人教版2019-2020年度七年级上学期期中考试语文试题A卷

人教版2019-2020年度七年级上学期期中考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、基础知识综合学校组织九年级学生开展了赴曲阜举行“诵论语，游三孔”游学活动。1 . 根据要求，完成小题。（1）你在“论语知多少”抽签答题活动中抽到了“介绍论语”的签。你向同学们怎样介绍论语呢？（2）任选其中两则完成论语篇章接龙。学而不思则罔，_。知之者不如好之者，_。三人行必有我师焉，_。博学而笃志，_。2 . 下面是一名同学写的游学日记。阅读这些文字，完成小题。诵论语，汲取优秀传统文化的营养，培养热爱国学经典的情怀；游“三孔”,近距离体验和感受孔子思想，修身立志。走进先贤，不仅让我们对儒家思想有了更加全面、深入的 （甲） ，还增加了对祖国文化的崇敬与热爱之情。而今天的参观活动，更让我真真切切感受到了学校组织这次游学活动的意义。我们游览的第一个景区是孔庙。孔庙占地约三百余亩，是祭祀孔子的庙宇。如今每年的孔子诞辰都会在此举行祭孔大典。孔庙主要的建筑有五殿、一阁、一坛、两庑、两堂、十七座碑亭。穿过棂星门、圣时门、大中门，参观了奎文阁以及十三碑亭后，再经过大成门，同学们来到杏坛，上刻“杏坛”二字，相传这就是孔子当年讲学的地方。在导游绘声绘色的讲解中，孔子当年讲学的情景不禁浮现眼前，仿佛听到孔子众弟子的读书声，这个声音穿越千年，来到我们面前，变成了我们课堂的朗朗读书声。孔庙的最后一个景点是孔庙的主殿大成殿，是后人供奉祭祀孔子之地。孔府有“天下第一家”之称，是孔子嫡系长期居住的府第，也是中国封建社会官衙与内宅合一的典型建筑。孔府中令我印象最深的是内宅的宅门，宅门内壁上面有一幅状似麒麟的动物像，名叫“贪”。据说是一种上古的神兽，传说它生性贪婪，能吞金银财宝。尽管在它的脚下和周围已全是宝物，但它并不满足，还想吃掉太阳，结果却被太阳所融化。把”贪”画在这里，是在警示后人莫贪得无厌，要做官清廉。一天的参观，让我真切的感受到了真实的孔子。他的一生走得艰难，走得孤独，但却从来没有停下前行的脚步。他永远是“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”，朝着自己理想而迈进的“不舍昼夜”的行者。本次游学，把学习与实践相结合，感悟国学经典，拓宽了视野，感受到国学经典的温情，加深了对国学经典的敬意。愿我们薪火相传，都能做好中国文化的 （乙） ！（1）对加点字的读音和画线字的笔顺判断全都正确的一项是A汲取j供奉gng “化”字的第三笔是丿B汲取x供奉gng “化”字的第四笔是丿C汲取x供奉gng “化”字的第三笔是丿D汲取j供奉gng “化”字的第四笔是丿（2）（甲）、（乙）两处选填词语比较恰当的一项是A感悟和认识传承者和传播者B认识和感悟传承者和传播者C认识和感悟传播者和传承者D感悟和认识传播者和传承者（3）文段中关于引号的使用判断无误的是A.“杏坛”，表特定称谓，孔子教学的地方。B“天下第一家”，表特殊含义，说明孔府形制规模大。C“贪”，表强调，强调贪婪的坏处非常大。D“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”，表引用，说明这些文字是孔子说过的话。3 . 小刚、小明和小强三名同学在论语碑苑参观时，面对一块碑刻起了争执。仔细阅读下面图片，你来裁判一下三个人谁是对的。附图片：A小刚：右边第一列标题“乙未年祭孔文”的字体是草书，写得无拘无束，灵动飘逸；正文用隶书，整体均匀整齐。B小明：第一列标题“乙未年祭孔文”的字体是草书，字体瘦长，均匀整齐；正文楷书，字形横长竖短，方正典雅，端庄大气。C小强：第一列标题“乙未年祭孔文”的字体是小篆，字形规整，整体均匀；正文隶书书体，字形横长竖短，典雅端庄。二、现代文阅读阅读秋天的怀念，完成小题秋天的怀念双腿瘫痪后，我的脾气变得暴躁无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红地看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。 “什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂，我俩在一块儿，要好好儿活4 . “咱娘儿俩在一块儿，好好活着”这名话的含义是（ ）A鼓励儿子珍惜生命，坚强的活下去。B鼓励自己为了儿子要坚强的活下去。C坚信自己的病能治好，儿子的腿也能治好。D母子俩身患重病，要互相依靠，互相鼓励。5 . 母亲坚持让我看菊花的目的是（ ）。A母亲喜欢花，可是“我”瘫痪后，她侍弄的花都死了。B为了让“我”出去散散心，使“我”的心情好转起来。C鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神，重新扬起生活的风帆。6 . 第三段中写“我”坐在窗前看落叶，“母亲进来了，挡在窗前”，你怎样理解母亲挡住落叶的行为？7 . 为什么“我”答应去看花，母亲竟高兴得坐立不安？为什么“我”责备她“烦不烦”，她却笑了？这说明了什么？8 . 最后一段，写“我”和妹妹秋天一起看菊花时，着意写了各色花给人的感受，这能使人联想到什么？阅读下面的文字,完成下面小题。笨拙如你，温暖如你狮小主每次过年回家，我去看姥爷，他总会想方设法给我做一些好吃的，打小他就对我疼爱有加，后来母亲去世，他的舐犊之情便愈加深沉。姥爷最拿手的一道菜是高汤汆白菜，美味至极，这是我童年最美好的记忆。那时，我碗里必定有最多的丸子和嫩菜叶，其次是姥姥，最后剩下的菜帮永远是姥爷口中的“最爱”。他常说：“小狮，你不知道，菜帮才是最好吃的，又甜又脆，一口咬下去美极了，姥爷做饭最辛苦，当然要吃最好吃的。”我信以为真，以为姥爷自私，居然让我和姥姥吃菜叶，而把又甜又脆的菜帮据为己有。我又好奇又生气，哭着喊着要抢他碗里的“美味”，姥爷终于“割爱”般夹给我一块晶莹剔透的菜帮，我如获至宝，只是刚咬一口，菜帮的泥腥味瞬间就充满了整个口腔，我一口吐出来，姥爷姥姥大笑不已。我撇着嘴说：“好难吃！一点也不甜，又酸又苦！”当时，我嘲笑姥爷没有吃过好吃的菜叶和丸子，居然把菜帮当成最好吃的东西，实在是太笨了。 后来，我慢慢地长大，终于明白姥爷的心意，心里愧疚不已。然而总是拗不过他，用他的话来说，就是：“我喜欢吃菜帮，谁也别跟我抢！”有时我也很生气，便吼他：“姥爷，你真倔！”是的，姥爷是一个倔强的人。姥爷是远近闻名的笔杆秀才，写得一手好字，从小，我在他的膝下玩耍，耳濡目染，也渐渐地拿起高大的笔杆写毛笔字，每次我煞有介事地写字时候，他总在一旁说“啰嗦”。“四个点每个都是不一样的，一样写，字就显得呆了。”“起和收的时候，要保持中锋，侧峰多了就圆滑，中锋运笔才是君子。”“欧字最忌投机取巧，重新写。”他就这样一遍一遍地说，一遍一遍地纠正我写字的毛病。我18岁那年，村委会主任说：“小狮的毛笔字写得不错，今年就让她给村里写对联吧。”我高兴得立时就想答应，姥爷说：“她还是一个孩子，不经夸，不过磨炼磨炼也好。”于是，我接过姥爷的衣钵，开始给村里写对联。我记得那年的春节格外冷，漫天的大雪仿佛要把整个人间吞噬。大年初二，我们全家去拜年，刚拐进胡同，就看见姥爷和一群来拜年的长辈站在门口，大家看见我们，纷纷说：“恭喜你们家出了一个书法家！”姥爷就在后面呵呵地笑。大家走进院子后，我和姥爷站在门口，他说：“小狮长大了，成了一个小书法家。”一股幸福感突然就涌进了我的心里，我的眼眶一阵阵发热。我永生难忘当时的情形,我依偎在老人家身边,漫天的大雪静静地落着,大红对联在一片霭茫茫的世界中是那么鲜艳夺目。姥姥去世后的第一个春节，我去看姥爷。那天的阳光特别好，一丝冷风都没有。我进门就大喊“姥爷”，手里拎着给他买的东西，接着便看见他坐在洒满阳光的梧桐树下，一手拿着镜子，一手拿着剪刀在剪胡子。“女孩不要那么大声说话。”他听到我的声音，笑着慢慢地站起来。我鼻子一酸，说的第一句话是：“我给你买一个电动剃须刀吧。”他笑了笑说：“剪了一辈子，习惯了，还能打发时光。”中午，只有我和姥爷两个人，其他人都去走亲戚了。除了主菜，那道高汤汆白菜是一定会有的。这次，姥爷依旧将丸子、嫩嫩的菜叶全都给了我，自己仍旧吃着剩下的菜帮。我不相信姥爷真的喜欢吃又酸又苦、土腥味又大的菜帮。当初，我们的生活条件差，他把好吃的都留给我和姥姥，等生活条件慢慢地好起来，他依旧如此。后来，我才慢慢地明白：谁也不能和他抢那些难吃的菜帮，这就是他表达爱的方式一种笨拙的、旷日持久的付出。哪怕这道菜被换成了山珍海味，他也仍旧会把最好的一部分留给我。也许只有那些菜帮的味道，才能让他在回忆起当初的漫长岁月，甘之如饴，欣然老去。那个味道，什么美味佳肴都无法代替。因为那里面，有回忆，也有他难以言及的爱。(选文有删改)9 . 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是（ ）。A文中的姥爷对“我”疼爱有加，除了每次都给“我”做好吃的，还教“我”写字，教“我”做人要正直、谦虚。B18岁那年，姥爷为了磨炼“我”，请求村委会主任让“我”给村里写对联，“我”成了明星，成了大人口中的书法家。C第段运用语言、神态和动作描写，突出表现了姥爷看到“我”来时的高兴和“我”看到姥爷时的心酸。D哪怕生活条件好了，姥爷也依然坚持吃最难吃的菜帮子，用这种笨拙的，旷日持久的付出方式来表达他对家人的爱意。10 . 请依据文章内容，填写表格。情节“我”的心理变化姥爷把菜帮子留给自己，说菜帮子最好吃。抢姥爷碗里的“美味”吃，“美味”又酸又苦，一点也不好吃。嘲笑姥爷太笨慢慢长大，明白了姥爷的心思幸福、感动11 . 按照要求分别赏析第段中画线的文句。我记得那年的春节格外冷，漫天的大雪仿佛要把整个人间吞噬。（从修辞手法的角度赏析句子）我永生难忘当时的情形,我依偎在老人家身边,漫天的大雪静静地落着。（赏析加点词的表达作用）12 . 第段“也许只有那些菜帮的味道，才能让他在回忆起当初的漫长岁月，甘之如饴，欣然老去”请根据文章内容，简要说说这句话的含义。13 . 文章以“笨拙如你，温暖如你”为标题，有什么妙处？请概括回答。三、句子默写14 . 默写古诗文中的名篇名句。（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答，如三句皆答，按前两句判）长风破浪会有时，。（李白行路难）但愿人长久，。（苏轼水调歌头），人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）（2）请在刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠和韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘中任选一首，在答题卡上写出题目再默写诗歌的颈联和尾联。四、对比阅读阅读文段，回答问题子曰：“温故而知新，可以为师矣。”为政子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”雍也子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子罕子曰：“三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。”子罕子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?（泰伯）子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”（述而）子贡问曰：“孔文子何以谓之文也?”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”（公治长）15 . 解释下列加点词语。（1）温故_（1）好之者_（3）学而不厌_（4）不耻下问_16 . 翻译下列语句。（1）逝者如斯夫，不舍昼夜。（2）士不可以不弘毅，任重而道远。17 . 论语中有不少语句逐渐演化并固定为成语，请你从节选的六章中，找出三个成语。18 . 结合生活实例，说说你对“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”的理解。五、名著阅读19 . 名著阅读。“儒林”，迥异元虚荒渺之谈也。其书以功名富贵为一篇之骨，有心艳功名富贵而媚人下人者，有倚仗功名富贵而骄人傲人者，有假托无意功名富贵自以为高、被人看破耻笑者，终乃以辞却功名富贵，品地最上一层，为中流砥柱。篇中所载之人，不可枚举，而其人性情心术，活现纸上。读之者无论是何人品，无不可取以自镜。序节选（1）下列有关儒林外史的表述不正确的两项是（_）（_）A儒林外史由众多故事连缀而成，没有贯穿全书的中心人物和主要情节，每一个章回、人物事件各异，但每个人物的登场与退场，每个故事的开始、转折和结束都有着内在联系通过“功名富贵”这个逻辑联系结紧密相连。B儒林外史中写的故事都发生在清代，讽刺的也是封建社会末期腐朽的科举制度，真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，并旁及当时的官僚制度、人伦关系及整个社会风气，暴露了方方面面的黑暗和腐朽，显示出颇有深度的批判和嘲讽力量。C儒林外史着力塑造了心艳功名、痴迷富贵、心性扭曲的封建知识分子形象，这一类人虽有着明显的共性，但在作者传神的细节刻画下却鲜活各异，如序中提到的“心艳功名富贵而媚人下人者”“倚仗功名富贵而骄人傲人者”“假托无意功名富贵自以为高、被人看破耻笑者”。D儒林外史在用众多反面人物形象讽刺丑恶的同时，还塑造了少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的正面人物，他们恰与反面人物的丑恶举止形成强烈对比，不但增强了作品的批判力量，还寄托了作者对心目中理想社会的追求。E儒林外史是一部经典的讽刺作品，为中国讽刺小说奠定了基础。作者非常注意讽刺的艺术，在看似子虚乌有的情节和夸张的描写中直书其事，用鲜明的嘲讽之意和清晰的指评之语表现出自己对于讽刺对象的感情、立场和观点，揭示出现实。（2）在横线上恰当填写儒林外史中的人物姓名，不可重复。在序中，作者认为自己笔下有些人物“辞却功名富贵，品地最上一层，为中流砥柱”，其中有：不慕富贵，以画家（1）_为代表；蔑视科举，以名贤（2）_为代表；悠然恬适，以学者（3）_为代表；清闲世，以博士（4）_为代表。六、综合性学习20 . 班级要在下周三下午的2点30分举行一次关于读书的主题班会，诚邀校长参加，请你负责拟一份邀请函，注意语意表达完整，用词得体。七、作文21 . 作文题目:这里也有乐趣要求:注意写出文体特色，字数不少于600字。第 12 页 共 12 页参考答案一、基础知识综合1、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、对比阅读1、五、名著阅读1、六、综合性学习1、七、作文1、