人教版2019-2020学年中考语文试题（II）卷(检测)

人教版2019-2020学年中考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列诗句中所用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）A我是你额上熏黑的矿灯。B人间遍种自由花。C所有树木无非一棵，整片大地是一朵花。D在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。2 . 下列句子语序排列正确的一项是（ ）一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣； 从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。 庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。” 所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。 所说的敬业，不外这些道理。ABCD二、基础知识综合3 . 阅读语段，按要求完成下面题目。永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。（1）“铺砌”中“砌”字的读音是_。（2）“惟妙惟肖”的意思是（_）A.形容模仿的效果不好 B.形容雕刻得十分精妙逼真C.形容活泼矫健，富有生气 D.形容文艺作品中人物形象生动（3）语段中画横线的句子运用了哪种修辞？（_）A.排比 B.设问 C.对偶 D.引用三、现代文阅读（题文）阅读疫苗是怎么起效的一文，完成下面小题。1796年，科学家爱德华詹纳把牛痘病毒注射到一个八岁男孩的体内，让他免受天花的侵害，世界上第一支疫苗就这样诞生了。但它是如何起效的？要理解疫苗的起效原理，我们首先需要理解人体的免疫过程。当人的身体出现以下症状：咳嗽、打喷嚏、炎症、发烧，那么说明免疫系统开始工作了。我们所经历的这些反应能够帮助身体消灭病菌。同时，这些反应也触发了体内的第二道防线，叫作获得性免疫。有一些功用特殊的细胞，比如B细胞和T细胞，负责对付病原体，记录它们的信息，记忆入侵者长什么样，以及如何消灭他们。这样做可以帮助身体为抵抗病原体再次入侵做好准备。但是即使身体有免疫，依然存在风险。身体需要时间来学习和记忆如何抵抗病原体，但是如果身体太虚弱或者太年轻，这些抵抗就会显得力道不足。在这些人染病之前，我们可以让身体提前做好准备，这就是疫苗出场的时候了。科学家通过疫苗激发身体中的获得性免疫，通过把灭活的病原体暴露给身体，从而激发身体中的免疫系统。疫苗就是这样工作的，每一种疫苗都有单独功效。同时疫苗也分很多种类，首先我们有减毒活疫苗，这些是由病原体本身制成的，不过这是减弱伤害力的病原体。其次我们有灭活疫苗，这里的病原体是已经被杀死的。减毒活疫苗和灭活疫苗这两种疫苗，是为了确保人体不再被这些病原体感染致病，但是就像活的病原体一样，它们也能激活人体的免疫系统，教会人体提前学会如何辨认和攻击这些病毒。不过，减毒活疫苗很难制作，而且不适合免疫力低下的人群接种。而灭活疫苗的缺点则是无法产生长久的免疫效力。还有另一种疫苗亚单位疫苗，这种疫苗只含部分病原体称之为抗原，也是真正诱发免疫反应的成分。为使身体对特定病原体产生免疫反应，科学家分离出目标抗原的基因。当人体注射后，疫苗内的基因会刺激体内细胞制造抗原，这会引发更强大的免疫反应，让身体准备好对抗任何潜在威胁。这类疫苗仅由特定基因的物质组成，不含病原体或者其他危害人体健康的物质，如果能研发成功，就（可能必然）在几年内建立更有效的治疗方案来对抗病原体的感染。（选自读者2016年12期）4 . （小题1）说说第段在文中所起的作用。5 . （小题2）根据要求完成下列两小题。（1）选文段主要运用了_说明方法，条理清晰地说明了_。（2）请在第段括号内选择恰当的词语并阐述理由。我选择_，理由：_6 . （小题3）结合文章内容，简要概括疫苗起效的原理。阅读下面的文章，完成小题。“距离感”就是文明从成都来到深圳,我在公司附近短租了一间房子。这是三室一厅中的一间,我来的时候,最大的带卫生间的卧室,住了一个女孩。剩余的两间卧室,我选了较大的一间,两天后剩下的一间，住进来一个小伙子。合租生活就这样开始了,这对我来说是很新奇的体验，让我想起刚从学校毕业时的岁月。客厅很大装修得也很好,有餐桌和沙发，但是大家都不在客厅活动。每个房间都装有智能锁，从外面回来，输入密码，就进入了自己的房间，以致于住了一个月，都没和他们说过话，和电视剧中演的合租生活完全不同。如今技术先进，费用都可以从APP上直接支付,连这种容易起纠纷的事情，都不再需要沟通了。每个人最大限度地保护了自己的隐私，彼此的距离拉到最大。有限的两次接触是这样的。有一天出门前，我把衣服放进洗衣机就出门了，中午回来晾衣服发现它们已经在阳台上晾好了。衣服挂得非常完美，我猜这是那个女孩的手笔，因为旁边也晾着几件女士服装，让我在感动之余也有点尴尬。还有一天早上，我喝牛奶的杯子从手上滑落，清脆的一声响，碎了一地。旁边的门开了，那个小伙子睡眼蒙胧出来：“你没事吧。”这就是仅有的互动了，我们对这种状态非常满意。这种局面有天被打破了，突然来了阿姨和一个婴儿，我才知道原来那个住大卧室的女孩竟然是一个年轻的妈妈。她依然早出晚归，客厅鞋柜里几十双高跟鞋，表明她还住在这里。那两个阿姨有一个应该是女孩的妈妈，现在带着婴儿和女孩团聚来了。客厅突然有了生气，餐桌用了起来。我下班后回到住处，阿姨已经做好了饭菜，她招呼我一起吃饭，我表达谢意之后，慌忙跑进自己房间躲起来了。之后到厨房处理自己可怜的餐食，阿姨也会好奇地跑过来:“你要做什么菜?这里有蔬菜，一起来吃吧。”这种热情弥足珍贵，让我想起家的温暖。如果是我的母亲，也一定会这么做。房间里有人，喊过来一起用餐是再正常不过的事情了。但是，这样热情也让我感到有点不适。我们已经习惯了彼此的冷漠相对，这种冷漠甚至让我们感到自在和温暖。我们关在自己的小房间，用手机和全世界进行沟通，但是却不愿意和同租套房的人多说一句话。那种远距离的、有时甚至是虚拟的关爱，让我们感到更安全；近距离的关心，反倒像种侵犯。 我们经常强调所谓“距离感”，认为这是文明的标志，但是却又无可救药地陷入孤独之中。短短几天，我和阿姨的“被迫交流”，已经远远超过之前一个月和两位同租年轻人的交流了。我甚至还逗了一会儿那个婴儿，他不哭不闹，让人完全感受不到打搅。我可以从不标准的普通话中揣测出阿姨的家乡，也能想到那个早出晚归年轻妈妈生活的艰辛。她个子很高，穿着时尚，在公司里形象完美，但是谁又能想到她出租屋里还有一个这样的小孩呢。可能这就是城市的本质。每个人都作为陌生人来到这里，安全和礼仪是最重要的，所以城市天然地比农村更加“文明 ，大家都很注重分寸。但是，等到时间长了，你总得迈出脚步，作为一个人，你需要和他人进行更深入的联系。小区门口的保安，每天给我开门，我都鞠躬致谢，突然有一天，我没有急着进来，和站在门口的他聊了一会儿。来租房的那天，约中介一起看房。 是一个背双肩包，白净净的小伙子，他为自己迟到五分钟道歉。服务流程非常规范，基本上就是指导我如何使用一个公寓管理APP。合同签好，一切交代清楚后，我们一起下楼往外走，他突然来了一句:“深圳的房租真的是太贵了。”他礼貌地称我为“张先生”，而不是像成都的各种中介那样亲热地喊“哥”,这体现出他们服务的规范，也保持了彼此的距离。但是他那句不该有的对房租的“负面评价”,却表现出了一个人真正的情感，也让我感受到了某种欢迎的味道。7 . 读-段，请简要概括“我们对这种状态非常满意”的原因。8 . 读-段，说说“我”为什么会“慌忙跑进自己的房间躲起来”？9 . 在第段里，作者写到“我”“也能想到那个早出晚归年轻妈妈生活的艰辛”。请说说这“艰辛”体现在哪些方面？10 . 请依据全文内容，分条表述一下作者所认为的“文明”应该是什么样子的。四、句子默写11 . 根据课文默写古诗文。（1）有约不来夜过半，_。（ 赵师秀约客 ）（2）东市买骏马，_，_，北市买长鞭。（ 木兰诗 ）（3）父利其然也，_，不使学。（ 伤仲永 ）（4）杜牧的泊秦淮中抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句子是:_ ,_。（5）把王湾的次北固山下默写完整。客路青山外，行舟绿水前。_ ,_。_ ,_。乡书何处达，归雁洛阳边。五、课内阅读阅读下文，完成各题岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。12 . 本文的作者是_（朝代）的政治家、文学家_（人名）。13 . 用现代汉语翻译下面的句子。政通人和，百废具兴。14 . 下列对文章内容理解有误的一项是（ ）。A第段先描写“岳阳楼之大观”，再过渡到开始讨论“览物之情”。B文章以“览物之情”贯穿全文，写了迁客骚人与古仁人不同的“情”。C第两段传达出景与情互相交融的两种截然相反的人生情境。D第段侧面抒发“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。六、课外阅读阅读下面文言文，完成各题。昭王曰：“寡人将谁朝而可?”郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：请求之。君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：所求者生马，安事死马而捐五百金?涓人对曰：死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市马，马今至矣。于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始；隗且见事，况贤于隗者乎?岂远千里哉?”于是昭王为隗筑宫，而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。（节选自战国策燕策）（注释）涓人：国君的近侍。又名“中涓”，即阉人。安事：“何用”。捐：损失，花费。期年：满一年。致：招引，招来。隗且见事：连我郭隗都被重用了。15 . 解释下列句中加点的词语。（1）君遣之（2）岂远千里哉（3）反以报君（4）天下必以王为能市马16 . 下列句中加点词的用法完全相同的一项是（ ）A有以千金求千里马者策之不以其道（马说）B况贤于隗者乎货恶其弃于地也（大道之行也）C安事死马而捐五百金濯清涟而不妖（爱莲说）D千里之马至者三子之不知鱼之乐，全矣（庄子与惠子游于濠梁）17 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）所求者生马，安事死马而捐五百金？（2）天下必以王为能市马，马今至矣。18 . 根据选文内容，请谈谈燕昭王是一个什么样的人。七、名著阅读19 . 阅读选自艾青诗选的诗句及水浒传的文段，填写与之对应的诗文题目或人物姓名。诗文题目/人物姓名诗句/文段（1）假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：/这被暴风雨所打击着的土地，/为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉（2）呈给你泥黑的温柔的脸颜，/呈给你养育了我的乳房，/呈给你的儿子们，我的兄弟们，/呈给大地上一切的，/我的大堰河般的保姆和她们的儿子，/呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。水浒传（3）走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着哨棒，一只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，奔过乱树林来。见一块光滑的大青石，把哨棒靠在一边，躺下来想睡一觉，忽然起了一阵狂风。那一阵风过了，只听见乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。水浒传在山神庙里刚坐下，没喝上几口酒，便听见草料场那边必必剥剥地爆响。（4）从门缝中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。他提了花枪，正待开门去救火，却听得有人说话（1）_（2）_（3）_（4）_八、作文20 . 作文。生活中总有一些画面，挥之不去：徜徉于流转的四季，与自然对话，心灵会纯净安宁；遨游于书籍海洋，与经典神交，思想会丰富深邃；驻足于感人的场景，与美好相拥，性情会豁达阳光亲友团聚，欢快温馨；书画相伴，闲适舒展运动竞技，热烈奔放一帧帧撩拨心弦的画面，让我们沉醉、流连请以“这样的画面，让我”为题目，写一篇600字以上的记叙文。先将题目补充完整，可填上：难忘、激动、幸福、温暖然后选择具体的场景，做到内容具体，语句通顺，表达真情实感。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、二、基础知识综合1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、课外阅读1、七、名著阅读1、八、作文1、