人教版2019-2020学年八年级上学期期末考试语文试题C卷(模拟)

人教版2019-2020学年八年级上学期期末考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 阅读下面的文字,根据注音写汉字或给汉字注音。(1)此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当（_）;另一方面(2)上野白樱花烂漫的时节,望去确也像绯（_）红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班。(3)这张脸蒙mi（_）阴沉,郁郁寡欢,丑陋可憎。从青年时代起,托尔斯泰就深深意识到自己这副嘴脸是不讨人喜欢的。(4)在夏天,因为棚顶是玻璃的,棚屋里面zo（_） 热得像温室。(5)为了这一着,面对技术封锁,多少人dn（_） 精竭虑,青丝变白发。二、现代文阅读再见，黄昏里的男孩初三那年的秋天，我的梦里全是一中，多少次站在它的门前，想进去，却被保安拦了下来。我一声不吭地在门前站了很长时间，睁大眼睛望着这座金色山峰，跟自己说：我一定要攀越它，一定要考上一中。这个念想像汹涌澎湃的海水不断在我心间激荡，我仿佛要身披铠甲、剑指前方，竭尽所能敌过百万大军。此后，时针所指的任何方向都是它。我制定了非常严苛的作息，恨不得连吃饭睡觉的时间都省了，发了疯一样努力背书做题，桌上的教辅材料、笔记本日渐高筑。终于，我的身体有些吃不消了。有一次，凌晨1点，我倒在了书桌上，我妈听到响声进来，吓坏了，将我扶起，用手摸我额头说发烧了，立马叫醒我爸背我去了医院。头昏脑热的我在路上竟然还吵嚷着：“数学还没做，我要回去，我要考第一，我要去一中！”我爸当我是在说胡话，背着我走得更快了。随后，我不再跟自己的身体死磕，开始调整作息。每当内心感到压抑的时候，我就去找L谈心。回来的路上，我们经过一座桥，我仰起头对天空喊着：“如果我考上了，我一定要请你吃遍一中附近的所有美食，你要喝多少酒我都陪你。”L咧嘴笑着，应了声：“好！”在初三下学期的几次模拟考中，我没有考出可喜的分数。班主任告诉我，虽然这几次成绩有些滑坡，但都还在年级前十，她让我参加侨中的保送考试。“老师，我想去一中。”我弱弱地说了一句。她说：“每年能去一中的同学基本都排在年级前五，老师不想让你太冒险。”“冒险”这个词像一块布蒙住了我的眼睛，又像一把火将我之前的努力焚烧殆尽。我妥协了，参加了侨中的保送考试，感觉自己发挥得并不好。我想自己还可以参加中考，决心考上一中，向所有人证明自己，可当班主任把保送考试的录取通知放到我手里的那一刻，我知道一切都不可能了。之后的岁月云淡风轻，直到L把他的高中录取通知书给我看的时候，我脸上带着笑容祝福他的同时，心里流泪了。脸上的表情终于撑不住了，我当着L的面难过地哭了。L见了，立马把通知书收起来，跟我说：“其实你可以的，我知道。”我搖了摇头，抹去泪水问他：“我想进去看看，你以后能带我进去吗？”L把手搭在我肩上说：“开学后，我就带你去。”我无法忘记那一天，L带我走进那扇校门。余晖给墙壁镀上金边，秋风扫下红叶到了脚边。我曾经幻想过无数次，自己能走进这条路，站在岁月洗礼多时的红墙边，举目四望，感受着一生中可以凝结为永恒的时刻。但现实告诉我，我只是这里的过客。三年过后，我跟朋友散落在东西南北。L依旧留在南方念书，后来毕业当了气象员。我研究生毕业后，我到重庆的一所大学任教。那个寒假，我又来到昔日向往的高中校门前，想起L曾经说的：如果高中毕业后，你还想来这儿，就跟保安说你是校友回来看看母校，他们会放你进来的。我照他说的做了。这一次，我独自穿过校门，那扇承载过我年少希冀的门像时光的入口，一踏进，我的二十岁不见了，我的十七岁回来了。绿树荫荫，红墙幢憧，白色瓷砖铺设的教学楼还似当初模样。我独自在六平山下的操场坐了一个下午，远处高架桥上的车辆疾驰而去，那样仓促，像记忆中訇然长逝的遭遭人事，我在俗世仍很笨拙的手脚被将晚的天色收藏。风又吹来，拂去落叶，也拂去当年的迷惘、安协、失落、不甘，以及早该被时间清扫的尘埃。前面是一条通往更大世界的路，我微笑着走去，心里始终回荡着一个声音，是当初L对我说的那句话：“其实你可以的，我知道。”(原文有删改)2 . 依据文章内容，填写下表。时间情节“我”的心理或状态那年的秋天我想一定要考一中一次凌晨一点头昏脑热初三下学期我被保送侨中，不能考一中独自踏进一中校门豁达、释然3 . 从修辞手法和描写的角度赏析第段画线的句子。这个念想像汹涌澎湃的海水不断在我心间激荡，我仿佛要身披铠甲、剑指前方，竭尽所能敌过百万大军。4 . 下列对文章有关内容的分析，正确的两项是（ ）A本文记叙了“我”立志考一中并为之努力，后因身体吃不消和成绩下滑而与一中失之交臂的往事，全文综合运用了记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式。B“我”在因劳累过度而发烧之后，我开始调整作息，消极学习，不想考一中了。CL跟我说：“其实你可以的，我知道。”这一句话既给予我安慰，又给我了继续学习的动力。D班主任说：“每年能去一中的同学基本都排在年级前五，老师不想让你太冒险。”体现了班主任对“我”的关爱。E文章讲述了“我”在人生道路上一次失败的故事，揭示了人生道路总有我们无法抗拒的坎坷和曲折的主题。5 . “一踏进，我的二十岁不见了，我的十七岁回来了。”请简要概括十七岁的“我”是怎样的人？结合原文与链接材料谈谈遇到考试失利我们应该如何面对自己的未来？（链接材料）有资料显示，马云参加过3次高考，屡战屡败、屡败屡战的他第一次数学只考了1分，之后他当过秘书、搬运工，踩着三轮车帮人送书；第二次数学19分，总分差140分，父母都觉得他不用再考了；他白天上班、晚上念夜校，这次数学79分，终于考上大学。前天晚上，马云回想起自己高考又一次失利的那个夜晚，百感交集，他给落榜生写了一封信：我想你这几天肯定很失落，我理解！因为我有过两次同样的经历” 然后他告诉考生，人生变化无常，今天的顺利未必未来就一定会成功。”螳 螂布丰有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跳了过去。后者，也就是那只螳螂，立刻表现出异常愤怒的态度，接着，反应十分迅速地做出了一种让人感到特别诧异的姿势，使得那只本来什么也不怕的小蝗虫，此时此刻也充满了恐惧感。螳螂表现出来的这种奇怪的面像，我敢肯定，你从来也没有见到过。螳螂把它的翅膀极度地张开，它的翅竖了起来，并且直立得就好像船帆一样。翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。不光是动作奇特，与此同时，它还会发出一种声音。那声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响。螳螂把自己的整个身体全都放置在后足的上面。显然，它已经摆出了一副时刻迎接挑战的姿态。因为，螳螂已经把身体的前半部完全都竖起来了，那对随时准备东挡西杀的前臂也早已张了开来，露出了那种黑白相间的斑点。这样一种姿势，谁能说不是随时备战的姿势呢？螳螂在做出这种令谁都惊奇的姿势之后，一动不动，眼睛瞄准它的敌人，死死盯住它的俘虏，准备随时上阵，迎接激烈的战斗。哪怕那只蝗虫轻轻地、稍微移动一点位置，螳螂都会马上转动一下它的头，目光始终不离开蝗虫。螳螂这种死死的盯人战术，其目的是很明显的，主要就是利用对方的惧怕心理，再继续把更大的惊恐纳入这个不久以后就将成为牺牲者的对手心灵深处，造成“火上加油”的效果，给对手施加更重的压力。螳螂希望在战斗未打响之前，就能让面前的敌人因恐惧心理而陷于不利地位，达到使其不战自败的目的。因此，螳螂现在需要虚张声势一番，假装什么凶猛的怪物的架势，利用心理战术，和面前的敌人进行周旋。螳螂真是个心理专家啊！看起来，螳螂的这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。那个开始天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了螳螂的妙计，真的是把它当成什么凶猛的怪物了。当蝗虫看到螳螂的这副奇怪的样子以后，当时就有些吓呆了，紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动，在没有弄清来者是谁之前，它是不敢轻易地向对方发起什么攻势的。这样一来，一向擅于蹦来跳去的蝗虫，现在，竟然一下子不知所措了，甚至连马上跳起来逃跑也想不起来了。已经慌了神儿的蝗虫，完全把“三十六计，走为上策”这一招儿忘到脑后去了。可怜的小蝗虫害怕极了，怯生生地伏在原地，不敢发出半点声响。生怕稍不留神，便会命丧黄泉，在它最害怕的时候，它甚至莫名其妙地向前移动，靠近了螳螂。它居然如此地恐慌，到了自己要去送死的地步。看来螳螂的心理战术是完全成功了。当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。6 . 用简洁连贯的语言概括上文内容。7 . 螳螂是怎样战胜蝗虫的？请简要概括。8 . “螳螂真是个心理专家啊！”作者为什么这样说？9 . 从文中你得到哪些启迪？三、文言文阅读邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐.此所谓战胜于朝廷。10 . 解释下列加点的词。（1）而形貌昳丽_（2）谓其妻曰_（3）徐公不若君之美_（4）暮寝而思之_11 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）忌不自信，而复问其妾曰:“吾孰与徐公美？”（2）客曰:“徐公不若君之美也。12 . 邹忌采用了哪些方法来说服齐王纳谏？13 . 从选段看，齐威王是一个怎样的人？四、句子默写14 . 按要求默写诗文名句。（1）但愿人长久，_。水调歌头（2）_，枳花明驿强。（3）醉翁亭记描写了琅琊山四季的不同景色，其中，描写春夏季景色的句子_（4）请你写出古诗中运用典故的连续的两个句子：_五、诗歌鉴赏请阅读杜牧的赤壁，完成下面两个小题。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。15 . 本诗开头为什么从“折戟”写起，这样写有何作用?16 . 若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？六、名著阅读17 . 下面这些话是_人物）说的，充分体现了其_的个性。“祥子!你让狼叼了去，还是上非洲挖金矿去了?”“不喝就滚出去，好心好意，不领情是怎么着?你个傻骆驼!”七、作文18 . 题目：,让我难以忘怀沉浮在记忆里的人和往事很多很多，他们也许像夜空中的点点繁星，散发着诱人的光彩；又像朵朵花儿散发着诱人的芳香，永远鲜亮，永远美丽。请拿起笔，选一朵闪动在记忆海洋中的难忘的浪花，与大家分享。要求：1、将题目补充完整。2、写最熟悉的内容。3、有真情实感。4、书写工整，不少于600字。19 . 作文题目：慢慢才明白要求：(1)不出现真实地人名。(2)书写规范、端正(3)600字以上。第 10 页 共 10 页参考答案一、字词书写1、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、作文1、2、