人教版九年级下册同步测试题：第八单元第四课发展的选择第一框　人地关系与可持续发展

人教版九年级下册同步测试题：第八单元第四课发展的选择第一框人地关系与可持续发展姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . 从2013年“单独二孩”到2016年“全面二孩”政策的实施，说明我国（ ）人口素质迅速提高严峻的人口问题得到完全解决计划生育政策不断完善人口老龄化加快的现状将得以缓解。ABCD2 . 有这样一副对联：“电荒、油荒、煤荒，荒荒心惊；产能、供能、用能，环环节约。”横批：“科学发展”。这副对联给我们的启示是（ ）我国的资源问题已经得到根本解决要大力发展循环经济，牢固树立科学发展观限制工业发展是避免能源危机的唯一途径节约资源要从小事开始ABCD3 . 2013年10月以来一场猝不及防的雾霾蔓延至至全国近半国土，此次雾霾共波及25个省份100 多个大中型城市，全国平均雾霾天数创52年之最。这说明节约资源是我国的基本国策我们应以实际行动保护环境我国环境形势严峻空气污染是人类未来面临的最大的生存危机ABCD4 . 2015年7月2日，环保部公布环境保护公众参与办法，明确公民、法人和其他组织发现任何单位和个人有污染环境和破坏生态行为的，可以通过信函、“12369”环保举报热线、政府网站等途径，向环境保护主管部门举报。据此回答下列各小题。【小题1】该办法的公布：（ ）进一步保障了公民的监督权 有利于树立生态文明理念 有利于实施可持续发展战略 能杜绝污染环境和破坏生态的行为ABCD【小题2】为不被举报，作为青少年，我们应该（ ）不捕杀、不食用野生动物 出门坚持步行，不乘坐任何交通工具 少用一次性餐具 将垃圾分类投放ABCD5 . 近日，国家环保部一份文件引发了国内公众对土壤污染的强烈关注。这份文件指出：我国有3.6万公顷耕地的土壤重金属超标，由此每年造成的“粮食污染高达1 200万吨，直接经济损失超过200亿元”。这表明A保护环境与发展经济是相矛盾的B可以先发展经济，后治理环境C保护和改善环境也是保护和发展生产力D要保护国民经济持续发展，难免会破坏环境6 . 2016年7月18日，吴永田为了治病听信偏方，抓到一只金雕幼鸟，炸熟吃掉。随后遭到金雕的疯狂报复。永田为这场“战争”付出了缝合40针的惨痛代价。下列说法正确的是（ ）人类是地球的主宰者，可以随意对待其他生命每种生命都具有其存在的意义与价值，生命需要关爱生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，野生动物是人类的朋友如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己ABCD7 . 法国思想家孟德斯鸠曾经说过：“自由是在法律允许的范围内做任何事的权利。”下列对这句话的理解正确的有我们所享有的自由都必须受到法律等社会规则的约束自由与规则不可分，自由是相对的社会规则是人们享有自由的保障我们在社会生活中所享有的自由是没有限制的ABCD二、非选择题8 . 材料一 （倾听自然的诉说） “我”已经46亿岁了，或许我真的老了，或许我真的病了，我知道人类总在抱怨，抱怨我周身的温度增高，抱怨我身上的营养难以养活所有的人口，抱怨各地的干旱、内涝，抱怨空气越来越污浊 看看被各种污染物弄脏的海水，那是我的血液；看看干旱焦灼的土地，那是我的皮肤；看看被砍伐的树木，那是我的头发救救我吧！救了我，就等于拯救了你们自己。 材料二 （政府工作报告）2017年3月16日，国务院总理李克强在第十二届全国人民代表大会第五次会议上所做的政府工作报告指出，加强生态文明建设，绿色发展取得新进展。强化大气污染治理，二氧化硫、氮氧化物排放量分别下降5.6%和4%，74个重点城市细颗粒物（PM2.5）年均浓度下降9.1%。优化能源结构，清洁能源消费比重提高1.7个百分点，煤炭消费比重下降2个百分点。习近平总书记也指出：“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”结合上述材料回答下列问题： （1）我们的资源在枯竭、环境被破坏表现在哪些方面？ （2）青少年应怎样以实际行动节约资源、保护环境？第 3 页 共 3 页参考答案一、单项选择题1、2、3、4、5、6、7、二、非选择题1、