人教版（新课程标准）2019-2020学年二年级下学期语文期中考试试卷A卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年二年级下学期语文期中考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用（67分） (共8题；共72分)1. （15分）词语巧搭配。悦耳的_ 身体 朗诵_ 气氛单薄的_ 微笑 改正_ 额头亲切的_ 眼睛 破坏_ 古诗黑亮的_ 声音 抚摸_ 错误2. （8分）查字典填空。 “润”字用部首查字法应先查_部，再查_画；用音序查字法应先查_，再查音节_。它在字典里的意思有：不干燥，湿燥适中；使有光彩或光泽；利益，好处。在“润色”中“润”是意思是（填序号）_，在“利润”中“润”是_的意思，在“湿润”中“润”意思是_。3. （6分）课文内容综合理解。 菊花的作者是_代的_，“_”这一句形象地写出了作者对菊花的喜爱；观潮一文按_的顺序记叙了钱塘江的一次涨潮过程，表达了作者_；我们认识了_的小兵张嘎；蒲公英的梦告诉我们要_；麻雀中老麻雀以伟大的_战胜了猎狗，保护了小麻雀。4. （8分）我会查字典查划线的字音序音节部首再查几画选择正确的理解望尘莫及_到；赶上；连词疾飞_病；恨；快，迅速消息_停止，歇；消息；利钱焦渴_火候过大或火力过猛，使东西烧成炭样；酥，脆5. （8分）“穆宗皇帝一边看着柳公权运笔写字，一边连连赞叹”中“连连赞叹”突出了对柳公权书法的_，还可以换成“赞叹_”或“赞不_”。选择其中一个词语造句：_。 6. （6分）按要求改写句子。 （1）母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。 （缩句)_（2）老师教给我，要学骆驼，沉得住气。（仿写句子） 老师教给我，要学_，_。（3）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ （改为陈述句）_7. （16分）请将名言警句补充完整。 （1）_，白首方悔读书迟。（颜真卿） （2）非淡泊无以明志，_。（诸葛亮） （3）莫等闲，_，_！（岳飞） （4）_，吾将上下而求索。（屈原） （5）我们爱我们的民族，这是_。（周恩来） （6）_，俯首甘为孺子牛。（鲁迅） （7）人是为了_。（肖洛霍夫） （8）最伟大的见解是_。（戈尔丁） 8. （5分）我是小书法家。公 也 不 放 二、 阅读家园（8+5分） (共2题；共13分)9. （8.0分）阅读练习。 渔夫皱起眉，他的脸变得 _（d di）严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺 _（shu sho）说，“嗯，你看怎么办？得 _（d di）把他们抱来，同死人待 _（di di）在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”（1）“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。”这是对渔夫_的描写。由此我们想象到当时渔夫的内心世界：_。（2）文中三个语气词，表达了人物不同的内心，请对它们的理解写下来。 嗯：_嗯：_哦：_（3）给文中加下划线的字选择正确的读音。 （4）给下面的句子换个说法。 同死人待在一起怎么行！_10. （5分）阅读屋（阅读专项加5分） 这段时间老师推荐我们阅读的课外书是魔法师的帽子，故事里有一顶神通广大的帽子，留给你印象比较深的是它能把_变成_；读了这本书后，你会用哪一两句话给大家推荐这本书呢，请写下来，三、 写话天地（20分） (共1题；共20分)11. （20分）按要求写句子。 给下列的句子加上标点，分别表达两种完全不同的意思。（1）儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱 _（2）例：这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。 新建的会场可真大，_（3）我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？（改成陈述句） （4）火星上有数以百计的干涸的河床和峡谷。（缩句） （5）听了姐姐的话，我不得不带着我心爱的小狗离开了花园。（换个说法，意思不变） 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用（67分） (共8题；共72分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、8-1、二、 阅读家园（8+5分） (共2题；共13分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、三、 写话天地（20分） (共1题；共20分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、