人教版2020年（春秋版）八年级上册同步测试题：第四单元第三课　多元文化的碰撞交融与文明高度发展第三框　南宋与金的和战(I)卷

人教版2020年（春秋版）八年级上册同步测试题：第四单元第三课多元文化的碰撞交融与文明高度发展第三框南宋与金的和战(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . “天子重英豪，文章教尔曹，万般皆下品，唯有读书高。”这首诗歌被宋朝儿童奉为金科玉律的原因是（ ）A宋朝统治者崇文抑武B朝廷派官员到地方管理财政C“杯酒释兵权”D统治者解除地方节度使的权利2 . 小明正在阅读与下图人物有关的书籍，以下内容不会出现在书中的是（ ）A陈桥驿发动兵变B宋朝的建立C杯酒释兵权D率兵灭亡唐朝3 . 谚语“苏湖熟，天下足”表明我国古代的经济重心发生了转移，其方向是（ ）A从黄河流域转移到珠江流域B从长江流域转移到珠江流域C从黄河流域转移到长江流域D从长江流域转移到黄河流域4 . 唐朝、元朝都是中国历史上比较繁荣强盛的朝代。下列选项中属于它们两个朝代的共同特点的是A都是少数民族建立的政权B都属于比较开放交融、中西互通的朝代C都首创了先进的政治制度管理天下D都设立机构加强对西藏地区的有效管辖5 . 按出现时间先后排列下列货币（ ）ABCD6 . 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，创新精神决定着一个民族和国家的发展进程。下列政治制度或科技成果按时间排序，正确的有（ ）造纸术 行省制 活字印刷 分封制ABCD7 . 下图是某朝疆域图残片，依据图片信息，这应该是（ ）A秦朝疆域图B唐朝疆域图C元朝疆域图D清朝疆域图8 . 有学者认为：“古来帝王，由秦始皇到清代宣统，正统偏安者共200余人，真正懂得国家政体并善以此治国的，不过秦皇、汉武、宋太祖、康熙四人而已”。这里的“国家政体”是指（ ）A王位世袭制B分封制C行省制D中央集权制二、非选择题9 . 从史料汲取信息是学习和研究历史的基本方法。阅读史料“外国人眼中的中国印象”，回答问题。史料一史料二：昔同治(18621874)初年，德相毕士麻克(俾斯麦)语人曰：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎?日人之游欧洲者，讨论学业，讲求官制，归而行之；中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之，强弱之原，其在此乎?”引自梁启超论变法不知本原之害(1)请你列举l8世纪前中国在科技方面取得的一项重大成就及其对世界的影响，以印证图所表达的中国印象的合理性。(2)图的中国印象与图相比发生了巨大变化。请结合史料二并运用相关史实，说明这一变化的原因。 (3)图用“中国时刻”表达着对当今中国崛起的肯定和赞叹。在中华民族复兴的伟大“时刻”，作为炎黄子孙的你，应当如何自觉承担起历史责任?第 3 页 共 3 页参考答案一、单项选择题1、2、3、4、5、6、7、8、二、非选择题1、