人教版2019年八年级上学期期中考试历史与社会试题(II)

人教版2019年八年级上学期期中考试历史与社会试题(II)姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . 下列哪一措施是汉文帝和汉景帝时期采取的 （ ）A让士兵还乡务农,免除若干年徭役B释放一些奴婢为平民C减轻刑罚,废除断残肢体的肉刑D把田租定为“什五税一”2 . 622年，阿拉伯半岛出现了一个政教合一的国家，建立者是（ ）A耶稣B穆罕默德C乔达摩悉达多D穆塔里卜3 . 下列有关中国古代历史朝代顺序更替正确的是秦朝西汉 西周东周 战国春秋元朝北宋 商西周 明朝清朝ABCD4 . 中印两国人民毗邻而居，有很多的相似点，下面所说属于它们相似之处的有（ ）都是亚洲文明古国文明的产生都与大河流域相关都创立有本民族的宗教古代文明都从未中断地继承下来ABCD5 . 郭沫若说：“春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”“致命的打击”缘于（ ）A商鞅变法B秦始皇“焚书坑儒”C陈胜吴广起义D汉武帝削弱封国6 . 西晋在我国历史上是一个短命的王朝，究其“短命”的原因，不包括下列的（ ）A统治阶级非常腐朽，皇帝昏庸无能B西晋统治者内部不团结C晋惠帝是一个暴君，实行暴政D内迁的少数民族反抗西晋的民族压迫，民族矛盾尖锐7 . 西汉出现政治、经济、思想、军事大一统的局面是在 （ ）A汉高祖时期B汉文帝时期C汉武帝时期D汉元帝时期8 . “小民发如韭,剪复生;头如鸡,割复鸣。吏不必可畏,后来不必可轻!”这首民谣反映了（ ）A当时人民的愤怒情绪和不屈不挠的斗争精神B当时统治者对人民的蔑视和仇恨C当时人民的彷徨和苦难D当时统治者害怕人民起义的畏惧情绪9 . 公元7世纪时，日本孝德天皇颁布改新诏书，进行改革，这次改革仿效的是（ ）A罗马元首制度B中国明清制度C希腊民主制度D中国隋唐制度10 . 史载，公元前2世纪，中国人发现了西沙群岛并且在南海航行。该重大历史事件发生在A商朝B西汉C西周D春秋战国11 . 下图是一幅古代“政治机构”示意图。请依据图例信息，判断该图内容展现的是A印度种姓制度B罗马共和制C雅典民主政治D西欧封建制度12 . 某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及采邑分封制、丕平献土、市民阶级。这堂课正在探究的是（ ）A上古亚非文明B上古欧洲文明C亚洲封建国家D欧洲封建国家13 . 论从史出：对下表中关于丝绸之路内容，解读最准确的是（ ）A它是东西方经济文化交流的桥梁B它体现出汉对西域各国的管理加强C它表明汉代对外关系一直处于友好状态D它反映出外国文明始终领先于中国14 . 西周王朝实行分封制的目的是（ ）A为奖励功臣B为建立奴隶主政权C为巩固统治D为实行等级制15 . 下列中国古代历史发展时期，按先后顺序排列正确的是（ ）隋唐时期 秦汉时期 夏商西周时期 三国两晋南北朝时期春秋战国时期 明清时期 辽宋夏金元时期ABCD16 . 罗马共和国成立于：（ ）A公元前507年B公元509年C公元前509年D公元507年17 . “农圣”贾思勰的齐民要术既总结了汉族先进的农业生产技术，又记录了鲜卑族的畜牧经验总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验，被达尔文称为“古代中国的百科全书”。从一个侧面说明（ ）北方民族大融合的发展璀璨的中华文化是由各族人民共同创造鲜卑族与汉族习俗相同南北交往正常，为国家统一创造了条件ABCD18 . 下图的秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁”。其中“海内皆臣”所反映的历史信息主要是（ ）A国家一统，中央集权B疆域辽阔，人口众多C法律严苛，覆盖全国D交通发达，贸易昌盛19 . 你能排出下列人物的先后顺序吗？（ ）（1）诸葛亮（2）魏征（3）老子（4）刘邦A（1）（3）（2）（4）B（3）（4）（1）（2）C（3）（1）（4）（2）D（4）（2）（3）（1）二、选择题20 . 相传老子问孔子：“你说牙齿与舌头哪个坚硬？”孔子答：“当然是牙齿，”老子张开嘴：“看看我的牙!”孔子见老子的嘴里牙齿全掉光了，点点头，然后老子又道：“你看看我的舌头!”舌头完整而灵活，这个小故事反映了（ ）A统治者只有对人民实行德政，社会才会稳定B事物都有对立面，对立的双方可以相互转化C人们要互爱互利，反对各国间相互攻伐兼并D“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想三、非选择题21 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：丝绸之路图材料二：公元前138年，他应召出使西域，穿越戈壁荒漠，风餐露宿，途中一行被匈奴人拘留了十多年，寻找机会逃脱西行。在归途中再次被匈奴拘捕，后乘乱逃出，返回汉朝。材料三：在汉代的城市街头，就能看到古罗马魔术艺人的表演。唐代朝廷上下，非常流行的马球游戏，就是从波斯经丝绸之路传入中国的。（1）观察上图，古代印度和古代罗马分别是图中的哪个地方？西汉时期，人们把什么地方称为西域？ （2）材料二中的“他”是谁？他应哪位皇帝之召出使西域？他这次出使西域的目的是什么？ （3）列举西汉时从西域传入内地的物品一种，结合材料和所学知识说说丝绸之路在巩固国家统一和东西方交流史上的作用。22 . 观察下列图片，回答问题。(1)图1反映的是什么宗教？创立者是谁？(2)图2中的人物是谁？其创立的宗教在中古西欧地位如何？(3)图3中的人物是谁？结合所学知识，谈谈他的学说对后世有哪些影响。23 . 阅读下列材料，回答问题。夏商周断代工程被列为国家九五计划重点科技攻关项目之一，目前已取得重大成果，即把我国历史上最早三个朝代每朝的年代断清楚。请回答：（1）最早三个朝代分别指_建立的时间分别是_（2）请写出三个朝代的建立者和三位暴君？（3）你能把三朝灭亡的道理告诉大家吗？第 6 页 共 6 页参考答案一、单项选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、二、选择题1、三、非选择题1、2、3、