沪教版2019-2020学年八年级上学期语文第二次联考试卷（II ）卷

沪教版2019-2020学年八年级上学期语文第二次联考试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 句子默写 (共1题；共7分)1. （7分）古诗文默写。会当凌绝顶，_。(杜甫望岳)江山代有才人出，_。 (赵翼论诗)_，后天下之乐而乐。(范仲淹岳阳楼记)陆游游山西村“_，_”，既表达了诗人看到胜景迭出的喜悦，又给人以逆境中孕育希望的启示。绿树青山下，盂浩然与故人“_”，是举杯对酌、闲谈农事的惬意；簌簌枣花里，苏轼的一句“_”，飘散着果蔬清新的气息。二、 字词书写 (共1题；共5分)2. （5分）阅读下面文字，完成小题。这里的石林千姿百态，美不胜收。怪石嶙峋，形态各异，或如走兽憨态可j，或如猛禽展翅欲飞，或如仙女婷婷玉立，或如农夫默默耕耘。在花海的映衬之下，婀娜多姿，楚楚动人。（1）根据拼音写出相应的汉字或给划线的字注音。j_憨态可_猛禽展翅（2）文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_” （3）这段文字运用拟人、_等修辞方法，描绘了石林千姿百态的景象。 三、 外国名著 (共1题；共2分)3. （2分）水浒传的作者是_，该书描写了北宋徽宗时，以_为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。四、 综合性学习 (共1题；共11分)4. （11分）班级举行“我看网络语言”的综合性学习活动，请你参与。（1）【分析数据】下面是某同学针对“网络语言有何优势”这一问题的调查中所取得的数据，请用一句话写出你的结论。幽默方便生动有趣其他20%20%45%15%（2）【陈述看法】阅读下面材料，联系生活实际谈谈你对网络语言的看法。网络语言起初主要是网友们为了提高网上聊天效率及张扬个性而采取的一种快捷的自我表达方式，因为特点鲜明、生动传神、意趣盎然、简洁准确，久而久之逐渐成为网语的主流。对网络语言批评者中，声音最为响亮的当属一些语言学家。他们普遍认为网络语言不伦不类，不能登大雅之堂，是对中国传统文化的颠覆。（3）【跟帖互动】下面是一位同学在校园网上发表的关于“网络语言”不规范的帖子，请你结合自己的感受，以发帖的方式与他人互动。小蜜蜂：如“恐龙（丑女）”这样的网络词语，是与原意根本不相关的，用在正式的文件中，一是不庄重，二是肯定有一部分人看不懂，这样的词语不会有很长的生命力。我的帖子：_五、 现代文阅读 (共2题；共37分)5. （25分）阅读下文，回答相关问题。老海棠树奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直起腰，喘口气。这当儿，她就呆呆地张望从粉白的花间，一直到无限的天空。或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓阴里，又不知从哪儿找来补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝，天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作吗？”这回是我不再吭声。奶奶洗好了菜，重新捡起针线，从老花镜上沿抬起目光，又会有一阵子愣愣地张望。有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“刷拉刷拉”，院子里的人都还在梦中。那时我大些了，正在插队，从陕北回来看她。那时奶奶一个人在北京，爸和妈都去了外地。那时奶奶腰弯背驼。“刷拉刷拉”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮。“咳，你呀！你还不懂吗？我得劳动。”这样我才明白，她为什么执意要糊纸袋，要补花，不让自己闲着。有爸和妈养活她，她不是为挣钱，她为的是劳动。爷爷在旧社会是个地主，奶奶的成分也就随了爷爷算地主。文化大革命时，有人说爷爷在旧社会剥削农民，说奶奶是“吃了那么多年剥削饭！”这话让她无地自容，这话让她独自愁叹，这话让她几十年的苦熬忽然间变成屈辱。她要用行动证明。证明什么呢？她想她一定会有一天自食其力的。奶奶的心思我有点懂了：什么时候她才能像爸和妈那样，有一份名正言顺的工作呢？大概这就是她的张望吧，这就是那老海棠树下屡屡的迷茫和空荒。不过，这张望或许还要更远大些她说过：得跟上时代。所有的冬天，在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。一次，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我的跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“您学那玩意儿有用吗？您以为把那些东西看懂，您就真能摘掉地主帽子？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶”我记得她终于抬起头时，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。在我的印象里，奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓阴里，张望复张望，或不断地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”这形象，逐年地定格在我的思念和我永生的痛悔之中。（作者：史铁生有删改）（1）从对奶奶的描写中，你能看出奶奶是怎样的一个人？（2）仔细阅读第段画线的句子，说说这些描写分别表现了祖孙二人怎样的内心活动？“我”的内心活动：_奶奶的内心活动：_（3）文中多次提到奶奶在海棠树下“张望”，根据你对文章的理解，用自己的话说说奶奶在“张望”着什么？（4）结尾的一段表达了作者怎样的思想感情？（5）请结合文章的具体内容，说说作者对奶奶在老海棠树下“张望”的理解过程。（字数在120之内）6. （12分）阅读说明文，完成下列小题。把内脏当“子弹”打出去上的许多种动物皆可以视作一部励志大书，即便是那些生命形态极其简单的物种。海参就是这样一种动物，它的生命形态简单得甚或连眼睛也没有，但仿佛世上越是简单的东西就越能练出不一般的本领。隐身是人类眼下最热衷的“高科技”之一，比如隐身飞机，隐身潜艇等。海参数亿年前就具有这种隐身的本领，生活在礁石旁边的海参，它的身体颜色为棕色，而生活在海藻、海草中的海参则为绿色。海参变色的本领使得敌人很难发现它们。海参有着极高的营养价值，人类往往要将它们作为餐桌的美味。为了不致于被贪得无厌的人捕捉，它们终于练就一种绝技，这就是自溶。海参通过进化，体壁中拥有了一种自溶酶，当海参离开水时间太长，体壁就会变形，自溶酶发生反应让整个海参迅速溶解成液体。海参离开海水后六七个小时就溶解成水，是在向人类宣示：不要大量捕捉海参，即使存储起来，也是一场空！这样海参也就有效地保护了自己至少在科学落后的时代是这样。随着时间的推移，自溶成了海参们的一种自然归宿，在海洋中生长约10年时间，海参就会把自己溶解在海洋里，以此结束坚强而奇葩的一生。海参的奇葩还在于它们一年两眠。海参除了冬眠外，还会夏眠。海参的食物来自于海洋中的微生物，微生物的特点是趋温避冷，冬秋之季水下的温度比海面要高，微生物就生活在海水下面。海参只在水深处13至15米的地方活动，这就让它们有了足够的食物。到了夏天，海水表面温度随着阳光的照射开始升高，海底的微生物上浮到海面上来活动和繁殖。这时海参的食物匮乏，它们于是开始夏眠，睡它三四个月的觉，一觉醒来，那些浮游生物正好沉入水底，在海参身边快乐玩耍着，这时海参只要开开合合嘴巴，很快就痛痛快快地吃了一个肚儿圆。冬天，浮游生物虽然在海水下面，但已不多了，这时，海参就再睡一个长长的大觉。海参最为奇葩的技艺是遇到危险时，它们会把内脏当作“子弹”打出去。天敌来袭了，它们的身体一收缩，海参的肛门就有一道黑烟喷出。这可不是它们从体内排放出的对敌人造成伤害的有毒液体或气体，而是它们的身体内的肠子、肝脏以及大量的体腔液。海参的这一“子弹”也不是去伤害敌人，而是让天敌的眼前有一片障碍，不，海参是以整个内脏给贪心于食物的天敌，自己则借助内脏及体腔液喷射出去对身体所起的反作用力，从而迅速逃掉。当然，海参这不是以自己的生命作代价。海参体内有一种结缔组织，这种结缔组织由若干个形状的细胞构成，让海参具有了很强的再生能力，它们一旦抛掉内脏等器官，仍然能够完好坚强地活着，并在适宜的条件下重新生出内脏。纵观海参的各种绝技其实是一种自我牺牲，比如变色牺牲了特有的个性皮肤；夏眠牺牲了夏日海底世界的热闹与美丽景色；尤其是喷射出自己的内脏，海参更是忍受着巨大疼痛，还要牺牲一段时间享受美食。正因为此，海参以极其简单的个体，在世界生存了6亿多年，成为地球上最古老的物种之一，有海洋活化石之称。（选自知识窗2015年第7期）（1）本文以“把内脏当子弹打出去”为题，有什么作用？ （2）按照要求完成下面两小题。从全文看，海参有哪些绝技？请分点概述。第段中画线句子不能删去，为什么？（3）下列关于文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A . 由于海参具有变色的本领，能够隐身，因此敌人无法发现它们。B . 文章两段运用列数字的说明方法，准确具体地说明了海参具有自溶的本领。C . 海参夏眠是因为夏天海底的微生物都浮到海面上，而冬眠是因为海底的微生物已经不多了。D . 第段说海参的各种绝技其实是一种自我牺牲，巧妙照应了文章开头“励志”二字。六、 文言文阅读 (共1题；共18分)7. （18分）阅读下面文言文，完成下列小题。论语十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“ 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（1）解释下列句子中划线的词。学而时习之 之：_人不知而不愠 愠：_吾日三省吾身 省：_吾十有五而志于学 有：_（2）用现代汉语翻译下面的句子。有朋自远方来，不亦乐乎？温故而知新，可以为师矣。（3）“吾日三省吾身”从_、_、_三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视_的修养。 （4）经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你的启发。 七、 命题作文 (共1题；共5分)8. （5分）题目：心里美滋滋的要求：写一篇600字左右的文章。不得透露个人相关信息。不得抄袭。第 10 页 共 10 页参考答案一、 句子默写 (共1题；共7分)1-1、二、 字词书写 (共1题；共5分)2-1、2-2、2-3、三、 外国名著 (共1题；共2分)3-1、四、 综合性学习 (共1题；共11分)4-1、4-2、4-3、五、 现代文阅读 (共2题；共37分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、六、 文言文阅读 (共1题；共18分)7-1、7-2、7-3、7-4、七、 命题作文 (共1题；共5分)8-1、