2020年九年级下学期第二次调研历史与社会试题（Word版无答案）(II)卷

2020年九年级下学期第二次调研历史与社会试题（Word版，无答案）(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . 如下图所示，实行该制度的国家是（ ）A古埃及B古印度C古巴比伦D古希腊2 . 工业革命最早出现的工业部门是（ ）A棉纺织业B交通运输业C采矿业D冶金业3 . 掀开法国大革命序幕的事件是A攻占巴士底狱B处死国王路易十六C人权宣言发表D法兰西第一共和国成立二、选择题4 . 论从史出、史论结合是学习历史的重要方法。下列史实与结论能够成立的是（ ） 史实结论A日本大化改新确立一套先进的管理体制学习西方先进制度B穆罕默德创立伊斯兰教促进了阿拉伯半岛的统一C查理马特推行有条件赏赐土地的做法形成奴隶主贵族等级制度D欧洲人称 09 十个数字为阿拉伯数宇数字是由阿拉伯人发明的AABBCCDD5 . 阿拉伯帝国成为地跨亚、欧、非三洲的大帝国是在A6世纪前期B7世纪后期C8世纪中期D9世纪后期三、非选择题6 . （题文）阅读材料，回答问题。材料一材料二图6威廉和玛丽接受权利法案材料三在北美独立战争中，著名的资产阶级革命家、杰出的军事统帅华盛顿指挥大陆军与英军进行了艰苦的战斗，为独立战争的胜利作出了重要的贡献。川教版世界历史九年级上册（1）图5反映的历史事件对欧洲产生了怎样的影响？（2）据所学知识指出图6中威廉和玛丽接受权利法案背景及权利法案颁布的时间。（3）华盛顿被誉为什么？指出北美独立战争的性质。7 . 阅读下列材料，回答问题。暑假，小华参加了“探寻世界古文化之旅”的活动。首先，他前往奥运会的发源地A国去看雅典古剧场，随后飞越地中海，去B国看狮身人面像，又去C国探访古巴比伦文明的遗址，最后去了阿拉伯数字的故乡D国。通过这次活动，他对世界的历史文化有了初步的了解。（1）请写出A、B、C、D四个国家的名称。（2）在A国，导游介绍说：“公元前8世纪开始，这里出现了许多以城市为中心的小国，历史上称其为城邦。”其中民主制度比较发达的是哪个城邦？试评析这一民主制度。（3）假如你是此次活动的导游，请你向游客介绍古代B国和古巴比伦文明的成就各一项。 （4）在旅游考察中，小华了解到由于众多游客的到来，使得文物古迹及其周围环境遭到了不同程度的破坏。现在，当地政府开始实施一些管理保护措施，如限制游客数量、开放其他景点使游客分流等。一些有识之士呼吁应关停在文物古迹周围的污染企业，以保护文物古迹。这说明文物保护与哪些方面存在着矛盾冲突?8 . （资产阶级统治的确立和巩固）在人类现代化的过程中，大国纷纷崛起，各领风骚。阅读相关材料，回答问题。材料一：英国最早地确立了现代的国家制度这样的政治制度能够使得这个国家长治久安此时的英国，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式，后世称之为“工业革命”。在各种合力下，英国成为世界上第一个工业化国家引领着世界的发展。大国崛起解说词材料二：美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。在此前50年美国集中解决国内的统一和制度问题，并在经济问题上接近头号强国英国。黄仁伟大国兴衰的历史比较材料三：在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会，到19世纪末期，新日本西方影响和日本传统的混合物成为一个正在上升的帝国。它很快将成为西方一个可怕的竞争对手。全球视野下的西方文明史（1）17世纪中后期，英国确立了什么“现代的国家制度”？材料一中“崭新的生产方式”指的是什么？（2）据材料二和所学知识，指出美国在崛起过程中先后面临的重大国内问题和解决的途径。（3）据材料三，19世纪中后期，通过哪一历史事件日本“成为一个正在上升的帝国”？（4）综上所述，世界大国的崛起给了我们什么启示？9 . （情牵亚洲，对话文明）阅读材料，回答问题。2019 年 5 月，亚洲文明对话大会在中国北京举行。亚洲47个国家以及其他国家的政府官员和文化等领域代表共2000余人参加大会相关活动，形成了一批推动文明交流互鉴的务实举措和合作成果。材料一：古代亚洲文明发祥地（1）材料一所示A、B、C三地能成为古代亚洲人类文明的发源地，它们有哪些得天独厚 的自然条件？这几个文明的发源地有什么共同特点？ 材料二：原始居民房屋示意图（2）材料二中图一、图二分别是哪一远古居民房屋？如果你去图二中的远古居民房屋中 作客，他们会用什么主食款待你？ （3）人类早期文明独立产生、交相辉映，但我们也从各具特色的区域文明诞生过程中发 现一些共同现象。请写出人类迈入文明时代的重要标志。（4）璀璨的亚洲文明是世界文明的精彩篇章。回顾辉煌的历史，面向美好的未来，请你 为亚洲文明的进一步发展献计献策。10 . 阅读下列材料回答问题。材料一改革扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权利机构公民大会。材料二废除贵族世袭制，以才选官国家定期把土地分给农民耕种，向他们征收赋税。材料三这次改革的主要内容是以土地为纽带的封建主与附庸之间的关系，领主有责任保护附庸，附庸也有义务效忠。请回答：（1）材料一中的改革发生在哪个国家？给这个国家带来怎样的影响？（2）说出材料二中改革的时间和实施者。改革产生了怎样的影响？（3）请说出材料三反映的改革前后有关土地分封的变化。改革后的西欧社会形成了什么制度？（4）以上材料反映的改革对我国的社会主义建设有何启示？11 . 追求思想解放，探寻政治文明是近代化探索的重要内容。结合所学知识，回答问题。(1)14-18世纪的西欧出现了哪两次影响巨大的思想解放运动？请你列举这两次思想解放运动的代表人物各一位。(2)19世纪，为建立理想社会，马克思和谁一起创立了科学社会主义理论？这一理论诞生的标志是什么？这一理论的诞生有何重要的意义？(3)结合以上运动和人物的贡献，你认为这些历史事件有哪些共同影响？12 . 20世纪前20年的亚洲，出现了两位分别影响了亚洲两个大国的历史的重要人物。一位是中国的孙中山，另一位是印度的甘地。结合所学知识，回答问题。（1）孙中山和甘地都有实现民族独立的理想，但是他们选择的道路不同，请结合相关背景，指出他们各自的道路。（2）除了关心民族独立，孙中山与甘地还关心民生问题，说说“三民主义”和甘地对各自国家民生问题的实践。（3）结合你对这两位伟人的认识，说说他们身上有哪些共同具有的优秀品质值得你学习。13 . 中外学者对哥伦布的评价不一。下面是三位学者的论断，你如何看待这三种不同的观点？结合所学知识，谈谈你的看法。中国学者甲：“哥伦布即使不是海盗世家，也是半路出家的殖民主义海盗他嗜金如狂，受黄金的咒语驱使去美洲探险给蔓训印第安人带去的是种族灭绝的大屠杀。”中国学者乙：“哥伦布航行就性质而言，的确是殖民掠夺的征服是对印第安人的奴役与杀戮但他接受了人文主义进步思想开辟了抵选美洲的新航线为欧洲原始资本积累作出过贡献，并且在他辟航之后，差洲印第哥人才走出原始进入文明。”美国学者丙：“即使不谈哥伦布所建功勋的巨大意义，就论人品性格这住伟大航海家也争人崇拜。他有坚定的宗教信仰和追求幸福的理想，爱好科学知识，喜爱新生事物，富有审美感所以，他是历史上最伟大的航海探险家之一”14 . 材料分析题阅读下列材料，回答问题：14世纪以来，世界历史上发生了许多影响深远且意义重大的历史事件：材料一“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步有变革，是一个需要巨人而且产生巨人在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”恩格斯材料二 1610年，英国国王詹姆士一世说：“国王创造法律，而非法律创造国王，国王应居于法律和议会之上。我的权利是神授予的。”材料三“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺的应当成为自由独立的合众国。它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”材料四人类历史上各民族和国家从经历了相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。但和平交往井非是人类相处的惟一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。请回答：（1）材料一中恩格斯所说的“最伟大的、进步的变革”是指什么？这场变革首先在哪里兴起？这场变革中出现了什么新思潮？（2）从材料二中可以看出，詹姆士一世的主张是什么？这导致了英国历史上什么重大历史事件爆发？（3）材料三出自什么重要文献？这部文献的颁布有什么重大意义？（4）根据材料四，归纳古代人类文明交往的两种主要方式，并指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展。并结合所学知识，各写出一例反映古代文明交往的历史事件。第 8 页 共 8 页参考答案一、单项选择题1、2、3、二、选择题1、2、三、非选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、