沪教版2019-2020学年八年级下学期科学期末复习试卷

上传人:sha****en 文档编号:10735644 上传时间:2020-04-14 格式:DOC 页数:9 大小:461.50KB
返回 下载 相关 举报
沪教版2019-2020学年八年级下学期科学期末复习试卷_第1页
第1页 / 共9页
沪教版2019-2020学年八年级下学期科学期末复习试卷_第2页
第2页 / 共9页
沪教版2019-2020学年八年级下学期科学期末复习试卷_第3页
第3页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述
沪教版2019-2020学年八年级下学期科学期末复习试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 如图所示是汞元素在元素周期表中显示的信息,下列说法错误的是( )A汞元素属于非金属元素B一个汞原子的质量为200.6C汞元素的名称是HgD一个汞原子中质子数为802 . 观察方框中的分子模型,并判断下列说法错误的是(一种圆圈代表一种原子)( )A相同种类的原子可以构成分子B不同种类的原子可以构成分子C相同种类,不同数目的原子可以构成不同的分子D不同的分子里不可能有相同的原子3 . 控制变量法是实验探究的重要方法下列说法错误的是( )A甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度B甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触C乙中对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关D乙中对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关4 . 如图所示,A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁,B是螺线管。闭合开关S,待弹簧测力计示数稳定后,将变阻器R的滑片缓慢向左滑动,在此过程中下列说法正确的是( )AV表示数变大,A表示数变大BV表示数变大,A表示数变小C弹簧测力计示数变小D弹簧测力计示数变大5 . 某种氧原子核内有8个质子和8个中子,另一种氧原子核内有8个质子和10个中子,则这两种氧原子有什么不同( )A核电荷数B核外电子数C原子的质量D原子的带电量6 . 下列关于分子的说法正确的是( )A一切物质都是由分子构成的B分子是化学变化中的最小粒子C分子是不能再分的粒子D分子是保持物质化学性质的最小粒子7 . 下列方法不能增强电磁铁磁力的是( )。A增加线圈的圈数B调换电池的正负极C再多串联两节电池8 . 碘-131是一种质子数为53、中子数为78的碘原子;碘-127是一种质子数是53,中子数是74的碘原子。碘-131和碘-127属于( )A同种元素B同种物质C同种分子D同种原子9 . 关于木本植物形成层的叙述,正确的是A由几层细胞构成,中间一层具有很强的分裂能力B由几层细胞构成,都具有很强的分裂能力C由几层细胞构成,都能进行分裂活动D能向外分裂产生木质部,向内分裂产生韧皮部10 . 小红对如图所示的甲、乙两个探究实验进行比较后有了以下几点认识,其中正确的是( )A甲实验是发电机的原理,乙实验是电动机的原理B甲实验是用来探究磁场对通电线圈的作用的实验装置,乙实验是用来探究磁能否生电的实验装置C实验时,甲实验中导体ab相当于电路中的电源,乙实验中导体ab相当于电路中的用电器D甲实验中机械能转化为电能,乙实验中电能转化为机械能11 . 2012年元月媒体报道,广西河池龙江发生一起镉浓度超标时间,一度造成柳江上游河水受到严重污染,使得沿岸及下游居民饮水安全遭到严重威胁下列说法或做法不正确的是( )A金属镉属于有害元素B工业废水要遵循“先净化,后排水”的原则C往江河里倾倒垃圾D水体污染,会破坏生态系统,还会危害人体健康12 . 当植物的根处于吸水状态时,外界溶液浓度(甲)与根毛细胞液浓度(乙)的关系是( )A甲乙B甲=乙C甲乙D甲乙13 . 绿色化学有助于解决环境污染问题,下列做法中,不符合绿色化学理念的是( )A焚烧小麦秸秆B垃圾分类回收C拒绝一次性筷子D发展太阳能电池14 . 下列说法中,正确的是( )金刚石、石墨是碳的两种同位素 金刚石、石墨是碳的两种单质金刚石、石墨是碳的两种元素 金刚石、石墨互称为碳的同素异形体A只有B只有C只有D只有15 . 如下为汽车启动原理图。汽车启动时,需将钥匙插入钥匙孔并旋转(相当于接通电路)。下列有关说法错误的是( )A此时通电螺线管产生磁性B通电螺线管E端的磁极为南极C电动机是利用电磁感应原理制成的D通电螺线管两端电压与电动机两端电压不同二、填空题16 . 在一只透明的玻璃杯里装入半杯水,向其中加入一块水果糖,立即在液面处画上记号,仔细观察。过一会儿你会观察到糖溶解了,液面略微下降。由该实验现象,可推出的结论有_,_。17 . 小敏学习了电的知识,拿起测试电笔对如图电路中的A、B、C、D进行测试,测试时,开关闭合。(1)他使用测电笔的正确方法,应是_(2)如果测试结果只是D点不发光,可能发生的故障是_18 . 如甲图,根据小磁针的指向判断电源的左端为_极(填“正”或“负”);如乙图若将小磁针如图所示置于通电螺线管附近,开关闭合瞬间,小磁针会_时针旋转(填“顺”或“逆”)。19 . 目前有些人热衷于利用高压氧舱、氧吧、氧气袋等进行吸氧,以增加大脑供氧量,消除脑疲劳。医生建议吸氧要适量,因为高浓度的氧往往会对人造成伤害,引起氧中毒。(1)氧气的化学性质活泼,能将人体内的有机物氧化分解成_和水,同时释放出能量供生命活动所需;(2)我们有很多方法可以制取氧气,例如加热高锰酸钾,其化学方程式为:_该化学变化所属的基本反应类型是_反应;20 . 描述构成物体的分子做无规则运动剧烈程度的物理量是_。21 . 钛白粉的化学名称是二氧化钛(TiO2),无毒,有极佳的白度和光亮度,是目前性能最好的白色颜料。以主要成分为TiO2的金红石作原料,通过氯化法可以制备钛白粉,主要流程如下:(1)TiO2中钛元素的化合价是_。(2)补全TiCl4与氧气反应的化学方程式:_Cl2+_(3)根据绿色化学理念,生产过程中应充分利用原料和减少有害物质排放。从绿色化学的角度看,该工艺流程的明显优点是_。22 . 如图所示为通电螺线管磁场强弱演示仪的示意图。(1)当指针指示的数值增大时,表示通电螺线管的磁性增强,则螺线管A端为_极。(2)为了验证通电螺线管的磁性强弱与线圈匝数有关,应将开关S从a点换到b点,并调节变阻器的滑片向_滑动,使电流表的示数不变。三、探究题23 . 小红在家里煮好鸡蛋后,拿来想吃,发现太烫了,于是想找到一种让物体快速冷却的方法。在家庭内,让食物快速降温,一般可以把食物放在空气中冷却,或者把食物放在水中冷却。那么,水和空气哪个的导热性能好呢?为此,小红用两个相同的牛奶瓶,都装入热牛奶,一个放在温度与室温相同的水中,另一个就放在空气中,为了尽量减少其他因素的影响,他把两个瓶都用木块垫起来,放在同一个桌面上,如图。实验时,他每隔一定的时问记录一次甲、乙两温度计的示数,得到的数据如表:时间/minO24681012141618甲的示数/70605347423937353433乙的示数/70666158555250484644(1)对甲、乙两个瓶中的牛奶,小红要控制它们相同的量是_。(2)小红通过实验,得到的正确结论是_。(3)进一步分析表中甲的示数,小红又发现,在冷却过程中,牛奶冷却的快慢前后并不一致,是越来越_的(填“快”、“慢”或“保持不变”)(4)小红又仔细分析了冷却速度变小的原因,认识到这是因为牛奶冷却的快慢还会受到_的影响24 . 在科学研究中常用呼吸商(RQ)表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸商的装置如下图:关闭活塞,在250C下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离,设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y(mm)。x和y值反映了容器内气体体积的减少。(不考虑CO2溶于水),请回答:(1)装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是_(2)若测得x=200(mm),y=30(mm),则该发芽种子的呼吸商是_。若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值,则应将该装置放于_条件下进行。(3)为使测得的x和y值更精确,还应再设置一对照装置对照装置2的容器和小瓶中应分别放入_25 . 碱式碳酸锌Znx(OH)y(CO3)Z是制备功能材料ZnO的原料,其化学反应表达式为: (x、y、z为正整数)。小金设计了图甲所示装置对碱式碳酸锌的组成进行探究(装置气密性良好,药品充足,实验操作正确):(1)图甲中装置B的作用是_。(2)查阅资料发现,在不同温度条件下充分加热等质量的碱式碳酸锌样品,剩余固体的质量与加热温度的关系如图乙所示。实验中加热时,热分解装置的温度至少要达到_ (选填“200”“300”或“400”)。(3)部分实验步骤为:“加热前先通入N2排尽装置内的气体,关闭通入N2的活塞,控制一定温度下加热”。实验过程中可根据_现象判断碱式碳酸锌样品已完全分解。(4)小金取54.7g碱式碳酸锌样品(不含杂质),放置于热分解装置内,完全反应后测得装置A增重5.4g,装置B增重8.8g。则x:y:z的最简整数比为_。四、简答题26 . 取适量无色液体A装入试管,将带火星的木条伸入试管,无现象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成了使带火星的木条复燃的气体C;将黑色粉末B和白色固体D混合加热也产生了气体C;非金属单质E在气体C中燃烧,产生了蓝紫色的火焰,并生成有刺激性气味的气体F;紫黑色固体G加热产生固体B和气体C的同时又生成了另一种固体H。(1)写出下列物质的化学式:A;G;H。(2)黑色粉末B在A的分解反应中起作用。(3)写出下列反应的文字表达式:加热固体B和D反应:,反应的类型是;固体E在C中的燃烧:。27 . 某铁矿粉,主要成分为铁的氧化物(FeXOy),一学生利用实验作进一步分析,过程及数据如下。(注:铁矿粉中杂质不参与下列过程中的反应)I取30g该铁矿粉在CO气流中充分加热,将反应后的气体用烧碱溶液充分吸收,烧碱溶液增重19.8g;II将上述加热后的固体取出后,再向固体逐滴加入稀硫酸,测得产生气体与滴入稀硫酸的质量关系如下图:通过计算回答下列问题:(1)过程中生成气体的质量_g,过程中固体充分反应后,产生气体的质量为_g。(2)所用稀硫酸溶液的溶质质量分数为_。(3)30g铁矿粉所含铁的氧化物中,氧元素的质量为_g。(4)通过计算可知该铁的氧化物的化学式为_。28 . 为研究实验室制取二氧化碳的速度与什么因素有关,科学兴趣小组的同学设计了如下实验方案:室温下在六个锥形瓶中分别加入A、B两种大理石各50克,然后加入等量的不同溶质质量分数的稀盐酸。记录表如下:(1)由实验方案可知,他们除了在研究稀盐酸质量分数的影响外,还在研究_的影响。(2)查阅资料得知,化学反应的速度与反应物间的接触面积有关。于是他们对上述方案进行了修改,使大理石的_也相同。(3)为了准确比较CO2气体的产生速度,理论上可以测量收集相同体积气体所用的时间,也可以测量。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、三、探究题1、2、3、四、简答题1、2、3、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!