苏教版语文四年级上册 第六单元第22课《九色鹿》同步练习（I）卷

苏教版语文四年级上册 第六单元第22课九色鹿同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共23题；共125分)1. （5分） 我会写，看我写的字多美。pn wngt xngzh shwn jngsh yn_2. （8分） 为下划线字选择正确的读音。 浣洗（hun wn）_ 累计（li li）_ 凛冽（ln ln）_飘逸（min y）_ 薄雾（bo b）_ 聒噪（u sh）_暝色（mn mn）_ 袅娜（nio no）_3. （7分） 填空。篮_队员，按要_每个人都要投两次三分_。（求，球）因_路赌赛，上班迟_了。(道，到)大声的呼_声，吸引来更多的人，他们纷纷要下水_落水者。（救，求）4. （7分） 选字填空。_始的时候，我_不认识他。（并，开）公司因用人不当_了债务，公司中的宝_精英，都改变了自己的_色。（负，贝，角）_天小红把小丽打伤了，老师命_她一定要向小丽道歉。（今，令）5. （6分） 看词语，写音节。_求救湖水任何感恩商议愤怒6. （12分） 一字组词。道_令_义_求_7. （5分） 照样子，写句子。例句：要是我有那么多钱就能吃得好穿得好住上大房子，为什么不说呢？要是就能8. （6分） 我能给下列词语找到近义词朋友。轻易_索性_居然_淘气_茂盛_信赖_9. （5分） 给划线字选择正确的读音我刚下的命令是“立正”，不是“稍_（sho sho）息”。干吗_（ma m）这么看着我？我压_（y y）根儿不认识他。我尽_（jn jn）快把作业做完。他中_（zhng zhng）计了，把所知道的一切都告诉了警察。10. （4分） 我会分：的、地、得。气_脸色铁青_九色鹿，见到那个人愤怒_说：“你这个见利忘义_家伙！11. （6分） 读音节，写词语。xio xij shutu mn_xn sch bobn ch_12. （4分） 我会填多音字，并组词。好 ho _ho _挣 zhng _zhng _13. （5分） 给词语找意思相反的朋友。开口_伤害_赏_捉_发财_14. （2分） 根据课文九色鹿填空。从前，森林里有_鹿 。他身上的毛有_种颜色，美丽极了。15. （12分） 仿照例子填空。例：气候（温暖）花草_ 水源_ 空气_湖水_ 景色_ 花瓣_例：（温暖）的阳光_的景象 _的蝴蝶 _的花瓣_的王二小 _的敌人 _的棋艺16. （4分） 连线，立场不稳，见风使舵的人。_a铁公鸡笑脸相迎，两面三刀的人。_b替罪羊一毛不拔，吝惜钱财的人。_ c笑面虎代人受过，替人挨揍的人。_d变色龙17. （4分） 形近字组词杨_ 楼_汤_ 缕_18. （2分） 换掉加下划线的词语不改变句子意思。 忽然 ， 耳边传来“救命”的喊声。_ 国王听了，立即调集军队，去抓九色鹿。_19. （6分） 数笔画填空。“并”共有_笔，第5笔是 _。“令”共有_笔，第3笔是 _。“道”共有_笔，第11笔是 _。20. （5分） 在下列横线上填上合适的量词。一_彩虹 一_鹿 一_人 一_井 一_星21. （4分） 填空。 “并”字的读音是_。 “义”字共有_笔。 “求”字的第四笔是_。 “死”字的部首是_。22. （4分） 字的加减二+亅=_今+丶=_首+辶=_+贝=_23. （2分） 对号入座，选择恰当的解释。 反复：一遍又一遍；多次重复。颠过来倒过去。重复的情况。“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”看一看应选哪种解释？_证明：用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。证明书和证明信。“三次不同的试验证明 ， 蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。”看一看应选哪种解释？_二、 阅读题 (共2题；共14分)24. （9分） 阅读下文，回答问题这天，九色鹿在河边散步。突然，耳边传来“救命啊，救命！”的呼喊，只见一个人在_的波涛中_。九色鹿立即_跳进河中，将落水人救上岸来。落水人名叫调达，得救后_向九色鹿叩头，_地说：“谢谢你的救命之恩。我愿意永远做你的奴仆，终身受你的驱使”九色鹿打断了调达的话，说：“我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。”调达_起誓，决不说出九色鹿的住处，然后_地走了。（1） 在文中横线上把句子补充完整，使句子更生动。只见一个人在_的波涛中_。九色鹿立即_跳进河中，将落水人救上岸来。落水人名叫调达，得救后_向九色鹿叩头，_地说：“谢谢你的救命之恩。调达_起誓，决不说出九色鹿的住处，然后_地走了。（2） 根据选文第一自然段，填空。这段话主要讲了_，从“_”跳进河里可以看出九色鹿_。（3） 从九色鹿所说的话让我们体会到：_。 （4） 文中调达所说的话为什么用了省略号？ （5） 联系全文填空。这篇文章是个_故事，通过讲述九色鹿救调达，而调达为了_出卖了_，但最终调达_的故事，赞扬了九色鹿_，斥责了调达_，同时也让我们明白了_。25. （5分） 一天，记孔雀邀请鹤作客。它们一起吃饭，并滔滔不绝地交谈着。后来却为究竟谁的天赋更高而争论起来了。孔雀说：“你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么艳丽的光彩。你看看我的尾巴！”孔雀开起屏来，将它们俩都遮住了。它说：“现在，你总该看到我的艳丽多姿了吧！要是你瞧瞧自己那灰白面单调的外衣，你就不得不承认，我远远地超过了你。”鹤回答说：“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。确实，你的羽毛是比我的漂亮多了。但是，这美丽的羽毛并不能使你高飞；你只能老挨着地面，那这美丽又有什么用处呢？尽管我的羽毛是灰色的，它却能载着我高高飞翔，直至九天云霄。从那儿，我将心旷神怡地俯视大地，看着你在地面上如何趾高气扬，神气活现。”（1） 这是一则（ ）A . 童话B . 寓言C . 神话D . 民间故事（2） 孔雀显耀自己的依据是_，孔雀瞧不起鹤的依据是_。（3） 鹤对美与丑的理解是（ ）A . 美丽的外表没有什么用处。B . 仅有美丽的外表没有什么用处。C . 丑陋的外表是有用处的。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共23题；共125分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略23、答案：略二、 阅读题 (共2题；共14分)24、答案：略25、答案：略