人教版（新课程标准）2019-2020年度七年级下学期5月月考生物试题B卷

人教版（新课程标准）2019-2020年度七年级下学期5月月考生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于用鼻呼吸的优点的论述中，不正确的一项是（ ）A鼻粘膜内分布着丰富的毛细血管，黏液能温暖湿润吸入的冷空气B鼻毛能阻挡吸入空气里的尘埃C鼻黏膜分泌黏液可以清洁吸入的气体D鼻黏膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激2 . 下列消化液中，既能消化淀粉.脂肪，又能消化蛋白质的一组是（ ）A唾液和胃液B胰液和肠液C肠液和胃液D唾液和胆汁3 . 呼吸系统的起始器官是 （ ） A鼻腔B咽C口腔D喉4 . 下列关于呼吸系统的叙述，不正确的是（ ）A呼吸道是完成气体交换的重要场所B呼吸道有清洁、温暖、湿润空气的作用C肺泡壁由一层扁平上皮细胞构成，利于气体交换D不要边进食边大声说笑是为了避免吞咽时说话导致食物进入气管5 . 某同学用嘴往球里吹气，吹一段时间后感到头晕，其原因是（ ）A呼吸肌运动过于剧烈，使呼吸中枢疲劳B呼吸肌运动过于剧烈，使呼吸中枢兴奋C吹气过长，吸气短促，吸入的新鲜空气少，使脑供氧不足D吹气过长，吸气短促，呼出的二氧化碳少，使体内二氧化碳增加，抑制呼吸中枢6 . 小明测量胸围差3次得到的数据分别是 8 cm、9cm和10 cm。则他的胸围差是A1 cmB8 cmC9 cmD10cm7 . 近年来，学生安全问题越来越得到各级政府和教育部门的高度重视。据统计，每年中小学生因溺水造成死亡的达3万多人。人溺水后死亡主要是影响了呼吸的哪个环节A肺与外界的气体交换B肺泡与血液之间的气体交换C气体在血液中的运输D血液与组织细胞之间的气体交换8 . 当肋间肌和膈肌舒张时，气体经过的路线是（ ）A外界气体食管肺B肺气管食管口腔外界C外界气体气管肺D肺气管咽鼻腔外界9 . 下图为肺泡与血液间气体交换示意图,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的气体,箭头表示血液流动或气体进出的方向。下列相关叙述错误的是Aa和b分别表示二氧化碳和氧气B甲内流的血比丙内流的血含氧量低C与甲相比,丙内的血液含有更丰富的营养物质D乙和肺泡的壁都由一层上皮细胞构成10 . 在做胸部的X光检查过程中，医生要求你吸气后闭气不动，吸气过程中你的肋骨和膈的运动方式是（ ）A肋骨上举，膈舒张而上升B肋骨上举，膈收缩而下降C肋骨下降，膈舒张而上升D肋骨下降，膈收缩而下降11 . 人体呼吸系统的组成包括（ ）A喉和气管B鼻腔和气管C呼吸道和肺D支气管和肺12 . 人的肺泡外缠绕着毛细血管网，肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成，这有利于（ ）A血液与肺泡间的气体交换B组织细胞与血液间的物质交换C增加肺泡的数量D气体在血液中的运输13 . 当肋间肌和膈肌收缩时，下列各项正确的是（ ）胸腔容积缩小 胸腔容积扩大 肺收缩 肺扩张 肺内气体呼出 外界气体进入肺内ABCD14 . 成年人平静吸气时，呼吸肌的活动情况是（ ）A肋间外肌和膈肌舒张B肋间外肌和膈肌收缩C肋间外肌收缩，膈肌舒张D肋间外肌舒张，膈肌收缩15 . 在人体内能运输营养物质的是（ ）A消化系统B呼吸系统C循环系统D排泄系统16 . 用鼻呼吸比用口呼吸好，下列叙述不正确的是A鼻毛能阻挡吸入空气中的灰尘B鼻粘膜有丰富的毛细血管，能温暖空气C鼻黏膜内的嗅细胞能感受气味的刺激D鼻黏膜可以湿润空气17 . 人体呼吸运动需要相应肌肉的参与，当肋间肌和膈肌舒张时，不会出现（ ）A膈肌顶端下降B胸腔容积减小C肺泡内气压上升D肺内气体排出18 . 肺泡的结构与呼吸功能相适应，下列对此无关的叙述是（ ）A人体的肺左右各一个B肺泡外缠绕着丰富的毛细血管C肺泡壁很薄仅由一层上皮细胞构成D肺泡外毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成19 . 如图所示，图一是模拟膈肌运动的示意图，图二是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压变化曲线。下列有关叙述中，正确的是（ ）A甲表示吸气过程，对应曲线AB段B甲表示吸气过程，对应曲线BC段C乙表示吸气过程，对应曲线AB段D乙表示吸气过程，对应曲线BC段20 . 人体主要的呼吸肌是（ ）A骨骼肌B腹肌C膈肌和肋间肌D胸肌二、综合题21 . 根据探究酸雨对生物的影响，回答下列问题：（1）本实验你提出的问题是_（2）作出的假设是_（3）根据呼吸作用原理，要注意的事项是：清水和模拟酸雨不要_（4）你预期的实验结果是_（5）你得出的结论是_（6）在实验过程中，A组（或B组）培养皿倒入清水，其目的是设置_（7）控制酸雨的根本措施是通过_，减少煤、石油等燃料中污染物的排放，并做好回收和利用这些污染物的工作。22 . 如图是呼吸系统示意图，根据图回答：（1）写出下列各标号名称1_，2_，3_，4_，5_，6_，7_。（2）其中15组成了_，是气体进出肺的通道。具有_空气的作用。23 . 中考综合素质评价设置“体育与健康”考试，可促进学生平时加强锻炼、增强体质、全面发展。下面是与“体育与健康”考试有关的一些问题，请结合相关生物学知识分析回答。（1）长跑测试后，有同学发现呼吸加快了，此时在他肺部发生的气体交换是肺与外界之间及血液之间。其中肺与血液之间的气体交换是通过_实现的；经过肺部的气体交换血液的变化是_，该过程获得的_最终到达_被有机物利用进行氧化分解。长跑时老师建议同学们用鼻呼吸，原因鼻腔能对吸入的气体进行处理，使气体温暖、湿润、_。（2）某同学长期不爱吃蔬菜和水果，喜欢吃油炸类和甜食类食物，是学校有名的“小胖墩”。近期出现牙龈出血、皮肤常有淤紫等症状，他体内最可能缺乏的物质是_。（3）身高、标准体重测试中，有的同学或过于消瘦、或体重超标。请你来做营养师，针对不达标的同学，提出一条有关饮食习惯方面的合理化建议_。据了解有很多学生喜欢吃瘦肉，从营养学的角度分析，瘦肉含有较多的_，能促进青少年的生长发育及人体受损细胞的修复和更新。该物质在_处被初步消化，在_处被彻底消化吸收进入血液。（4）某同学参加完测试，在学校小商店买了一袋饼干和一袋牛奶。牛奶中含量最多的营养物质是_，人体的各项生命活动都离不开它。从食品安全角度分析，购买袋装食品需要重点关注包装袋上_等信息。（答出一点即可）三、资料分析题请阅读以下材料，回答下列小题。材料一：2014年1月8日苏州城市商报报道： 去年全年我市共有152天出现雾霾天气。其中，1月中旬和12月上旬分别出现区域性持续霾天气，空气质量明显下降，对人体健康和道路交通造成一定影响。材料二：雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述，尤其是PM2.5（大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物）被认为是造成雾霾天气的“元凶”。研究表明，直径在2.5微米以下的细颗粒物不易被阻挡，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎等方面的疾病。24 . PM2.5颗粒物能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康。PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，在进入血液之前，还会经过的结构依次是A气管、支气管、肺泡B气管、肺泡、支气管C支气管、肺泡、气管D肺泡、气管、支气管25 . 人体在平静状态下吸气时，肋骨和膈的运动方式是A肋骨上升，膈舒张而上升B肋骨下降，膈舒张而上升C肋骨上升，膈收缩而下降D肋骨下降，膈收缩而下降26 . 肺泡与外界的气体交换是通过来实现的，肺泡与其外部毛细血管的气体交换是通过来实现的。A呼吸作用呼吸运动B呼吸运动呼吸作用C扩散作用呼吸运动D呼吸运动扩散作用27 . 老张因为吸入过多的细颗粒物，引发支气管炎去医院就诊，通过血液检查会发现他的A红细胞数量高于正常值B白细胞数量高于正常值C红细胞数量低于正常值D白细胞数量低于正常值28 . 为减少雾霾天气，苏州市政府采取了许多措施。下列措施中，与控制雾霾天气无关的是A增加绿化面积B禁止焚烧秸秆C大力发展火力发电D提高汽车尾气排放标准四、实验探究题29 . 取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上，观察：（1）用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉粗糙。用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起就是_。（2）蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要_。（3）在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地擦蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠_呼吸的。（4）实验完成后，应将蚯蚓放归大自然。第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、3、三、资料分析题1、四、实验探究题1、