新人教版2020年八年级下学期期中物理试题（II）卷（模拟）

新人教版2020年八年级下学期期中物理试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，取一只空牙膏壳，一次将它挤瘪，另一次将它撑开，两次都拧紧盖后先后放入同一杯水中，下列说法正确的是A牙膏壳所受浮力的大小关系是 F甲F乙B杯底受到水的压强关系是 p甲p乙C杯子对水平地面的压强关系是 p甲p乙D水杯对水平地面的压力关系是 F甲F乙2 . 以下做法中，为了减小摩擦的是A登山手套有凹凸不平的花纹B行李箱下面装有滚轮C钉鞋底部有很多凸起的钢钉D汽车轮胎上绑有铁链3 . 下列说法中错误的是 （ ）A用吸管吸饮料利用了液体压强B铁轨下铺枕木是为了减小对地面的压强C用高压锅容易煮熟食物是因为升高了水的沸点D人潜入水中越深，受到水的压力越大4 . “吃鱼不如取鱼乐”在钓鱼时，常看到大鱼被拉离水面的过程中钓鱼竿被大鱼拉弯而像一把弯曲的弓，使鱼竿弯曲的力的施力物体是A鱼B地球C鱼线D钓鱼的人5 . 如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是A两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大B两手指压力的作用效果相同，右边手指受到的压力较大C两手指受到的压力相同，右边手指压力的作用效果更明显D两手指受到的压强相同，左边受到的压力较大6 . 下列给出的现象中，物体运动状态没有发生变化的是A关闭发动机后向前滑行的汽车B汽车匀速转弯C正在空中匀速下降的伞兵D钟表来回摆动7 . 如下图所示，容器M、N内各盛有液面在同一水平面的水，其间用一带有阀门的斜管将两容器相连，当将管中央的阀门打开时，将发现的现象是A水由M流向N，原因是斜管左端比右端高B水由N流向M，原因是N比M的水多C水不流动，原因是两容器水面一样高D水由N流向M，原因是连接N的斜管口处压强大于连接M的斜管口处压强8 . 如图所示，质量为10千克的物体在水平力F作用下，静止在竖直的墙上，当力F逐渐减小的过程中，物体静止一段时间后，向下运动，则在这过程中，摩擦力f与时间t的关系，可能符合下列图线的是ABCD9 . 下列物理量最接近实际的是A一部手机的质量约为1kgB一张物理试卷平铺时对水平桌面的压强约为1PaC人体的安全电压是不高于220VD家用电冰箱工作一晚消耗的电能约为10度10 . 下列关于摩擦力的说法，正确的是（ ）A发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力B滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用，同时自身也受到摩擦力D滚动摩擦一定比滑动摩擦小11 . 下列物体的受力示意图，错误的是A沿斜面匀速下滑的木块B出手后斜向上飞行的铅球C下沉的小球D静止在水平面上的箱子12 . 图中，采用减小受力面积的方法增大压强的事例是（ ）ABCD13 . 如图为小车载着木块向右运动过程中发生的现象，下列判断正确的是A都是小车突然加速时发生B都是小车突然减速时发生C图甲是小车突然减速，图乙是小车突然加速D图甲是小车突然加速，图乙是小车突然减速14 . 在一列沿直线匀速行驶的列车内，某同学相对于列车竖直向上跳起，他会落在起跳点的A原点B后面C前面D侧面15 . 下列物理现象说法正确的是（ ）A密度是物质的一种特性B质量是物质的一种特性C水的密度是1.0103D密度不会随温度的变化而变化二、多选题16 . 下列物品属于连通器的是A船闸B活塞式抽水机C茶壶D锅炉水位计17 . 生活中有很多地方涉及物理知识，下列说法正确的是（ ）A甲：AB 两人在小车上静止，A 推B，两人都后退，说明力的作用是相互的B乙：乒乓球能被球拍击回，是因为乒乓球太轻没有惯性C丙：匀速拉动木块的过程中，摩擦力会变大D丁：推箱子不动，是因为推力小于摩擦力18 . 对于同一直线上两个力的合力，下列说法正确的是（ ）A合力一定比原来的每一个力都大B合力一定比原来的每一个力都小C合力可能比原来的每一个力都大，也可能比原来的每一个力都小D合力大小可能等于两个力中某一个力19 . 下列事实中，属于物体运动状态发生改变的有A用力拉弹簧，弹簧变长B跳伞运动员在空中匀速直线下降C正在进站的火车D运动员投出的标枪在空中前行20 . 下列说法中正确的是A速滑运动员进行比赛时弓着腰，是通过降低重心来增大惯性的B小阳乘电梯匀速上升时，他受到的重力和电梯对他的支持力二力平衡C跳水运动员起跳时，跳板向下弯，人对跳板的作用力与跳板对人的作用力大小相等D地面上的木箱必须持续用力推才能不停地向前运动，说明力是维持物体运动的原因三、填空题21 . 三峡大坝水库水面下10m深处水的压强是_帕；大坝边上修筑的船闸是利用_原理工作的；大坝修筑成上窄下宽的原因是_22 . 如图（a）、（b）、（c）所示的场景，其中图_体现了物体具有惯性，图_表示力能使物体发生形变。均选填“（a）”、 “（b）”或“（c）”23 . 如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示，则第2秒末时，物体处于_状态，第4秒末时，物体受到的摩擦力是_N，第6秒来到第9秒来，推力F做功是_J24 . 用手向上提水桶，手对水桶有力的作用其中_是施力物体，_是受力物体；同时手会感到水桶向下拉手，这里的施力物体是_，受力物体是_25 . 在空间站飞船里的宇航员捧起一个大铁球，感觉轻如鸿毛，与地球上相比铅球的惯性_（选填“变大”“变小”或“不变”）把铅球扔出去，铅球的运动是_。26 . 如图所示，水平桌面上放着一个装有适量水的圆柱形容器，有一重6N，边长为10cm的正方体木块（不吸水），用质量、体积忽略的3cm长细线将其与容器底部中央相连，木块排开水的体积为700cm3，则细线对木块的拉力为_N，容器底受到水的压强为_Pa。剪断细线，待木块静止后，容器对桌面的压强与细线剪断前相比将_（填“变大”、“变小”或“不变”）。（g=10N/kg）27 . 如图所示，放在水平桌面的三个质量相同的物体A、B、C，它们对桌面的压力_，对桌面的压强_（选填A最大、B最大、一样大）28 . 重力的施力物体是_如图所示，弹簧测力计的分度值是_N，砝码受到的重力是_N.29 . 如图，边长为5cm、重为10N的物块，在大小为15N的水平力F作用下静止贴在竖直墙面上。则：物块所受摩擦力是_N，物块对竖直壁的压强为_Pa。30 . 图甲所示是测量大气压值的托里拆利实验，此时的大气压值相当于_毫米水银柱产生的压强；图乙是船只通过三峡大坝时的情景，本情景运用了_原理.31 . 足球运动员用头将球顶出后，忽略空气阻力，足球在空中只受_（填“重力”或“压力）的作用，这个力的施力物体是_。32 . 在“测定物质的密度”的实验中，需要用_测出物体的质量，然后用量筒测出物体的_；图（A）的实验装置可以证明_的存在；图（B）的装置是探究液体内部压强与_的关系33 . 图中,物体的重力均为200 N,图a中,物体还受到大小为50 N、方向竖直向上的拉力,则水平地面对物体的支持力F1=_ N;图b中,大小活塞的面积之比是51,不计摩擦及活塞的重力,则匀速举起重物时压力F2=_ N。 34 . 旅游鞋的鞋底制成凹凸不平的形状是为了_较大的旅行包或旅行箱安上小轮子，这是为了_35 . 生活和生产中的很多物品都运用了物理学的知识根据_知识，可用图（a）的装置进行排空气法来收集气体；在图（b）中，书包带做得比较宽大，是为了能减小_在图（c）中，“乳牛自动喂水器”利用的是_原理，使得两容器中的水面相平36 . 长江三峡大坝高 170m，若蓄水深度为 136m，则坝底所受水的压强为_Pa(g 取 10 N/kg)四、实验题37 . 乐于学习的雯洁同学做了“测量滑动摩擦力”的实验如图甲，在测量时她用弹簧测力计拉着木块在水平方向作匀速直线运动，根据_原理可知，此时摩擦力等于_N：雯洁同学在操作中发现不能保证匀速拉动物体，所以弹簧测力计的示数并不稳定。经向老师指导后，她将实验装置改成如图乙，改进以后的好处是无论木板是否匀速运动，测力计示数都_摩擦力的大小，便于操作和读数。38 . 在“探究二力平衡的条件”实验中，某同学用两个弹簧测力计A、B拉一个轻质木板C，如图所示，这是为了探究当物体_只受两个力作用处于静止状态时（选填“A”、“B”或“C”），这两个力的大小、方向和_的关系（选填“作用点”或“作用线”）。当物体最终静止时，这两个力大小_，方向相反，作用在_上。39 . 为了探究力和运动关系，做了如下实验。取一辆小车，使它三次都在同一斜面上的_处由静止沿斜面运动到水平面上，这样做的目的是使小车_。如图1所示。每次水平面的表面不同，图示位置分别为小车最终在水平面上静止的位置。小车在棉布表面上要比在毛巾表面上前进的距离远些，要比在木板表面上前进的距离近些，这是因为小车在不同的表面上受到的_不同。由此可得，小车运动时受到的阻力越小，小车前进的距离就会越远。这样推想下去，如果小车运动时不受外力作用时，就会做_运动。且由此可以知道观看 F1赛车时，如图2，如果赛车顺时针行驶在轨道上可能在C点会脱轨飞出跑道，坐在_（选填“A”或“B”）区的人会更安全。五、计算题40 . 在2012年伦敦奥运会场地女子自行车赛决赛中，中国选手郭爽夺得亚军，如图所示为其比赛中的情景自行车的制作材料是影响自行车比赛成绩的重要因素，自行车车架是用密度小、强度大的碳纤维制成的，假设其密度为1.6103kg/m3，体积为2.5103m3，（g取10N/kg）求：（1）车架的质量（2）若郭爽的质量是70kg，她和自行车的总重第 14 页 共 14 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、多选题1、2、3、4、5、三、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、四、实验题1、2、3、五、计算题1、