人教统编版（部编版）三年级下册语文第1单元第4课《昆虫备忘录》同步练习A卷

人教统编版（部编版）三年级下册语文第1单元第4课昆虫备忘录同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共10题；共65分)1. （10分） 选字填空。 膜 摸 漠 抚_ _翅 沙_路 陆 录 马_ 大_ 目_句 距 具 _子 _离 工_稠 绸 愁 _密 丝_ _闷2. （8分） 找出下列划线的读音不正确的一项，把序号填在横线上。_A记录（l） B平凡（fn） C距离（j）_A收款（kn） B丝绸（chu） C薄膜（m）_A瞎眼（xi） B益虫（y） C斑点（wn）3. （3分） 写出下列词语的近义词。 琢磨_ 收拢_ 漂亮_4. （8分） 拼一拼，选一选。 蚂蚱_（z zh） 捉摸_（m mu） 丝_（s sh）绸瞎_点（h xi） 掌握_（w w） 黑_（hi hi）斑5. （9分） 选字组词。 （柜 距 矩） _离 衣_ 规_（绸 稠 调） _动 _密 丝_（模 摸 膜） 抚_ _翅 _范（录 绿 碌） 忙_ _色 记_6. （2分） 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 款款（kun） 大约（yo） 平凡（fn）B . 益（y）虫 距（j）离 耳膜（m）C . 黑稠（zhu） 斑（bn）点 抄录（l）7. （7分） 拼一拼，组词语。作 zu_ zu_磨 m_ m_似 sh_ s_8. （4分） 为加划线选择正确的读音。目录 _（l l） 丝绸 _（cu chu）大款 _（kn kun） 瞎说_（xi x）9. （3分） 照样子，填一填。 例：朱红、_红、_红、_红例：顺顺溜溜、_、_、_10. （11分） 照样子，写句子。 （1） 例：河北人把尖头绿蚂蚱叫“挂大扁儿”。 _人把_叫_。（2） 例：我小时也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画。 _，因为_。二、 现代文阅读 (共2题；共18分)11. （10分） 阅读下文，回答问题。 松鼠（节选）布丰松鼠面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一会儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是把人家惹恼了，还会发出一种不高兴的哼哼声。（1） 为什么说松鼠“最不像四足兽”？请用“_”在短文中画出来。 （2） 下列语句体现了松鼠的什么特点？请选一选。 A敏捷 B警觉 C漂亮 D聪明玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴。_一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。_松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。_只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。_（3） 根据短文内容填空。 短文两个自然段分别从不同角度介绍了松鼠。第一自然段抓住了松鼠_的特点来写，第二自然段抓住了松鼠_的特点来写。12. （8分） 阅读下文，回答问题 螳螂（节选）法布尔螳螂的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿的后面，还生长着一些大齿。生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。而且，小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子，这些小钩子就像金针一样。除此以外，锯齿上还长着一把有着双面刃的刀，就好像那种成弯曲状的修理各种花枝用的剪刀一样。平时，在它休息、不活动的时候，螳螂只是将身体蜷缩在胸坎处，看上去，似乎特别的平和，甚至会让你觉得，这个小动物简直是一只热爱祈祷的温和的小昆虫。但是，它可不总是这样的，只要是有其他的昆虫从它们的身边经过，无论是什么样的昆虫，也无论它们是无意路过，还是有意地侵袭，螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物，立刻便伸展开它身体的三节，于是，那个可怜的路过者，还没有完全反应过来，便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重压在螳螂的两排锯齿之间，移动不得。然后，螳螂很有力地把钳子夹紧，一切战斗就都结束了。无论是蝗虫，还是蚱蜢，或者甚至是其他更加强壮的昆虫，都无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰割。它可真是个了不得的杀虫机器。（1） 按照短文内容填空。 法布尔描写昆虫非常生动，比如本文中，他就运用了打比方的方法，把螳螂小腿锯齿上的钩子比成了_，把螳螂小腿锯齿上长着的双面刃的刀比成了_。（2） 读了短文，我们可以用词语_来形容螳螂的腿。（ ） A . 强壮B . 锋利C . 坚硬D . 巨大（3） 螳螂是怎样捕捉昆虫的？请在短文中找出来。 （4） 短文描写了一个怎样的螳螂的形象？请用自己的话概括。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累运用 (共10题；共65分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略二、 现代文阅读 (共2题；共18分)11、答案：略12、答案：略