幼儿园大班美术造型教案：摇摇晃晃的蜘蛛朋友们

幼儿园大班美术造型教案：摇摇晃晃的蜘蛛朋友们活动目标1、让孩子们间接地了解蜘蛛的习性。2、活用图章锻炼孩子们的肌肉。3、通过表达各种事物提高孩子们的创造力和想象力。4、通过各种画线的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。活动准备“小蜘蛛”这首歌儿歌的伴奏,蜘蛛照片, 印泥和图章, 签字笔和彩色铅笔,活动过程导入1、通过唱“小蜘蛛”这首儿歌吸引孩子们的注意力。小蜘蛛 小蜘蛛哟哟，能吃苦哟哟，房子破了自己补哟哟，补得快来补得好，苍蝇蚊子跑不掉哟哟喂 听“小蜘蛛”这首歌。 老师合着歌曲做简单的手指操。(用两手的拇指和食指相互摩擦，分开，配合着歌词上上下下的动作。) 熟悉了歌曲之后配合着手指操唱出来。 实际观察一下在歌曲里听到的蜘蛛。-我们一起用图章印出一幅蜘蛛画怎么样?展开1、看活动纸，谈一谈。-这是哪里?-蜘蛛网上有几个蜘蛛的朋友?-蜘蛛网上没有朋友的话会很无聊，我们一起用图章制作蜘蛛怎么样?2、在活动纸上用手指印出蜘蛛。 用手指印出蜘蛛。-让我们为孤单的蜘蛛送去几个蜘蛛朋友怎么样? 帮助孩子们自由的印出不同大小的蜘蛛。 印好之后用签字笔或是彩色铅笔画好其他的部分。-老师先画。(做示范。) 老师把蜘蛛的腿画长一点儿。-让孩子们给蜘蛛画上漂亮的腿。 如果孩子们使用签字笔和彩色铅笔有困难的话，请老师给予帮助。结尾1. 印完蜘蛛后用纸巾把手擦干净2. 让孩子们介绍自己做的蜘蛛