新人教版2019-2020学年八年级物理上册：1.2“测量长度和时间”质量检测练习题D卷

新人教版2019-2020学年八年级物理上册：1.2“测量长度和时间”质量检测练习题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列数据符合实际的是（ ）A初中物理课本的宽度约为10.5cmB电磁波在真空中的传播速度是3108km/hC一支2B铅笔的质量约为500gD一盏台灯正常工作时的电功率接近25w2 . 估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是A初中生100m短跑成绩约为10sB一元硬币的直径约为2.5cmC现在用的乒乓球的直径约为60mmD中学生骑自行车上学，1min时间正常能骑行600m3 . 某同学用分度值为厘米的刻度尺先后四次测量物理课本的长度是26.0cm,26.1cm,23.2cm,26.3cm,则练习册的真实长度较接近下列哪一个值A26.1cmB26.15cmC26.2cmD26.3cm4 . 在国际单位制中，长度的单位是ABCD5 . 下列数据最接近生活实际的是A连云港市夏季的平均气温约50B微型电风扇的额定功率约500WC正常人脉搏跳动一次约2sD初中生使用的课桌高度约0.8m6 . 关于测量，下面说法中正确的是A选用更精密的测量仪器，就可以避免误差B零刻线磨损的刻度尺不能测量任何物体的长度C使用测量工具时不能超过量程，否则可能损坏量具D在测量过程中不遵守测量仪器的使用规则，就会造成实验误差7 . 下列估计数值与实际相符的是A教室日光灯正常工作的电流约为 200mAB智能手机的工作电压为 220VC人体的正常体温是 39D物理课本长为 50cm8 . 下列物理数据最符合实际的是A初二学生的质量约为45kgB空气的密度为1103kg/m3C一只新铅笔的长度约为40cmD江津夏天的最高气温约为289 . 下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中，错误的是（ ）A把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长B在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈，用刻度尺量出纸上两颜色点之间的距离，即是圆柱体的周长C用细丝线在圆柱体上绕上一圈，量出丝线的长度即可D用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长10 . 根据你的生活经验，下列数据最接近实际情况的是（ ）A学校每周一升旗仪式上，播放一遍国歌所用时间大约50sB正在考试的一张物理试卷厚度约为5cmC从鱼洞至江北机场轻轨3号线列车正常行驶速度约为60msD正常情况下，用秒表测量，人的脉搏每跳动1次所用时间约为10s11 . 下面关于误差的说法正确的是A测量值和另一个测量值之间的差异，叫误差B误差可以减少，也可以避免C测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小D用多次测量取平均值的方法可以避免误差12 . 下列数据中，最接近生活实际的是（ ）A人体正常体温约为 42B泰山山顶上的大气压约为1.8105PaC一支新 2B 铅笔的长度约为 50cmD一位普通初中生的质量约为 50kg13 . 下列描述基本符合实际的是A人的正常体温为25左右B初中学生的身高为1680mmC初中学生体重约为50ND人的步行速度约为3.5m/s14 . 某同学用刻度尺先后三次测量一物体的长度,记录的数据分别为45.30厘米,45.28厘米,45.31厘米,那么更接近真实值的数据的是 （ ）A45.29厘米B45.297厘米C45.30厘米D45.3 厘米二、填空题15 . 下图是小红测量木块的长度，由图可知刻度尺的分度值是_，物体长为_cm。16 . 下图所示木块的长度是_cm；物体的重力为_N17 . 如图，用刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为_，所测铅笔的长度为_cm。18 . 如图所示，物体的长度是_cm19 . 小华用如图所示的刻度尺测量木块的长度，该刻度尺的分度值是_，木块的长度是_cm 20 . 如图（甲）、（乙）所示，是同一把刻度尺的不同部分，这把刻度尺的最小分度值是_厘米用这把刻度尺来测量物体的长度，如图中测量方法正确的是_(选填“甲”或“乙”)，用正确方法测得的物体长度是_厘米21 . 用图所示刻度尺测量物体的长度，这把尺的最小分度值是_毫米，所测物体的长度是_厘米。22 . 长度的基本单位是_，符号是_，测量长度常用的工具是_.时间的基本单位是_，符号是_，测量时间常用的工具是_.测量结果由_和_组成三、实验题23 . 我们在学习和生活中，经常使用下面的实验仪器：（1）如图中测得物体的长度是_cm（2）如图所示的体温计的最小刻度为_，此时它的示数为_；24 . 在练习使用刻度尺的实验中:(1)如图所示，小明同学利用刻度尺测量出物理课本的宽是_cm.(2)为了测量物理课本中一张纸的厚度，小明与同学交流后确定了测量方案.请帮助小明同学完成如下表所示的实验表格的设计(不需要填写实验数据).表格中第一行依次为:实验序号、_、_、一张纸的的厚度、_.25 . 读出下图中各实验仪器的示数（1）木板长度_ ；（2）温度计示数_；（3）弹簧测力计示数_。26 . 小明用刻度尺测物体的长度，如图所示，他所用的刻度尺的分度值是_，物体的长度是_ cm。27 . 在学习速度一节内容后，同学们想探究纸锥下落快慢与锥角以及扇形半径的关系他们用普通复印纸裁出3个不同规格的扇形纸片，制成了如图甲所示的3个纸锥实验中，纸锥每次从相同高度由静止释放，用秒表多次测量每个纸锥下落的时间，取平均值后记录在表格中（1）对于纸锥下落前的初始位置，有乙图所示的两种摆放方式，你认为正确的是_（选填“A“或“B”）（2）分析表中数据，根据实验探究目的，你得出的结论是_（3）小明随后用同种纸张制成了质量相等的两个纸锥如图丙，其中4号纸锥的锥角比5号纸锥的锥角大，如果从相同的高度同时由静止释放两个纸锥，以下选项正确的是_A4号纸锥先到地面B5号纸锥先到地C两个纸锥同时到达地面（4）如果纸锥在到达地面前作匀速直线运动，设4号纸锥匀速下落时所受阻力为f1，5号纸锥匀速下落时所受阻力为f2，则f1_f2（选填“、“或“=”）第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、三、实验题1、2、3、4、5、