人教统编版六年级上册语文第二单元测试卷（I）卷

人教统编版六年级上册语文第二单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共13题；共81分)1. （1分）比一比，再组词。范_蓝_已_犯_篮_己_芒_船_夺_忙_般_奇_2. （4分）把句子补充完整。 （1）盛年不重来，_。_，岁月不待人。 （2）_，白了少年头，空悲切。 （3）少年易老学难成，_。 （4）多少事，从来急；_。一万年太久，_。 3. （4分）读一读鸟儿的话，猜猜它当时的心情是怎样的。选一选。（写序号） A着急地 B肯定地 C急切地 D乞求地她_问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”鸟儿_问女孩儿：“小姑娘，请你告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿_问树根。鸟儿_说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”4. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）。 A . 观膜 起源B . 斑点 幅射C . 疲倦 神秘D . 列缝 幸然5. （2分）选一选。 （1）诸儿竞走取之“之”是指（ ） A . 它，指李子。B . 知道。C . 他，指王戎。（2）人问之“之”是指（ ） A . 它，指李子。B . 起来。C . 他，指王戎。（3）取之信然“之”是指（ ） A . 之间B . 它，指李子。C . 的。6. （2分）下列句子括号中的成语作用恰当的一项是（ ）A . 古人中不管刻苦学习的楷模，悬梁刺骨者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上（汗牛充栋）。B . “崇尚科学文明，反对迷信愚昧”的图片展，将伪科学暴露得（淋漓尽致），使观众深爱教育。C . 本刊将（洗心革面），继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。D . 谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，（左右缝源），使在场的专家也惊叹不已。7. （2分）下面句中空格处应依次填入的一组关联词语是（ ） 他_不认识鲁迅先生，_从来没有通过信，_他确信鲁迅先生能够满足一个共产党人临死之前的这个庄严的要求。A . 虽然但是也B . 虽然也可是C . 即使也可是D . 既然就但是8. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（ ）A . 刘明是我们班的八大写作高手。B . 昨天上午下了一天的雨。C . 寒风呼啸而来，吹得人瑟瑟发抖。9. （25分）把下列句子改成把字句林冲遭受高太尉的陷害，他被开封府发配沧州。月亮已经上来，照得厅堂外面如同白昼。10. （8分）判断下列说法是否正确。（1）模（m）糊、似（s）乎、转（zhun）身、分量（ling）这些多音字的读音没有一个是错的。（ ）（2）“辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。（ ）（3）“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同,都是褒义词。（ ）（4）“春天的杭州是一年四季中最美的季节”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊”都犯了语序颠倒的错误。（ ）（5）“海燕出版社出版的世界文学名著漫画本解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。”这句话若缩句，应该是“出版社解决了难题”。（ ）（6）蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”改成间接转述应该是：蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。”（ ）11. （8分）阅读下文，回答问题 一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到（坐 座）位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他（壮 状）着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请（你 您）给我讲讲吧！”（1）选择括号内运用恰当的词语。 （坐 座）_位 （壮 状）_着胆子 请（你 您）_给（2）根据意思写词语。 照常做，按惯例。_形容思想处于模糊不清的状态。_（3）孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？ （4）你认为孙中山是个怎样的人？ 12. （16分）阅读文章，回答问题： 这样的中国人今天的日本，最美丽的旅游城市，就是京都和奈良，一个世俗，一个出尘。如果没有梁思成，早就没有京都，也没有奈良了。1944年，时任中国战区文物保护委员会副主任的梁思成，奉命向美军提供中国日占区需要保护的文物清单和地图，以免盟军轰炸时误加损伤。这份材料，是梁思成历尽心血完成的。但梁思成希望美军能将另外两个不在中国的城市也排除在轰炸目标之外日本的京都和奈良。1932年，上海淞沪会战中，十九路军抗敌的前线，一个清华大学出身的年轻炮兵军官在激战中因无医无药殉于阵中。这个年轻的炮兵军官就是梁思成的亲弟弟梁思忠。1941年，在成都，日军利用恶劣天气，以诡异的云上飞行方式奇袭中国空军双流基地，一个中国飞行员不顾日机的轰炸扫射，冒死登机，起飞迎战，在跑道尽头未及拉起就被击中，壮烈殉国。三年后，林徽因依然为这个战死的中国飞行员写了一首哀婉的长诗，叫做哭三弟恒。这个中国飞行员，就是林徽因的三弟林恒。因国恨家仇，梁思成先生从不与日本人交往。在长沙大轰炸的烈火中，谦谦君子的梁思成怒吼出：“多行不义必自毙，总有一天我会看到日本被炸沉的！”所以当梁思成提出保护京都和奈良时，在当时的人们看来是一个难以理解的决定，而且，也超出他的工作范围。但是，他依然这样做了，而且并不是临时起意而已。他的弟子罗哲文这样记载他们从事这项工作时候的情景：“他们住在重庆上清寺中央研究院每天，梁先生拿过来一些图纸，让罗哲文根据他事先用铅笔标出的符号，再用绘图仪器绘成正规的地图。罗哲文虽然没有详问图纸的内容，但大体可以看出，地图上许多属于日本占领区的范围。而梁先生用铅笔标出的，都是古城、古镇和古建筑文物的位置。还有一些地图甚至不是中国的。当时罗哲文虽然没有仔细加以辨识，但有两处他是深有印象的，那就是日本的古城京都和奈良。”梁思成这样解释他提出这个建议的原因“要是从我个人感情出发，我是恨不得炸沉日本的。但建筑绝不是某一民族的，而是全人类文明的结晶。”也许有人会认为这是迂腐。而我胸中分明感到另一种感觉，那就是高贵。高贵到野兽也无法夺去他胸中的仁爱与责任。至今，依然有日本人认为当年侵略中国，是文明对野蛮的战争。那么，有梁先生这样的中国人，就是在无言地告诉后人，日本人那时是在戕害一个怎样高贵的民族。这一瞬间，我方才感到，林徽因选择的梁思成，是怎样的一个男人。梁思成，是那种胸中真正荣有大海的男人。谁能看到这片大海，谁才能配得上梁思成。有人问梁思成和林徽因在一起幸福吗？我不知道。我只知道在抗战中，他们曾共同守在贫穷的李庄。那时，梁思成的脊椎病使他必须穿上铁马甲才能坐直，体重降到47公斤；那时，林徽因在日日咳血的生死线上挣扎，“几个月的时间就毁灭了她曾经有过的美丽”。那是真正的受难，没有电，没有自来水，每日伴随他们的是臭虫和油灯。然而，当外国友人邀请他们定居美国的时候，这一对苦难中的人拒绝了。他们说，_。林徵因在回答日本人来了怎么办这句话时，平静而言:门外不就是扬子江么?而另一件值得一提的事情，是由于奈良附近的军事目标众多，1945年，盟军不得不做出对其进行轰炸的准备。而为了最大限度地保护奈良的历史遗迹，盟军需要一张标明详细文物地点的地图。这一次，画这张图的，是林徵因。当抗战胜利的时候，人们才知道，他们竟然在李庄写出了11万字的中国建筑史，两个人那时每天为了这部书工作到夜半，竟然欲罢不能。(选文有删改)【相关链接】梁思成：中国著名的建筑学家和建筑教育家，申国古代建筑研究的开拓者和奠基者。林徵因：建筑学家和作家。（1）从叙述顺序来看，第五、六自然段都属于插叙，这两段文字在文中有什么作用? （2）结合上下文，合理想象，补写十五自然段他们说的内容。 （3）第十六自然段林徽因的回答，表现了她怎样的心理或情感? （4）第十九自然段中的两个竟然能否删去?为什么? （5）文中的梁思成是一个怎样的人，请作简要分析。 13. （5分）习作百花园。学校的学习生活丰富多彩,开展的各种有意义的活动一定让你留下了极为深刻的印象。请以“一次 的活动”为题,写一篇作文。先把题目补充完整,注意把活动的时间、地点、内容写清楚、写具体。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识。 (共13题；共81分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、