人教版九年级下学期语文学业水平考试第一次阶段性检测试卷（I）卷

人教版九年级下学期语文学业水平考试第一次阶段性检测试卷（I）卷一、 基础运用（24分） (共5题；共24分)1. （10分）古诗文名句填空。 （1）_，月是故乡明。（杜甫月夜忆舍弟） （2）_，雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘） （3）刘长卿在长沙过贾谊宅中道尽千古文人悲剧命运的诗句为_，_。 （4）范仲淹岳阳楼记中运用动静结合的手法和对偶的修辞，描写月光之下的洞庭湖美景的句子是_，_。 （5）古代诗词中有些句子全由名词组成，以高度浓缩的语言达到言简义丰的效果，如马致远天净沙秋思中的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”。温庭筠商山早行中也全用名词的句子是_，_。 2. （4分）读下面文字，根据拼音写出汉字。 一个方块字是一个天地。太初有字，于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望便有了寄托。p_如凭空写一个“雨”字，点点滴滴，滂滂沱沱，渐淅沥沥，一切云情雨意，就wn_然其中了。翻开一部辞源或辞海，金木水火土，各成世界，而一入“雨”部，古神州的天颜千变万化，便悉在望中，美丽的霜雪云霞，hi_人的雷电霹雹，展露的无非是神的好脾气与坏脾气，气象台百读不厌门外汉百思不解的百科全书。（余光中听听那冷雨）3. （3分）下列划线成语使用正确的一项是（ ） A . 在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典 ， 口若悬河，给观众留下了深刻的印象。B . 他最喜欢在华灯初上之时，与一帮朋友在烧烤店举杯小酌，同享天伦之乐。C . 我花了大半天的功夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。D . 平时，大家抓紧时间复习，李明却玩的痛快；要中考了，他天天开夜车，结果生了病，连中考都不能参加。真让人叹为观止啊。4. （3分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 我们只有保持良好的心态和坚持到底的决心，认真复习，才能在中考取得好成绩。B . 新颖的形式，夯实的内容，让“钱塘余韵”获得了高度的关注和认可，也让许多观众念念不忘。C . 网络直播的低俗内容，不仅影响观众的身心健康，更搅得整个网络“乌烟瘴气”。D . 杭州市将不同职业的属性和特点，建立个人信用记录，力求让全市人民养成讲信用的好习惯。5. （4分）九（1）班开展以“学会倾听，学会感恩”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。 年龄段12-25岁（100人）30-45岁（100人）45岁以上（100人）喜爱倾听的人数比18%40%65%感恩父母的人数比20%45%70%（1）根据上面的调查表，请你用一句简洁的话表述你所读到的信息。 （2）活动中有一个“感恩老师”的环节，准备张贴一幅赞美老师的对联，已经给出上联，请你填写下联。 上联：三尺讲台育桃李下联： _（3）活动中，同学们纷纷发言，表达自己的心声。 学生A说：感恩父母，给予我们生命，抚养我们成人；B说：感恩同学，带给我们快乐，传给我们温暖；C说：感恩挫折，_，_。班长总结说：“只要拥有一颗感恩的心，才会对人生充满信心，才能获得他人的尊重和感激。”根据语境要求，给空格处填写一个恰当的句子。画线句子有语病，应该把“_”改为“_”。（4）为了让主题班会更具感染力，班委会准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的时光老师来作专题报告。某同学以班委会的名义拟写的邀请函中内容与格式有四处错误，请指出并修改。 二、 阅读理解（46分） (共4题；共46分)6. （10.0分）阅读下面文言文，完成小题。 宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭 ， 蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩 ， 不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏议遽召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能畜之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直 ， 戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。【注】陈谏（jin）议：北宋陈省华（939年1006年），字善则，北宋阆州阆中人，官至左谏议大夫，故称之。驭：驾驭，控制。厩：马棚。贾（g）人：商人。遽：急忙，马上。直：通“值”，价值，这里指钱。戒：通“诫”，告诚。古仁人；古时品德高尚的人。（1）解释下列句子中划线的词语。 蹄啮伤人多矣_因诘仆_（2）翻译句子。 急命人追贾人取马，而偿其直（3）用“/”标出下面句子的朗读停顿（停一处）。 家中左右尚不能制（4）用自己的话说说陈谏议具备怎样的“古仁人之风”。 7. （9分）阅读文言文，回答问题。 造酒忘米一人问造酒之法于酒家。酒家曰：“一斗米，一两曲 ， 加二斗水，相参和，酿七日，便成酒。”其人善忘，归而用水二斗，曲一两，相参和，七日而尝之，犹水也，乃往诮酒家，谓不传与真法。酒家曰：“尔第不循我法耳。”其人曰：“我循尔法，用二斗水，一两曲。”酒家曰：“可有米么？”其人俯首思曰：“是我忘记下米！”噫！并酒之本而忘之欲求酒及于不得酒而反怒怨教之者之非也。世之学者，忘本逐末，而学不成，何异于是！（选自江盈科江盈科集）【注】曲：酒曲，酒母，酿酒所用的发酵剂。参：通“掺”。诮（qio）：责备，讽刺。第：只是，一定（1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（ ） A . 归而用水二斗/男有分，女有归B . 何异于是/渔人甚异之C . 七日而尝之/尝贻余核舟一D . 我循尔法/循规蹈矩（2）用“/”为文中画线的句子断句。（限断三处） 并 酒 之 本 而 忘 之 欲 求 酒 及 于 不 得 酒 而 反 怒 怨 教 之 者 之 非 也（3）结合文意，用自己的话谈谈在学习方法方面受到的启发。 8. （10.0分）阅读下面的文章，完成下列小题。 把紫罗兰的香味留在心里社会生活中常见这样的矛盾心态：相似的状况、相似的言行、相似的后果，倘若发生在他人身上时容易“怒从心头起”，倘若是自己所为便可能下不为例、不了了之。评价的“尺子”大相径庭，原因究竟何在？网上流传的一则视频，发人深省。一个外国男孩在超市兼职收银员，一天早上面对结账的长龙手忙脚乱，半天也搞不定总出错的机器。有排队的顾客不耐烦地指责他，后来竟然发展到恶言相加。在众人的催促、谩骂下，男孩忍不住瘫坐在地上哭诉起来，原来他的母亲当天自杀了，而他为了交房租不得不赶来打工错愕、沉寂、自责，充斥着故事的结局：他人的内心深处有多少我们不知的苦难！“以责人之心责己，以恕己之心恕人”，人们非常熟悉。然而知易行难，真正付诸实践的时候常常不自觉地打上折扣，就在于眼睛里只有“收银员的手忙脚乱”，却忘记了推己及人，忘记了“家家有本难念的经”，忘记了“己所不欲勿施于人”。律己宽人，乃是中华民族的传统美德。子贡问：“有一言而可以终身行之者乎？”孔子答：“其恕乎！”原谅自己的失误不难，体察别人的境况不易，一个“恕”字，要义正在将心比心、换位思考，在人际交往中设身处地为他人考虑，凡事少一些钻牛角尖，多一些“反求诸己”。西谚有云：“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上。”讲的同样是容忍与宽恕的道理，这道理的“香味”更要留在心里。原则问题，必须讲原则；是非问题，必须分是非，是就是是，非就是非。但日常生活是另一个场域，往往不需要那么多的“杀伐决断”，这恰如刘少奇同志在论共产党员的修养中所劝诫的，在一般情况下没有多大的“是、非、善、恶”可分，不要在“小节”上去“吹毛求疵”。“恕人”不易，“律己”更难。有人曾劝周恩来同志写本回忆录，他笑笑说，“如果我写书，就写我一生的错误。”常思己过，要勇于在周围设置多面“镜子”，以对他人惯常的挑剔与苛刻目光去打量、矫正“镜中人”的一言一语、一举一动。这不仅是人格品性臻于至善的谦逊，同时在目光如炬的自我观察中，我们才会真切体会到“眼里揉不下沙子”的消极刻薄，以及“善莫大于恕”的人生境界。“做人要厚道”，体现个人的修养与情怀，也关乎社会的心态与风尚。极端的戾气，往往便来自“恕人”与“责己”关系的失调错位。市场经济重利，社会治理讲理，也离不开相互包容的胸怀。“东海广且深，由卑下百川；五岳虽高大，不逆垢与尘。”大事不含糊、小事多“糊涂”，先之以身、后之以人，紫罗兰的“香味”定能在人与人、心与心之间久久弥散。（1）下列对文章的内容理解分析不正确的一项是（ ） A . 作者开篇摆出“评价的尺子大相径庭”的现象，意在提出问题，引出本文要探讨的“恕人”话题。B . 作者认为人要有将心比心、换位思考的美德，不能吹毛求疵，“讲原则”应该给“恕人”让路。C . 第段作者列举顾客对超市兼职收银员恶语相加的事例，证明了社会生活中恕已容易恕人难的矛盾心理。D . 律己恕人是人格品性臻于至善的谦逊，也是个人修养与情怀，更是人与人、心与心之间和谐交融的润滑剂。（2）下列不符合“恕人”精神的一项是（ ） A . 林肯总统对政敌以宽容著称，他曾说：“我们难道不是在消灭敌人吗？当我们成为朋友时，政敌就不存在了。”B . 古人云：“律己宜带秋风，处世须带春风。”要求自己须如秋风一样严厉，与人相处要像春风般温暖。C . 一位理发师在给周总理刮胡须时，不慎把总理的脸刮破了，总理并没有责怪他，体现了总理的美德。D . 曹操败走华容道，关羽念在曹操曾经赐赤兔马，赐锦绣衣袍的情分上，不顾立下的活捉曹操的军令状，放走了他。（3）结合文章内容，联系实际谈谈如何在生活中以容忍留下“香味”？ 9. （17.0分）阅读下面选文，完成小题。 园中虫思薛涛假如没有虫子，园子就显得太寂寞了。风滑过枝叶的声音，起初是动听的，像流行音乐，听久了就有点腻烦。虫子的藏身处我永远也找不到，它们在花草灌木间飞来爬去，不时制造点儿声响，这园子里面就隐藏了另外的生机，也让我有了许多思量。蝉的合唱收场最早。只要天气晴好，它们在夏季午间的大合唱就没有停播过。这些蝉儿们，躲在枝叶里，竭尽全力地歌唱短暂的生命。演出结束以后它们就集体消失了，经过那棵紫槐，我仔细寻找它们的踪迹它们确实已经离开了。蟋蟀是独奏演员，演出大概在花草下面进行。秋天的傍晚，坐在花园旁边细致地听，灵魂随着花草的气息游离出去，世界被无限地简化，栅栏消失，花草不见了，一切景物都虚化了曲子近乎天籁，想想，它确实与我同在一个世界吗？我揣度着曲调传来的方位，轻轻拨开草丛，用手电照来照去，就是找不到那位演员。演奏近在耳畔，照常进行，它是过于投入其中了吧，外来的干扰丝毫没有影响它的工作。此时，我却听出，这曲子里似乎又多了一份得意和狡黠。小家伙努力藏匿着行踪，在属于它的季节里绽放生命的欢乐，把每一个夜晚都演绎得有声有色。它与我一唱一聆听，各自获取一份自在与豁达。蚂蚁虽然是沉默的，但它们轻快的脚步常常被我听到。我蹲在一条长满菊花的小径旁看它们过着怎样的生活。一只妈蚁急匆匆地在高大的菊花丛间奔跑，我用一块石头拦住它的去路，它惊呆了我以为它会绕开走甚至退回去，实际上，它很快就开始攀登这块石头。因为石头表面有一段比较光滑，它花费了很长时间，都没登上去。它哪里知道，这不过是小径旁边有个无聊的巨人跟它开的一个没有恶意的玩笑。它只记得有急事儿要办：在小径的那边发现了一块大大的面包，足够五十个家人吃上一天的；或者小伙伴被落下的果子砸伤，要找帮手来抬回家养伤现在，这个随意的玩笑却给它带来相当大的麻烦。要误了人家的大事了！我惶恐，赶紧把它从石块上轻轻捏下来，尽量远地放在它要去的方向，以使让它赶回刚才耽误的路程。它一着陆，连头也没回就飞奔而去。对于刚才从天而降的困难和无端的迎刃而解，它实在无法表示什么，是怨怒还是感恩呢？或许，它只当这是每天的旅行中必须攀登的险峰吧没什么，爬过去就是了。蚂蚁在一株菊花下面一闪，就不见了。不知道前面还有什么在等着它天敌的窥视、无处不在的陷阱、头顶的大鞋子它只懂得往前走，根本不去想前面有什么在等待它。我抬起头，下意识寻找我的巨人他也许隐藏在前边那片薄云的后面吧？这样想着，便觉得精神上又输给了远去的蚂蚁，它根本不会花心思去想“主宰命运的家伙”究竟在哪里。如果命运的捉弄迟早临头，那么就随便吧，走过去就行。生命与生命，原是可以互相提示的。一场霜下来，园子一片惨白，好像一切都停下来了。草木把生命的力量转到了地下的根须，春天的气息感一来，它们就会萌发。虫子呢？我宁愿相信它们都活着。明年再露面，虫子们可能已脱胎换骨成另一副样子，当然，它们也根本记不得去年的事情，也忘记了去年园子里有这么一个人，关心过它们，惦记过它们，曾经得到过它们的一点提示。好在，这个人。头顶的槐枝上面挂着只空蝉蜕，在微风中悠荡。那个吵闹了整个夏天的狡猾家伙来个金蝉脱壳，不知去了哪里。我轻轻摘下它收起来，留到明年夏天，到时候还给当初蜕掉它的主人喂，你去年丢掉的衣服，我给你收起来了，现在还给你我常去的这个园子不大，却盛下了我很多的思量。（选自文苑，有删改）（1）选文第段中“无聊的巨人”和第段中“我的巨人”分别指什么？ （2）请结合语境，从修辞运用的角度，对选文第段画线的句子进行赏析。 （3）选文第段中写道：“它惊呆了”此刻，这只蚂蚁会想些什么？请你展开想象，用第一人称描写蚂蚁当时的心理活动。（60字左右） （4）请说说你对选文第段画波浪线句子的理解。 （5）选文第段中作者说“曾经得到过它们的一点提示”，请谈谈虫子们分别给了你怎样的启示。 三、 作文（50分） (共1题；共50分)10. （50分）阅读下面的文字，按要求作文。 荒芜冷清的百草园让童年的鲁迅感受意趣，荷香月色让朱自清找到宁静，默默奉献的人构成生活中亮丽的风景，而你一定也遇见过不少独特的风景。请以“风景，这边独好”为题，写一篇记叙文。要求：记叙中穿插适当的写景；不少于600字。四、 附加题（10分） (共1题；共10分)11. （10.0分）阅读名著，回答问题。 马二先生游西湖（节选）马二先生上船一直来到断河头，问文瀚楼的书坊，乃是文海楼一家，到那里去住。住了几日，没有甚么文章选，腰里带了几个钱，要到西湖上走走。这西湖乃是天下第一个真山真水的景致。且不说那灵隐的幽深，天竺的清雅，只这出了钱塘门，过圣因寺，上了苏堤，中间是金沙港，转过去就望见雷峰塔，到了净慈寺，有十多里路，真乃五步一楼，十步一阁，一处是金粉楼台，一处是竹篱茅舍，一处是桃柳争妍，一处是桑麻遍野。那些卖酒的青帘高扬，卖茶的红炭满炉，士女游人，络绎不绝，真不数“三十六家花酒店，七十二座营弦楼”。马二先生独自一个，带了几个钱，步出钱塘门，在茶亭里吃了几碗茶，到西湖沿上牌楼跟前坐下。见那一船一船乡下妇女来烧香的，都梳着挑鬓头，也有穿蓝的，也有穿青绿衣裳的，年纪小的都穿些红绸单裙子。也有模样生的好些的，都是一个大团白脸，两个大高颧骨，也有许多疤、麻、疥、癞的。一顿饭时，就来了有五六船。那些女人后面都跟着自己的汉子，掮着一把伞，手里拿着一个衣包，上了岸散往各庙里去了。马二先生看了一遍，不在意里，起来又走了里把多路。望着湖沿上接连着几个酒店，挂着透肥的羊肉，柜台上盘子里盛着滚热的蹄子、海参、糟鸭、鲜鱼，锅里煮着馄饨，蒸笼上蒸着极大的馒头。马二先生没有钱买了吃，喉咙里咽唾沫，只得走进一个面店，十六个钱吃了一碗面。肚里不饱，又走到间壁一个茶室吃了一碗茶，买了两个钱处片嚼嚼，倒觉得有些滋味。往前走过了六弯，转个弯，便像些村乡地方，又有人家的棺材厝基，中间走了一二里多路，走也走不清，甚是可厌。马二先生欲待回家，遇着一走路的，问道：“前面可还有好顽的所在？”那人道：“转过去便是净慈、雷峰，怎么不好顽？”马二先生又往前走。走到半里路，见一座楼台盖在水中间，隔着一道板桥，马二先生从桥上走过去，门口也是个茶室，吃了一碗茶。里面的门锁着，马二先生要进去看，管门的问他要了一个钱，开了门放进去。里面是三间大楼，楼上供的是仁宗皇帝的御书，马二先生吓了一跳，慌忙整一整头巾，理一理宝蓝直裰，在靴桶内拿出一把扇子来当了药板，恭恭敬敬朝着楼上，扬尘舞蹈，拜了五拜。拜毕起来，定一定神，照旧在茶桌子上坐下。旁边有个花园，卖茶的人说是布政司房里的人在此请客，不好进去。那厨房却在外面，那热汤汤的燕窝、海参，一碗碗在跟前捧过去，马二先生又羡慕了一番。（选自儒林外史）（1）选文中马二先生本名叫什么？马二先生看见宋朝仁宗皇帝御书时是怎样表现的？作者写这一片断有什么用意？ （2）儒林外史以讽刺艺术取胜。但在本选文中，似乎没有看到夸张、漫画式的效果。你是怎么看待的？作者对马二先生持什么样的态度？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 基础运用（24分） (共5题；共24分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、二、 阅读理解（46分） (共4题；共46分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、三、 作文（50分） (共1题；共50分)10-1、四、 附加题（10分） (共1题；共10分)11-1、11-2、