江西版2019-2020年四年级上学期语文期末专项复习卷（五）课内阅读B卷

江西版2019-2020年四年级上学期语文期末专项复习卷（五）课内阅读B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 阅读 (共6题；共76分)1. （16分） 阅读诗词，完成练习。 忆秦娥娄山关西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。（1） 这首词的作者是毛泽东，主要描写红军长征途中攻打娄山关战斗的情景。词可分为_两阕。上阕主要写战斗的残酷激烈，从词中的“_”可以看出。下阕主要写红军战士的革命英雄主义、大无畏精神和胜利后娄山关的壮美景色，词中“_”写了娄山关的壮美景色。 （2） 写出词中的拟人句：_。 （3） 用横线画出词中的比喻句_，并说说把_比喻成_，把_比喻成_。（4） 你读过的毛泽东的诗词还有：_。2. （16分） 阅读文言文，回答问题。高阳应造屋高阳应将为室家 ， 匠对曰：“未可也，木尚生 ， 加涂其上 ， 必将挠。以生为室，今虽善，后将必败。”高阳应曰：“缘子之言 ， 则室不败也木益枯则劲 ， 涂益干则轻，以益劲任益轻则不败。”匠人无辞而对，受令而为之。室之始成也善，其后果败。（选自吕氏春秋卷二十五别类）【注】室家：房屋，房舍。匠：古代专指木工。生：这里指木材伐下不久，水分未干。涂：泥。挠（no）：弯曲。败：毁坏。缘子之言：按照您的话。缘，顺着，按照。子，对人的尊称，相当于现代汉语中的“您”。益：更加，越发。枯：干。劲：坚固有力。任：担负。（1） 解释下面句中划线字的意思。 高阳应将为室家 为：_以生为室 以：_今虽善 善：_其后果败 果：_（2） 用现代汉语翻译下面的句子。 以生为室，今虽善，后将必败。匠人无辞而对，受令而为之。（3） 你认为文中的高阳应是个怎样的人？ 3. （14分） 阅读短文，回答问题。 等妈妈我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。天上“沙沙”地下着小雨。大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”。有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的多么美丽的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上（流动 飘动）。啊，我看到妈妈了！那白底蓝花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，噔、噔、噔我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。我等到了妈妈，真高兴。但是，如果妈妈看不到我，会不会（着急 伤心）呀？（1） 写出短文中括号内搭配恰当的词语。 （2） 短文第二自然段有_句话，写的是_。（选一选） A我等妈妈下班回家。B大街上出现了好多好多彩色的大伞。C我跟妈妈藏猫猫。（3） 读句子，完成填空。 大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的这句话中，“我”把_想象成大蘑菇。我也会仿写这样的句子：秋天到了，苹果树上结了许多红彤彤的“_”。天空中_4. （9分） 阅读下文，回答问题。 篓子里的青虫蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。后来这些卵变成了一条条小青虫。小青虫吃菜叶，渐渐长大了。大白菜却被咬得满身小孔。鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起来以后吃。”于是，它逮了好多好多青虫，放进一只篓子里。过了一段时间，小黄鸡想：我该美美地吃一顿了。它刚把篓子打开，只见一大群蝴蝶飞出来。小黄鸡吓了一跳，连篓子也碰翻了。翻倒的篓子里滚出好多空壳，别的什么也没有。小青虫呢？它们到哪儿去了？小黄鸡呆住了。（1） 读了短文，我知道小青虫是1（益虫/害虫）。 （2） 找出描写小黄鸡心理活动的句子，我们从中可以体会到它1的特点。 贪心 目光长远 贪吃（3） 篓子里的那些小青虫没有了，原因是（ ） A . 它们跑掉了B . 它们变成了蝴蝶C . 它们被别的小鸡吃掉了5. （8分） 读课文片段，完成下列各题。 茨威格对这件事有很深的感触。他后来回忆说：“那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为以那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。”（1） 在茨威格的话中，第一句是_，第二句是_。 （2） “感触”一词在文中的意思是_。 （3） 联系实际，说说你对文中画线句子的理解。 6. （13分） 课内阅读。 “精彩极了”和“糟糕透了”(节选)现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”（1） 从文中找出两对反义词。 (1)(2) (3)(4)（2） “这种爱的力量是灵感和创作的源泉”中的“爱的力量”指的是什么？ （3） “我”之所以有了成就是因为？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 阅读 (共6题；共76分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略