人教版（新课程标准）七年级上学期期中质量监测综合生物试题

人教版（新课程标准）七年级上学期期中质量监测综合生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于生态系统的说法中，错误的是（ ） A生产者和分解者是生态系统中必不可少的生物成分B生态系统具有很强的自动调节能力，即使遭到严重破坏，也能较快恢复C生态系统中能量是沿着食物链依次流动的D生态系统是生态学研究的重要对象2 . 下列呼吸作用最旺盛的是A休眠的种子B晒干的种子C煮熟的种子D萌发的种子3 . 下列各种生态系统，哪种类型其生物种类相对较少（ ）A森林生态系统B草原生态系统C农田生态系统D海洋生态系统4 . 将“F”字样制成玻片标本，放在显微镜下摆正，通过目镜观察到的物像为（ ）AFBCD5 . 地球上的生态系统有大有小，多种多样。一个完整的生态系统包括（ ）A生产者和消费者B全部的生产者,消费者和分解者C食物链和食物网D生物部分和非生物部分6 . 关于如图所示的温度计，以下说法中错误的是（ ）A温度计上标出的单位一般是摄氏度B体温计离开人体后，仍能表示人体的温度C不同温度计的量程和分度值一般不同D测开水的温度用体温计肯定要比实验用温度计测量的结果准确一些7 . 叶片的绿色主要来自于A角质层B表皮C叶肉D叶脉8 . 我国著名遗传学家袁隆平培养的新型生物是（ ）A杂交小麦B杂交水稻C转基因鱼D克隆羊9 . 自然条件下，生态系统能够在一段较长时间内保持稳定性，其主要原因是A具有复杂的营养结构B物质循环和能量流动能持续进行C能量的消耗随季节波动D生态系统具有一定的自动调节能力10 . “豆粮间作瓜类和豆类轮作”的种植方式能够提高作物产量，主要原因是该方式（ ）A通过增加种植密度，抑制杂草生长B能够利用植物固氮，提高土壤肥效C通过调整害虫的食物链，减少病虫害D通过增加单位土地的有效光合面积，提高光能利用率11 . 当你一同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，这是由于绿色植物的A光合作用和呼吸作用B呼吸作用和运输作用C光合作用和蒸腾作用D蒸腾作用和运输作用12 . 观察细胞结构时，应选用的仪器是（ ）A放大镜B显微镜C望远镜D平面镜13 . 下列关于能量在食物链中流动的叙述正确的是A从绿色植物流向植食性动物B从太阳流向绿色植物C从肉食性动物流向植食性动物D从肉食性动物流向绿色植物14 . 下列选项中属于光合作用产物的组合是（ ）A二氧化碳+水B光+叶绿体C有机物+氧气D二氧化碳+氧气15 . 植树造林可以防风固沙，可以增加降水量，可以改善温室效应，可以美化环境等，这说明（ ）A环境影响生物B生物影响环境C生物适应环境D生物能进行合作16 . 农业生产上能有效提高光合作用的效率，从而提高作物产量的措施是A带土移栽B中耕松土C合理密植D及时排涝17 . 显微镜是探究生命奥秘的重要工具。下列有关光学显微镜的叙述正确的是（ ）A显微镜目镜越长放大倍数越大，显微镜的放大倍数与显微镜视野中的物像大小成反比。B用高倍镜对光，对光成功的标志是在目镜里看到一个明亮的圆形视野C将物像移到视野中央的操作方法是：物像偏向哪里玻片就移向哪里D用显微镜观察到的物像是正立放大的虚像18 . 在自然界中，有一种拟态现象，如竹节虫的身体与竹枝极为相似，这种现象属于A生物对环境的影响B生物对环境的适应C环境对生物的制约D环境对生物的适应19 . 为了减少实验中的数据误差，实验应：（ ）A设置对照组B只做一次，避免再次实验的干扰C设置重复组，取实验数据的平均值D自己更改数据，使得结果更完美20 . 保护色是自然界的常见现象，下列现象不属于保护色的是（ ）A冬天的雷鸟羽毛全是白色的B绿色草地的昆虫体色一般是绿色的C比目鱼的体色能随环境的变化而发生相应的改变D眼镜蛇颈部竖立时，显露出眼镜状斑纹二、综合题21 . 在某一草原生态系统中，存在着下图所示的食物关系，请根据图回答问题：（1）该食物网中共有_条食物链。（2）该食物网中，生产者是_。（用字母表示）（3）作为一个完整的生态系统，该图中没有表示出来的成分是_和_。（4）图中生物E和生物D的关系是_。（5）如果该生态系统被某种有毒物质污染，一段时间后，生物E体内积累的有毒物质最多，这种现象叫做_。三、实验探究题22 . 回想利用天竺葵来进行“探究阳光与有机物的关系”的实验（如图），请根据实际情况回答下列问题：（1）正确的实验顺序是向叶片上滴加碘液 将叶片的一部分进行遮光处理，后移到阳光下 观察颜色反应 用清水漂洗 盆栽天竺葵暗处理一昼夜用酒精脱色（2）实验中的变量是，叶片遮光是为了进行实验（3）实验现象：滴加碘液后，变成蓝紫色的是叶片的部分（4）这个实验说明了绿叶在光下才能产生有机物第 7 页 共 7 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、三、实验探究题1、