资源描述
浙教版三年级下学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础部分。（46分） (共7题；共46分)1. （8分） 写出带有下列偏旁的字并组词，然后完成下面的填空。 目 _ _ _ _ _ _扌 _ _ _ _ _ _我发现：带有“目”的字一般都和_有关，带有“扌”的字一般都和_有关。2. （4分） 形近字组词咬_ 根_绞_ 跟_3. （12分） 补充下列词语。 _非_歹 伤_害_提_胆 _心_力4. （3分） 查字典填空。 “益”用音序查字法，先查音序_，再查音节_。“益”在字典中的解释有：增加；好处，有好处；更加。它在“益虫”一词中的意思是_。5. （4分） 指出下列句子的问题。 （1） 勇气又渐渐地回到心里。 （2） 班主任改进并提出了建议。 （3） 为了祖国的明天更辉煌，一定要努力学习。 6. （10.0分） 根据提示,在横线上填上带有数字的俗语。 表示实实在在,不可更改。_表示事情既然做了,就索性做到底。_表示一样东西两人平分。_表示某人干事麻利。_表示差不多。_表示某人打小算盘。_表示归根到底。_表示把握大。 _表示很不容易。 _表示信心十足。_7. （5分） (2019一上微山期末) 我和小姐姐克拉拉这本书讲了“我”与小姐姐克拉拉的许多幽默风趣的故事。你觉得他们做的哪件事很好玩，请写下来？（不会写的字可以加拼音） 二、 阅读部分（24分） (共2题；共24分)8. （12.0分） 课内阅读。 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（1） 写出反义词 朋友_鲜艳 _早晨_（2） 找出这段中的一个拟人句。 （3） 找出这段中的一个排比句。 （4） 来到学校上学的有_个民族的学生，他们是：_9. （12.0分） (2019五下鹿邑月考) 阅读下列文字，回答问题（10分） 那天早晨，我发现湖面开满了金黄的小花，花周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。一连几天，我都来到湖边仔细观察着。我发现，不但湖面开着花朵，浮着圆叶，水下也隐藏着花蕾和花苞。我发现，当花蕾要开放，叶苞要展开的时候，它们就慢慢伸出了水面。于是，水上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来，花朵谢了，花梗就又慢慢弯下去，扎入水中，结出枣核一样的果实。我把这些发现讲给伙伴听，他们问我：“那是什么花呢?”我张口结舌，回答不上来。我猜想：是不是浮萍呢?但浮萍是没有根的，叶子也小得多啊。我又猜想：是不是睡莲呢?但睡莲的叶子要大得多啊，而且花也不是黄色的。我如实告诉他们，我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想，如果我连这花的名字都不知道，又怎么能算真正的发现呢?第二天，我早早地来到湖边。有位老爷爷在钓鱼，我便向他请教：“请问老爷爷，那是什么花?”他立刻告诉我：“它叫水浮莲。”多么好听的名字!现在我才能说，我真正认识水浮莲了。啊，发现是一种快乐。（1） 给短文加上一个适当的标题，写在文前的横线上。（1分） （2） 联系上下文，写出词语的意思。（2分） 张口结舌：_如实：_（3） “我”的观察很仔细，表现在我不仅看到了 _，还看到了_。“我的思考也很深入，“我认为它不是浮萍、睡莲的理由是_。（3分） （4） 作者为什么说发现是一种快乐呢?你赞同他的说法吗?（2分） _（5） 在生活中要想有所发现就要留心深入地观察，生活中你有哪些发现呢?可以写一下。（2分） _三、 快乐表达。（30分 (共2题；共30分)10. （5分） 根据下面的对话，拟写一则寻物启事。 王明：老师，今天我不小心弄丢了钱包。老师：什么时候丢的？在哪丢的？王明：中午在餐厅丢的。老师：钱包是什么样子的？包里有什么？王明：钱包是黑色的，带拉链。包里有五六把钥匙，还有二十几块钱和学生证。老师：好的，你先别急。你去写一则寻物启事，让班长去广播室多广播几遍。11. （25分） 神奇作文屋。 题目：夜晚，一棵大树下的故事提示：夜晚的树下会发生什么故事呢，有小虫在爬，在飞，还是树爷爷在和小树说悄悄话。请展开丰富的想象，以一个有趣的故事。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础部分。（46分） (共7题；共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、二、 阅读部分（24分） (共2题；共24分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、三、 快乐表达。（30分 (共2题；共30分)10-1、11-1、
展开阅读全文