北京义教版中考物理知识点基础演练——专题八：电与磁

北京义教版中考物理知识点基础演练专题八：电与磁姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小明在做“研究磁铁的磁场”实验时，不慎将铁屑撒在实验桌上，为了收集铁屑，小明想用磁铁去吸引铁屑，同组的小波建议用塑料袋或白纸包裹磁铁后再去吸引铁屑。比较这两种方法，你认为A小明的方法可行，小波的方法不可行B小明和小波的方法都可行，但小明的方法好些C小波的方法可行，小明的方法不可行D小明和小波的方法都可行，但小波的方法好些2 . 对于内部插有铁芯的电磁铁来说，影响其磁性强弱的因素有（ ）A只有电流大小B只有线圈匝数C电流大小和线圈匝数D只有电流的方向3 . 物理学领域里的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程。下列关于物理学重大发现的说法中正确的是A牛顿最早通过实验科学地研究了光的色散现象B发现电能生磁的科学家是法拉第C科学家马德堡证明了大气压的存在D焦耳确定了电流产生的热量跟电流、电阻和电压的关系4 . 如图是一种温度自动报警器原理示意图，制作水银温度计时，插入一根金属丝，当温度升高到水银与金属丝相接触时A电铃响，绿灯亮B电铃响，绿灯灭C电铃不响，绿灯亮D电铃不响，绿灯灭5 . 小金设计了一个如图所示的线圈指南针，将它放入盛有食盐水的水槽中（铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池，铜片为正极，锌片为负极），浮在液面上的线圈就能指示方向了关于该装置的分析错误的是（ ）A线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似B线圈能够指示方向是因为存在地磁场C利用该装置可以判断磁铁的南北极D交换铜片和锌片位置不会改变线圈的磁极6 . 下列是判断一根钢棒是否有磁性的几种方法，其中错误的是A将钢棒的一端靠近大头针，若大头针被吸引，则钢棒有磁性B将钢棒的一端靠近小磁针的S极，小磁针的S极被排斥，则钢棒有磁性C用细线系在钢棒的中间并将钢棒悬挂起来，钢棒静止后总是指向南北，则钢棒有磁性D将钢棒的一端靠近小磁针的N极，小磁针的N极被吸引，则钢棒有磁性7 . 关于磁场，下列说法中不正确的是A磁场是客观存在的B磁场可以传递磁极间的相互作用C磁场是有方向的D磁场方向是人为规定的，实际上磁场是没有方向的8 . 下列连线中，完全正确的一组是（ ）A回声-测距蒸发-致冷光的折射-凸透镜成像B电磁感应-法拉第电流磁场-牛顿磁偏角-沈括C一叶障目-光的反射高声喧哗-音调高短路危险-电流过大D电流-欧姆电压-伏特电阻-安培9 . 如图所示，动圈式话筒的膜片与线圈固定在一起，线圈套在磁铁上当我们对着话筒讲话时，声音使膜片振动，膜片带动线圈也一起振动，于是线圈中产生了随声音变化的电流则下列电器的原理与动圈式话筒的原理相同的是:A电动机B发电机C电磁铁D电铃.10 . 下列关于物理概念的说法中，正确的是（ ）A多次测量取平均值可以有效避免误差的产生B有力作用在物体上且移动了距离，则该力对物体一定做了功C热传递改变物体内能的实质是内能的转移D磁场对放入其中的物体会产生磁力的作用11 . 假如磁体的磁性消失了，以下情景可能发生的是A电灯不能正常发光B轮船上的罗盘将失去作用C门吸仍然起作用D电磁起重机可以吸起比原来更多的钢铁12 . 我国的“嫦娥工程”将按“绕月、落月和驻月”三步进行，计划今年实施落月探测已知月球上无大气、无磁场、弱重力下列各项中，在月球上不能实现的是：A指南针指示南北方向B电子停表测时间C刻度尺测长度D手电筒照明13 . 下列图中能说明电动机工作原理的是ABCD14 . 下列四幅图对应的说法正确的是A图甲：改变电流方向并对调N、S极，导体棒摆动方向随之改变B图乙：只要导体棒在磁场中运动，就一定会产生感应电流C图丙：通电导线周围存在磁场，将小磁针移走，磁场消失D图丁：电流一定时，电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数有关二、多选题15 . 如图所示，下列说法正确的是A利用图甲装的原理制成发电机B围乙是探宄磁场对电流作用的装置C图丙说明电流周围存在磁场D图丁中扬声器的原理与电动机的原理相同三、填空题16 . 小李利用电磁铁设计了一种微机室防盗报警器(如图)在微机室房门处安装开关S，电铃安在传达室当房门被推开时，开关S闭合，电流通过电磁铁，电磁铁_(填“有”或“无”)磁性，并且B端为_极，跟金属弹性片上的磁铁相互_，电铃电路_，电铃报警17 . 某市科技馆有机器人和参观者下象棋的展台机器人取放棋子时用一根“手指”接触棋子表面就可以实现（如图），其奥秘是“手指”内部有电磁铁。机器人取放棋子是利用了电磁铁的_（选填“磁性有无”或“磁极方向”）可以控制的特点18 . 如图所示的是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向_（选填“P”或“Q”）处。四、实验题19 . （1）如图1为探究通电直导线周围磁场分布的实验，实验时先在有机玻璃板上均匀地撒上铁屑，然后给直导线通电，为了更好地通过铁屑客观描述出磁场分布情况，接下去的操作是_，该操作的主要目的是减小铁屑与玻璃板之间的摩擦，使铁屑在磁场力作用下动起来，说明力能_，发现了直导线周围的磁场是以导线为圆心的同心圆圈，并找到了判断直导线周围磁场的方法（如图2）：“用右手握住直导线，让大拇指指向直导线中电流的方向，则弯曲的四指所指方向为磁场方向”请你用小明的方法判断如图3中小磁针北极转向_；如图4中小磁针北极转向_（两空均选填“纸内”或“纸外”）（2）如图所示，从一个不能打开的盒子（内有电池组、电阻等电路元件）上的两个小孔中伸出一段细软的长导线，请你在不断开该导线的情况下，设计一个方案判断该导线中是否有电流你还需补充的器材是_；如何判断_20 . (1)回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）过程现象如图是小雨通过改变通电螺丝管中电流方向或线圈的缠绕方向观察到的现象，请根据图甲、乙、丙中小磁针的指向，判定并标出图丁中小磁针的N、S极方法结论实验中通电螺丝管的极性可以通过小磁针的指向来确定，这里运用了_法我们可以用_定则来判定通电螺丝管的极性与导线中电流方向的关系应用请标出图中电源的正、负极（2）探究欧姆定律：电路图请在方框中画出实验电路图：表格图象表1 R=10U/V1.01.62.2I/A0.10.160.22问题讨论将上述实验电路中的定值电阻换成标有“2.5V 0.3A”的小灯泡，在测量小灯泡的电功率时，两电表示数如图所示，此时小灯泡的实际功率为_W若要使小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片向_移动表2 U=2VR/51020I/A0.40.2如图所示的图象中，能正确表示电阻一定时电流与电压关系的图线是_21 . 如图是一个中间有抽头的电磁铁的示意图，小明为了研究外形相同的电磁铁磁性的强弱与通电电流的大小及线圈匝数的关系，他做了如下实验，实验步骤为：先连接好如图甲所示的电路图，调整滑动变阻器的滑片使电流表示数减小，记为，发现电磁铁吸引的大头针的数目较少；调整滑动变阻器滑片使电流表的示数增大到，发现电磁铁吸引住的大头针数目增加；再照图乙所示的电路图连接的电路，调整滑动变阻器的滑片使电流表的示数保持为，发现电磁铁上吸引住大头针的数目进一步增加从以上实验我们得出的结论是：_；_在实验步骤中为什么要强调电流表的示数与步骤中电流表示数保持相同？答：_第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、多选题1、三、填空题1、2、3、四、实验题1、2、3、