人教版七年级生物第一单元第一章《认识生物》综合测试题

人教版七年级生物第一单元第一章认识生物综合测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列不是生物的是仙人掌钟乳石蘑菇蚂蚁珊瑚机器人ABCD都是生物2 . 小明测量肺活量，连续测量3次，数值分别为3 400 mL、3 800 mL和3 600 mL，那么小明的肺活量是（ ）A3400mLB3800mLC3500mLD3600mL3 . 下列生物中，生存环境与其他三种生物不同的是A紫菜B鲨鱼C鲫鱼D海带4 . 调查是科学探究的常用方法。下面属于正确调查步骤的是（ ）确定调查对象 明确调查目的调查时如实记录对调查结果进行整理和分析制定调查方案ABCD5 . 秋风潇潇，落叶归根。下列关于植物落叶的说法不正确的是（ ）A“落叶”是植物排出体内的废物B“落叶”中有机物储存的能量可以被植物重新利用C“落叶”入地后能被分解者分解成无机物，重新被植物生长吸收D寒冷的冬天梧桐树落叶是对寒冷环境的适应6 . 下列不属于生物的基本特征的是（ ）A植物落叶B生石花开出美丽的小黄花C水滴石穿D绿豆发芽7 . 下列哪种现象不属于生命现象（ ）A人通过呼吸呼出二氧化碳B春天里的秧苗随风而长C小狗受到惊吓马上跑掉D黄河之水奔流不息8 . 下列不属于生物的是A蘑菇B竹节虫C月季D石头9 . 下列属于生物的是（ ）A电子狗B钟乳石C珊瑚D蘑菇10 . 下列哪一项不是生物共有的特征（ ）A生长和繁殖B遗传和变异C具有细胞结构D呼吸二、综合题11 . 生物与环境是相互依存，相互制约的关系，下列是关于兔和狐的部分现象，请分析说明这些现象分别体现了生物的哪种共同特征：（1）兔生小兔属于生物的_，小兔长成大兔属于生物的_（2）兔看到狐，立即躲进洞里的现象属于_（3）母兔生了三只小兔，有白毛、灰毛和黑毛三种颜色的现象属于生物的_（4）在寒冷的极地狐的毛色是白色，耳较长，在温暖的地区的狐的毛色为灰色，耳较短，该现象说明了生物和环境的关系是_12 . 纷繁多彩的各种生物，外形上差异巨大。但是，透过表面现象可以找到它们的共同点细胞、组织、器官和系统都是生物体结构和功能的单位。下面，让我们一起寻找“细胞是生物体结构和功能的基本单位”的例证。（1）除_外，不论植物界的花草树木，还是动物界的虫鱼鸟兽，都是由细胞构成的。（2）生物体内物质和能量的变化都是在细胞中进行的，如分解有机物释放能量的主要场所是细胞中的_。（3）进行有性生殖的多细胞生物，都是由一个细胞受精卵，经过_发育成新的生物体。（4）每个细胞的核里的遗传物质都含有指导个体发育的全部_，因而使得每个细胞都具有发育成一个完整生物体的潜能。（5）有一类生物能够直接为“细胞是生物体结构和功能的基本单位”提供例证，这类生物是_。13 . 向日葵，因其常常“追随”太阳，又名朝阳花。请回答下列问题。（1）向日葵的花盘由两种花组成。一种是没有花蕊的舌状花，在花盘边缘，像“花瓣”一样艳丽；另一种是有雌蕊和雄蕊的管状花，在花盘中央像“花心儿”，管状花小但是数量多。由此说明向日葵属于_植物，葵花子是向日葵的_器官，此器官中有向日葵的_结构。（2）人们发现，开花之前的向日葵能“追随”太阳，即早上朝东、正午直立、晚上朝西，夜间又转回东方。这种现象称之为_现象。（3）为了研究“追随”太阳这一特性对向日葵生长的影响，研究者将若干向日葵分为两组，甲组正常生长，乙组固定其朝向，使其不能“追随”太阳生长，其中_对照组，_实验组。一段时间后，发现甲组向日葵的生长状况明显好于乙组。此研究的结论是_。（4）有趣的是，向日葵开花后，花盘一直朝向东方，不再“追随”太阳。研究者就这一特性对向日葵的影响再次开展实验，将开花期的向日葵分成两组，一组花盘一直朝东，另一组花盘一直朝西。观察不同朝向向日葵的花盘吸引昆虫访花的次数。结果如图2，此项研究的结论是_。于是研究人员推测，这可能_有关。为检验这一假设，研究者再次实验，如下表。研究者进行下表所示的实验：编号第1组第2组第3组处理花盘朝东花盘朝西花盘朝西并_过程统计并比较三组向日葵吸引昆虫访花的次数结果一段时间后，若第1组访花次数较多，第2组访花次数较少，第3组访花次数较多，且与第1组接近，则上述推测成立。第 5 页 共 5 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、综合题1、2、3、