苏科版物理八年级上学期 1.2 声音的特性 同步练习

苏科版物理八年级上学期 1.2 声音的特性 同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共7题；共14分)1. （2分） (2019八上东莞期中) 在索契冬奥会开幕上，女高音歌唱家安娜的歌声倾倒了无数观众。“女高音”是指声音的（ ） A . 音色好B . 音调高C . 响度大D . 振幅大2. （2分） 有一种新型锁声纹锁只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开这种声纹锁辨别声音的主要依据是（ ）A . 音色B . 响度C . 音调D . 振幅3. （2分） (2019九上泰山期末) 关于下列四个情景的说法中错误的是（ ） A . 图甲：如图所示是在声源处减弱噪声B . 图乙：抽气的过程中，听到的铃声越来越小，说明声音的传播需要介质C . 图丙：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D . 图丁：8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同4. （2分） 如图所示的编钟是湖北省出土的春秋战国时代的乐器。下列关于编钟的说法中，正确的是（ ）A . 它发出的悦耳声能在真空中传播B . 它发声的音色与其它乐器的音色是一样的C . 它发出的悦耳声是空气的振动产生的D . 敲击大小不同的钟能发出不同的音调5. （2分） 下列有关声现象的说法中不正确的是（ ）A . 太空中，两名宇航员不能直接对话，是因为真空不能传声B . 使用MP3时，调节音量旋钮是为了改变声音的音调C . 公路旁边安装隔音板是为了阻断噪声传播D . 蝙蝠利用超声波确定目标的位置，说明声音能传递信息6. （2分） (2018淮安) 如图所示，改变试管中的水量，用同样大小的力吹气时会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的（ ）A . 振幅B . 音色C . 响度D . 音调7. （2分） (2016八上新宁期中) 敲鼓时，用力越大，鼓面振动的幅度越大，则鼓声（ ） A . 音调越高B . 音色越好C . 响度越大D . 越低沉二、 填空题 (共12题；共31分)8. （2分） (2016常熟模拟) 日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的_很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的_不同。 9. （2分） (2016贺州) 端午节信都龙舟赛上锣鼓喧天，鼓声是通过_传到人耳中，人是根据_来判断是鼓发出的声音10. （2分） (2018云南) 云南是著名的茶马古道的源头，赶马人喜欢在马的脖子上系个铃铛，当马帮在山间行走时，叮叮当当的铃声传出山外，故有“山间铃响马帮来”的笑谈，铃声是铃芯击打铃壳使其_而发声 人们是根据声音的_来辨别出声音铃声而不是其它物体发出的声音。 11. （3分） 运用知识解决问题：（1） 下列四个句子：不敢高声语，恐惊天上人；引吭高歌；他是男高音歌唱家；请勿高声喧哗其中“高”是指响度的是_；指音调的是_（2） 北方寒冷的冬天，居民楼的窗玻璃上会结“冰花”，“冰花”是水蒸气_（填物态变化的名称）生成的，出现在玻璃窗的_表面（选填“内”或“外”），此时小芳拿起湿抹布擦拭，抹布却粘在了玻璃上，这是因为发生了_（填物态变化的名称）现象（3） 一列做匀速直线运动的火车长度是400m，速度为108km/h，合_m/s火车通过一条长度为2km的隧道，所用时间为_12. （4分） (2019八上西安月考) 我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水潺潺、琴声悠悠。这些声音是由于物体的_而产生的。物体的_停止，发声也停止。悦耳动听的笛声是靠管子里的空气_产生的。我们能够分辨出鸟语和琴声是根据声音的_不同（填“音调”、“音色”或“响度”）。 13. （3分） (2017八上南京期中) 如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音现用抽气设备逐渐抽出 其中的空气，听到的声音会逐渐 _（选填“变大”、“变小”或“不变”），这里的 “声音”指的是_（选填“音调”、“响度”或“音色”），甚至最后听不到声音这 个实验说明了声音的传播需要_14. （4分） (2019八上江北期中) 女高音与男低音中的“高”与“低”指的是声音的_不一样，是由声源振动的_决定的；高声喧哗和低声细语中的“高”与“低”指的是声音的_不一样，是由声源振动的_决定的。 15. （1分） (2017全椒模拟) 小明同学在手机上安装了变声软件，部分设置界面如图所示该软件主要是通过改变发声体振动的_来实现变声的16. （2分） (2017盘锦模拟) 有一种声纹锁，只有主人说出事先设定暗语才能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开这种声纹锁主要是依靠声音_来辨别主人；外科医生可以利用超声波击碎人体内结石，这说明声波能传递_ 17. （2分） (2017八上北京期中) 某种昆虫靠翅膀振动发声如果这种昆虫的翅膀在l0s内振动了3500次，则它振动的频率是_Hz，人类_听到这种声音（选填“能”或“不能”）. 18. （5分） (2017八上雁塔月考) 小李在学了有关声音的特性以后，对知识点进行了归纳，请把下列现象与有关的知识用连线连接起来19. （1分） (2017蒙山模拟) 音乐会上，演员正在演奏二胡，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的_三、 计算题 (共1题；共4分)20. （4分） (2017八上莆田期中) 下图是课本中探究声现象的四个实验情景，它们分别研究什么问题？请将下面的横线补充完整.（以下均选填：“音调”、“响度”、“音色”、“介质”、“能量”或“信息”）（1） 甲实验说明声音的传播需要_； （2） 乙实验说明钢尺振动得越快，产生的声音_越高； （3） 丙实验说明音叉的振幅越大，产生的声音_越大； （4） 丁实验中，将一个矿泉水去底后，扎上橡皮膜，然后对火焰用力敲橡皮膜，发现火焰会摇动，这说明声波能传递_. 四、 实验题 (共2题；共7分)21. （2分） (2017八上福建期中) 某同学在探究音调和响度分别与什么有关时，做了以下实验： （1） 如图所示，用硬纸片在梳子齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越_，发出的声音的音调越_，这说明音调是由_决定的.（2） 如图所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；在用力拨锯条，这时锯条的振幅_（选填“变大”或“变小”），声音的响度_（选填“变大”或“变 小”），这说明响度与_有关当锯条伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于_.22. （5分） (2012南京) 塑料尺是同学们常用的学习工具，利用它可以做很多实验 （1） 如图所示，用塑料尺测得物体A是_cm （2） 用塑料尺先后快拨和慢拨木梳的齿，这是为了研究声音的_与频率有关 （3） 用与毛皮摩擦过的塑料尺靠近不带电的泡沫小球时，小球会被_（选填“吸引”或“排斥”） （4） 塑料尺不容易被拉长，是因为分子间存在_ （5） 如果让塑料尺从某一高度自由落下，则塑料尺的运动越来越快，这是因为力能_（选填“改变”或“维持”）物体的运动状态 第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题 (共12题；共31分)8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、三、 计算题 (共1题；共4分)20-1、20-2、20-3、20-4、四、 实验题 (共2题；共7分)21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、