人教版2019版九年级上学期期中化学试题D卷新版

人教版2019版九年级上学期期中化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质由分子构成的是A水B金刚石C金属铁D氯化钠2 . 下列情况对空气质量无影响的是（ ）A排放汽车尾气B焚烧垃圾C风力发电D燃烧化石燃料3 . 生活中有太多的变化，下列变化中属于化学变化的是A铁丝弯曲B香水挥发C燃放烟花D干冰升华4 . 下列实验操作中不正确的是（ ）A点燃酒精灯B测定空气里氧气含量C取用碳酸钠粉末D制取氧气5 . 饮料中的果味大多来自酯类丁酸乙酯（C6H12O2）是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂关于丁酸乙酯说法正确的是A相对分子质量为116gB由20个原子构成C分子中碳、氢、氧原子的个数比为3：6：1D氧元素质量分数最小6 . 下列反应属于氧化反应但是不属于化合反应的是A硫在氧气中燃烧B石蜡在氧气中燃烧C氧化汞受热分解D铁在氧气中燃烧7 . 在2XY2Y2 = 2Z中，Z的化学式为AX2YBXY2CXY3DX3Y8 . 下列有关催化剂的说法正确的是（ ）A二氧化锰是催化剂B催化剂只能改变化学反应速率，不能增加或减少生成物的质量C在化学反应中催化剂只能加快其他物质的反应速率D要使过氧化氢溶液分解出氧气必须加入二氧化锰，否则就不能发生分解反应9 . 下列涉及学科观点的有关说法正确的是（ ）A微粒观:水是由氢原子和氧原子构成的B转化观:水和氢气在一定条件下可相互转化C结构观:氩原子和氯离子最外层电子数相同,化学性质相同D守恒观:100克糖溶于300克水中，得到400克糖水，遵循质量守恒定律10 . 下列做法不正确的是A用熟石灰改良酸性土壤B用酚酞溶液区分氯化钠溶液和盐酸C用盐酸区分黄金和黄铜（含锌）D用氮气充入食品包装袋内防腐11 . 以下实验操作中，不易发生安全事故的是（ ）A称取食盐B稀释浓硫酸C把玻璃管插入带孔橡皮塞D在导管口点燃可燃性气体12 . a、b两支试管分别加入相等质量的同一种过氧化氢溶液，再往b试管中加入少量二氧化锰，以下说法正确的是（ ）Aa、b试管都能产生氧气，而且b试管比a试管产生的氧气多B反应完后b试管中二氧化锰的质量没有变化C将带火星的木条伸入a试管中木条能复燃D待b试管中反应完后再往b中加入过氧化氢这时没有明显现象13 . 硒在人体中是非常少的微量元素，也是必不可少的微量元素。硒元素在周期表中的信息如图所示。下列说法不正确的是A硒是非金属元素B硒原子的核电荷数为34C硒的元素符号为SeD硒元素的相对原子质量为78.96g二、多选题14 . 如图是某反应的微观示意图。下列说法中正确的是（ ）A反应物中有单质B生成物中有单质C该反应是分解反应D反应结束后得到的物质是纯净物15 . 下列几幅图是初中化学教材中的实验，有关描述错误的是（ ）A实验乙试管中能产生一种可燃性气体B通过实验可将浑浊的水净化为纯净物C通过实验可证明分子是不断运动的D实验中两瓶中的澄清石灰水都变浑浊三、填空题16 . 为了验证质量守恒定律。甲、乙、丙三位同学各做了一个实验。（1）甲同学用实验测定的数据有：木炭和坩埚的总质量m g；其燃烧后灰烬和坩埚的总质量为n g。m和n的关系为：m_n(填“”“”或“”)。（2）乙同学用实验测定的数据有：光亮的铁钉的质量为x g；其生锈后的质量为y g。x和y的关系为：x_y(填“”“”或“”)。（3）丙同学用实验测定的数据有：锌、硫酸铜溶液和烧杯的总质量为a g；其反应后的混合物和烧杯的总质量为b g。a与b的关系为：a_b(填“”“”或“”)。（4）通过对三个实验的分析，你认为用有气体参加和生成的化学反应来验证质量守恒定律时，应_，才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等。17 . 用化学用语填空：（1）可用于填充探空气球和作焊接金属保护气的物质是_；（2）3个亚铁离子_。18 . 如图是医用过氧化氢溶液说明书的部分内容，请阅读并回答问题：（1）在医疗的外用上，采用含过氧化氢3%左右的溶液作为剂（填“催化”或“消毒”）。（2）过氧化氢溶液应该采取遮光和方式，保存在阴凉处。（3）实验室用分解过氧化氢的方法来制取的气体是（填化学式），通常需要加入少量二氧化锰作剂来加快反应速率。19 . 如图所示。(1)填写仪器编号并回答下列问题：用于滴加少量液体的仪器是 _；用做热源的仪器是_；用于称量物质质量的仪器是_；可直接在酒精灯上加热的仪器是_。(2)c仪器在使用时如果平放或倒放的后果是_ 。20 . 下图是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8cm10cm，瓶口配一胶塞由里往外塞紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线。试回答：(1)由图可知A端为电源的_极。 (2)A端相连接的试管中得到的气体是_，可用_来检验。 (3)如果与B端相连的试管中气体的体积为8mL，则与A端相连接的试管中气体的体积约为_mL，(4) 该反应的符号表达式为_，此反应属于的基本反应类型_。21 . 如图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明请回答下列问题：（1）碘酸钾的相对分子质量，K、I、O的原子个数比为；（2）此碘盐中共含有种金属元素；碘酸钾中钾、碘、氧三种元素的质量比为；（3）碘酸钾中，碘元素的质量分数是；（计算结果精确到0.1%）（4）若一天摄入5克这样的食盐，那么最多可以补充mg的碘元素（5）由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾的化学性质之一是四、实验题22 . 在日常生活中，人们常根据物质的一些性质（如颜色、状态、硬度、密度等）去区别某些物质。请你结合你的生活经验和它们的性质，鉴别下列物质（1）铁丝和铜丝_。通过对实验数据分析，实验得出氧气约占空气体积的_。红磷在空气中燃烧的化学符号表达式_。（实验分析）（1）红磷要过量的原因是_；（2）食盐和白糖_；（3）弹簧夹打开的适宜时机是_；（4）白酒和白醋_；（5）汽油和水_；（6）实验结束，发现测定出的空气中氧气的体积分数低于 1/5，可能的原因是_（答出一点即可）23 . 请结合图示实验装置，回答下列问题。（1）标号的仪器名称：_。（2）实验室选用A、E装置制取O2，药品为纯净物，发生反应的化学方程式为_，若欲用此气体做铁丝燃烧的实验，在_时停止收集，待收集好气体后，应先_，再小心的把集气瓶移出水槽，正放在桌子上。（3）实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气，可以选择的制取装置为_（填字母）。（4）实验室制取气体，选择收集装置是依据：制取气体的_。五、简答题24 . 小红同学在归纳总结初中化学知识时，将物质、元素、分子、原子四个概念总结为如下图所示的关系。请你说出该图能反映出上述四个概念之间的哪些关系？_。25 . 阅读以下材料并回答问题氮气是无色无味的气体，密度为 1.25 克/升，（空气密度为 1.293 克/升）。熔点-210， 沸点-196，在 0时大约一体积水可溶解 0.02 体积的氮气。氮气常温时很稳定，在高温时不但能和某些金属或非金属（如锂、镁、钙、铝、硼等）化合生成氮化物，也 能与氧、氢直接化合。氮气主要用于合成氨、由此制造化肥、硝酸、炸药等。由于 氮气的化学惰性，常用作保护气体，以防止某些物体暴露于空气时被氧气氧化，此外， 用氮气充填粮仓可达到安全地长期保管粮食的目的。液态氮可作深度冷冻剂。工业 上大量的氮气是从分离液态空气得到。实验室里可用以下方法制备氮气：加热氯化铵 饱和溶液和固体亚硝酸钠的混合物来制备氮气，反应的表达式为： NH4Cl+NaNO2=NH4NO2+NaCl，生成的 NH4NO2叫亚硝酸铵，它不稳定受热即分解成 氮气和水。（1）以上叙述中属于描述氮气物理性质的是_；（填序号，下同）叙述中属于描 述氮气化学性质的是_；属于氮气用途的是_；（2）工业制氮气属于_变化；收集氮气最好用什么方法？_；（3）写出 NH4NO2分解的符号表达式_。26 . 水是重要的自然资源，水资源不足，将严重影响人类生存。请结合下表回答：水资源紧缺程度轻度缺水中度缺水重度缺水极度缺水人均水量（m3a-1）a为年的符号17003000100017005001000500(1)我国的人均水量约为2300m3a-1，居世界八十几位，水资源紧缺程度为_。(2)为保护有限的水资源，在防止水污染和节约用水两方面，你有什么好的建议和举措，各举一例。防止水污染方面_，节约用水方面_。六、科学探究题27 . 为了验证物质在发生化学变化时“参加反应的反应物总质量与生成物总质量相等”，某校乙兴趣小组设计实验并验证：（实验方案）如图探究实验（实验现象）反应后，乙兴趣小组的天平指针指向刻度盘中的_（选填”左边“、”右边“或”中间“）（解释与结论）乙兴趣小组出现上述现象原因是：_（反思与评价）若乙小组使用的试剂不变但要得到反应前后质量守恒的结论，你认为应对实验方案进行怎样的改进？_七、计算题28 . 柠檬醛（化学式为C10H16O）是常用的食用香料，可用于配制甜楫、柠檬等水果型食用香精。（1）柠檬醛的相对分子质量为_。（2）柠檬醛中的氢、氧元素的质量比为_（填最简比）。（3）含相等质量氢元素的柠檬醛和水的质量比_（填最简比）。29 . 为测定某锌铜合金中锌的含量，称取该合金样品进行如下图所示实验，发生反应的化学方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2多次实验后，所得数据（平均值）如下表：若不考虑干燥剂吸收空气中的水蒸气，求：（1）根据质量守恒定律，生成氢气的质量为_g。（2）该合金中锌的质量分数（要求写出计算过程）_。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、多选题1、2、三、填空题1、2、3、4、5、6、四、实验题1、2、五、简答题1、2、3、六、科学探究题1、七、计算题1、2、