人教版-小学语文-六年级上册-作业本-第18课-我的伯父鲁迅先生-答案

18 我的伯父鲁迅先生一、比一比，再组词。恍（ 恍惚 ） 详（ 详细 ） 喇（ 喇叭 ） 晃（ 摇晃 ） 祥（ 吉祥 ） 嗽（ 咳嗽 ） 二、根据意思从文中找出相应的成语写下来，并选一个写话。1、把枣整个吞下去，不加咀嚼，不辨滋味。（ 囫囵吞枣 ） 2、把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象或弄错了事实。（ 张冠李戴 ） 3、形容一下子明白过来。（ 恍然大悟 ） 4、比喻经历长期的艰苦。（ 饱经风霜 ） 饱经风霜 老人那被晒黑的饱经风霜的脸上，显出严肃而紧张的神情。 三、按要求将下列词语归类。失声痛哭 气势汹汹 昂首阔步 扶老携幼全神贯注 疑惑不解 踱来踱去 眉开眼笑形容动作的： 昂首阔步 扶老携幼 失声痛哭 踱来踱去 形容神态的: 气势汹汹 全神贯注 疑惑不解 眉开眼笑 四、理解下列句子的深刻含义并写下来。1、伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。” 答：这句话表面上是伯父在夸自己记性好，实际上是在委婉地批评“我”读书太马虎了。 2、“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” 答：这句话表面上在说夜晚光线暗，容易碰壁，实际上在说旧社会太黑暗了，革命者和进步人士常常遭到国民党反动派的迫害和打击。 五、品读课文片段，完成练习。伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清，只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地看见，而且，现在也清清楚楚地记得，他的脸上不在有那总慈祥的愉快的笑容了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动最后深深的叹了一口气。 1、从文中找出下列词语的反义词。 浅显（ 深奥 ） 简略（ 详细 ） 2、画横线的句子中用了两个“清清楚楚”，说明了什么？ 答：说明了伯父的表情给我留下的印象非常深刻；说明了伯父对黑暗的旧社会已经恨之入骨，以至于无法掩饰内心的愤怒。 3、读画波浪线的句子。联系上下文，推想一下，此刻伯父想到了什么？ 答：此刻伯父想到当时的中国还有很多受苦受难的老百姓生活在水深火热之中，自己却又无能为力。 六、小练笔。 我的伯父鲁迅先生是鲁迅的侄女周晔逝世9周年的一篇追忆伯父的纪念性文章。如今，鲁迅离开我们已经70多年了，但是他的音容笑貌却依旧留在我们心中。请你结合对课文的理解，把下列句子补充完整。 1、每当我看到伯父送我的表和小约翰两本书，我的耳边就会响起 伯父对我说：“哈哈！还是我的记性好！” 2、每当我看到伯父遗像上那又扁又平的鼻子，我仿佛又回到那个夜晚， 听到伯父说：“四周黑洞洞的，很容易碰壁。” 3、每当我看到风中那些奔跑的疲惫不堪的车夫，我的脑海里就会浮现出 伯父和爸爸给车夫包扎伤口的情景，车夫那痛苦不堪的表情。 4、每当我遇见曾经的女佣阿三老人，我就情不自禁地想起 伯父劝她多休息的情景。 远方的朋友： 因为信任，所以努力。 五星评价，万分感激。 wyr5151888