冀教版九年级物理提升训练——专题十四：电流 电路

冀教版九年级物理提升训练专题十四：电流 电路姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图甲所示，A和B是两个相同的验电器，A带负电荷，B不带电用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，观察到A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开，如图乙所示，下列描述错误的是A金属杆是导体B验电器B的两金属箔片能够张开，是因为带上了同种电荷C实验中金属杆和金属球接触的一瞬间，验电器B中的金属箔带上了负电荷D实验中金属杆和金属球接触的一瞬间，金属杆中电流方向是自A流向B2 . 下列有关电的知识判断，不正确的是（ ）A自然界只有两种电荷，正电荷和负电荷B电子带负电，所带电荷量为1.61019CC原子核带负电，所带电荷量为1.61019CD一个氦原子，其核中有2个正电荷，其核外有2个电子3 . 智能指纹锁是利用计算机信息技术、电子技术、机械技术等多项技术于一体的高科技产品。它的“钥匙”是特定人的指纹（相当于开关S1）、磁卡（相当于开关S2）或应急钥匙（相当于开关S3），三者都可以单独使指纹锁内的电动机M工作而打开门锁。同学们根据上述电路特点设计了如图所示的四个电路图，其中符合设计要求的是ABCD4 . 小明设计了一种照明电路图，其设计要求是：S1、S2分别为楼上和楼下的开关（都是单刀双掷开关），要求拨动其中任一开关，都能改变电灯原来的发光或熄灭状态图所示的四幅电路图中，既符合上述设计要求，又符合安全用电要求的是ABCD5 . 原子的中心是原子核，周围有电子绕核运动，如图是四种原子的结构示意图由图中信息可知（ ）A质子、电子所带的电荷不等B所有原子的中子数都与质子数相等C中性原子的电子数与质子数相等D所有原子都由电子、质子、中子组成6 . 下列物品中，在通常情况下都是绝缘体的是（ ）A玻璃棒、橡胶棒B铅笔芯、硬币C金属勺、塑料尺D陶瓷碗、盐水7 . 甲、乙两个相同的验电器都带有电荷，当用金属棒连接两金属小球时，验电器乙的箔片先闭合后张开一个角度，则原先两验电器一定是（ ）A甲带正电，乙带负电B甲带负电，乙带正电C甲乙带异种电荷D甲乙带同种电荷8 . 卫星和太空站上用的电源一般是（ ）A发电机B干电池C太阳能电池D蓄电池9 . 运用初中阶段学习形成的认知规律进行判断，下列说法正确的是A靠近的甲、乙两个轻质小球相互吸引，若甲带正电，则乙可能带负电或不带电B电路中导体两端的电压一定时，导体的电阻与通过它的电流成反比C两个灯泡的电压相等，说明两个灯泡一定是并联的D将两个完全相同的灯泡串联在电路中，则靠近电源正极的灯泡较亮10 . 小明经常进行错题整理，在他的错题本中有部分是这样整理的：验电器可以检验物体是否带电，原理是异种电荷互相吸引；密度是物质本身的一种属性，它的大小与物体的质量和体积大小无关；1千克的铁比1千克的木头重；谱线“红移”说明星系在远离我们而去；摩擦起电的实质是产生了电荷；用金刚石切割玻璃是利用其硬度大；卢瑟福建立了原子的核式结构模型，认为原子是由带负电的原子核和带正电的电子组成请你来帮他检查一下，以上的结论中归纳有错误的是（ ）ABCD11 . 如图所示电路图中，与图中所示实物图对应的是（ ）ABCD12 . 下列有关说法错误的是（ ）A电源是提供电压的装置B电压是形成电流的原因C电流是电荷的定向移动形成的D电路两端只要有电压就一定有电流13 . 关于导体和绝缘体的下列说法中，正确的是A导体能够导电是因为导体内有大量的电荷存在B绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内没有电荷存在C导体在任何情况下都可以导电，绝缘体在任何情况下都不会导电D有些绝缘体在一定的条件下可能变成导体14 . 如图所示，电源的电压不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片p向a端移动过程中（ ）A电流表A和电压表V的示数不变B电流表A和电压表V的示数减少C电流表A的示数增大，电压表V的示数减少D电流表A的示数增大，电压表V的示数不变15 . 下列是四种模拟病房呼叫电路的设计图，其中设计最佳的是ABCD二、填空题16 . 物理课上，老师拿出一个电路板，如图甲所示，其中R是一种能发热的用电器，闭合开关S后，发现灯L不亮。现已确定是灯L短路或断路引起的，要求检测是哪一种故障，小羽做了如图乙所示的检测电路，将故障电路的开关S断开，分别把M、N接到a、b接线柱上，若检测灯亮，则故障是灯L_；若检测灯不亮，则故障是灯L_。17 . 工厂里经常使用静电除尘技术，用一块带电的金属板，把浮尘吸附在金属板上，静电除尘的原理是带电体能够吸引_.用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近带电小球A，小球A被排斥，小球A带_电.18 . 有六种物质：铁、水银、水晶、白酒、牛奶、巧克力，请用不同的分类方法把它们分成两类分类一：透明：_不透明：_分类二：可导电：_不导电：_三、实验题19 . 研究并联电路中干路与各支路电流的关系（1）以笔画线代替导线,按电路图甲把实物图乙连接完整_.(导线不许交叉)（2）连完电路后,闭合开关,三个电流表的示数如图所示,则A1的示数I1是_A.A2的示数I2是0.58A,A3的示数I是_A.（3）由上述三个电流的数值，可近似得出电流关系式为：_20 . 在探究并联电路电流规律的实验中，图甲是实验的电路图（1）电流表应_联在被测电路中，若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的_点，且必须使电流_，在预先不能知道电流的大小时要用_法来选择量程合适的电流表（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC0.16 A0.16 A0.32 AA（3）下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的小灯泡，得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：_；_21 . 小明等3人实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验过程如下：把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，将第一次测出的电流填入下表：为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了以下两种方法之一来重复实验，完成了第二次和第三次测量。方法一：改变电源个数（改变电压）；方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题。（1）按如图所示电路图连接实物电路_；（2）在拆接电路时，开关必须_；上面设计的表格中存在的不足之处是_；（3）通过对上面数据的分析可知：后面两次实验是采用方法_（选填“一”或“二”）来进行的；（4）在第三次测量时，C处的电流表量程应选 _；实验的结论是：并联电路中干路的电流等于_。第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、三、实验题1、2、3、