华东师大版2019年八年级下学期教学调研（一）科学试题D卷

华东师大版2019年八年级下学期教学调研（一）科学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 如图所示，线圈abcd位于磁场中，当开关接通时，ab段导线受磁场力F的方向向上；此时，cd段导线受磁场力（ ）A方向向上B方向向下C为零，因为线圈处于水平位置D为零，因为ab段导线向上转动2 . 如图所示，小晨同学将一条形磁体放在小车上，并靠近固定好的螺线管。开关闭合，电流表指针偏转，但小车仍保持静止。现她将滑动变阻器滑片向右滑动时，下列说法正确的是A小车一定会运动起来B条形磁铁左端一定为N 极Ca 处的磁场方向是向左，b 处的磁场方向是向右D若将通电螺线管中铁芯移出，则小车受到的摩擦力一定变小3 . 下列几个验证性小实验，错误的是（ ）A把玻璃片放在沸水的上方，发现玻璃片上出现一层小水珠，说明气体可以液化B用笔尖顶在质地均匀的方形薄板两条对角线交点处，发现薄板水平平衡，说明外形规则的物体的重心在它的几何中心上C将小电动机接入电路中，发现电动机转动，说明机械能可以转化为电能D通电螺丝管插入铁芯后吸引大头针数量增多，说明通电螺丝管插入铁芯后磁性增强4 . 经分析某物质中只含一种元素，则该物质（ ）A一定是一种单质B不可能是混合物C不可能是化合物D一定是纯净物5 . 如图可以说明巨磁电阻的特性。闭合开关S1、S2并使滑片P向左移动，观察到指示灯变亮，那么（ ）A电磁铁左端为S极B巨磁电阻两端的电压变大C巨磁电阻随磁场增强而变大D巨磁电阻随磁场增强而变小6 . 某工地近日发现了一废弃多年的防空洞，为了检验其是否适合人进入，学校科学小组采集了几瓶洞内空气样品，分别采用以下方法，不可行的是（ ）A用二根同样的燃着的木条，分别放入该样品和教室内空气样品，比较燃烧的情况B用二只各方面情况相同的小白鼠，分别放入该样品和教室内空气样品，比较活动情况C用二根同样带火星的木条，分别放入该样品和教室内空气样品，比较复燃的情况D用燃烧法测定洞内空气中氧气体积分数，与正常空气中氧气体积分数进行比较7 . 如图所示，木块置于小车上，在水平拉力F作用下，小车和木块一起以速度v沿水平地面向右做匀速直线运动（不计空气阻力）。以下三组力属于平衡力的是（ ）地面对小车的支持力与小车受到的重力小车对木块的摩擦力与木块受到的水平拉力地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力A仅BC仅D8 . 下列化学用语书写错误的是A硫酸根离子：SO42B铁的元素符号：Fe3C碳酸根离子：CO32D3个二氧化硫分子：3SO29 . 磁场是一种看不见的特殊物质,我们可以通过磁场对小磁针作用的效果来认识它。这是科学研究的一种常用方法,下列研究实例中不是采用这种研究方法的是（ ）A比较温度的高低，我们可以通过液体受热后体积的变化来认识它B学习磁场，我们用磁感线描述磁场来认识它C了解电磁铁磁性的强弱，我们可以通过观察它吸引大头针的多少来认识D电路是否有电流，我们可以通过观察电路中电流表的指针是否偏转来认识10 . 关于下列四个实验的认识中，正确的是（ ）A实验现象说明电流周围存在磁B通电螺线管右端为S极C研究的是通电导体在磁场中受到力的作用D实验研究的是电磁感应现象11 . 物质的构成与原子和分子的关系正确的是A分子物质分子B分子原子物质C原子物质原子D原子分子物质12 . 曾经充满活力的碧波，滋养着740平方公里土地的母亲河“温瑞塘河”，而现今由于生活污水的肆意排放造成了重度污染，水质监测结果表明，氮、磷含量严重超标，这里提到的“氮”、“磷”指的是（ ）A分子B原子C离子D元素13 . 两只相同的集气瓶中分别装有空气和红棕色二氧化氮（NO2）气体，用玻璃板隔开后按图示水平放置，抽去玻璃板、保持两瓶口紧贴静置较长时间后，两瓶中气体颜色变得相同。已知瓶中二氧化氮（NO2）气体的密度比瓶中空气的大，下列说法正确的是（ ）A此现象能说明分子间存在相互作用的引力B此现象与“扫地时灰尘飞扬”的成因相同C颜色变得相同后，左侧瓶中气体密度变大D颜色变得相同后，瓶中气体分子停止运动14 . 下列符号能同时表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是（ ）AHBCO2CFeDO215 . 某家庭卫生间安装有照明灯和换气扇，有时需要它们独立工作，有时需要它们同时工作。下面电路中你认为符合上述要求的是（ ）ABCD16 . 有人发明了一种“发电地板”，如下图所示。发电地板的主要部件由永磁体和线圈组成, 行人或车辆通过时，挤压地板使永磁体和线圈发生相对运动，便能发电。该发电地板的工作原理与下列哪个选项的实验原理相同 （ ）ABCD17 . 元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图是元素周期表的一部分，其中X、Y、Z代表三种不同的元素。下列说法中正确的是（ ）A原子序数XYB核外电子数XZCY和Z处于同一周期DX和Z的电子层数相同18 . 如图所示电路中，三个电表a、b、c连接无误，两个电灯L1、L2均正常发光，但三个表是电压表还是电流表未知，只知道读数依次为1.5、1.2、2.4（单位是伏特或安培）。根据题设条件，可以判断下列选项错误的是（ ）A电源电压为2.4VB灯L1的电阻为8C灯L1的额定功率为0.72WD灯L2在1min内消耗电能43.2J19 . 巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象，且磁场越强电阻越小，图中是说明巨磁电阻特性原理的示意图，图中GMR是巨磁电阻，如果闭合开关S1、S2，滑片P向左移动时，电表的变化情况是（ ）。A电磁铁的左端是S极B滑片向左移动时电磁铁的磁性减弱C电流表示数变小，电压表示数变大D电流表示数变大，电压表示数变小20 . 在近代原子学说的发展过程中，有下列观点：物质都是由原子构成的；原子是实心球体；正电荷均匀分布在整个原子内。1911 年卢瑟福用带正电的 粒子轰击原子，发现多数 粒子穿过后仍保持原来的运动方向，但有绝少数 粒子发生了较大角度的偏转，如图所示。分析实验结果，可以否定上述观点中的ABCD二、填空题21 . 挂有铁球的弹簧测力计在电磁铁的上方,如图所示。现将开关S闭合,则弹簧测力计的示数将_（填“变小”或“变大”）。弹簧测力计从电磁铁左端水平移至右端，弹簧测力计的示数将_。22 . 构成物质的微粒有分子、原子、离子。用下列的序号填空：钠原子钠离子氖原子水分子铵根离子氧离子（1）属于同种元素的是：_；（2）属于阳离子的有：_；（3）核外电子数相同的微粒：_。23 . 从微观的角度来认识物质的构成和物质的变化，是学习科学的重要方法。（1）下列物质中，由原子直接构成的是_。A甲烷B金刚石C石灰石D氮气（2）如图分别是物质发生变化的微观示意图。请回答：图1表示的变化，从微观角度看改变的是_。图2表示的变化，所表示的宏观事实是_。图2表示的变化，从微观角度看，在变化前后，一定不变的是_。24 . 如图是光学显微镜的一组镜头，目镜标有5字样和15字样，物镜标有10和 40字样请根据如图回答下面问题：（1）仔细观察叶绿体的形态时，观察到的物像最清晰的目镜和物镜的组合是_和_（2）在观察时，与的显微镜视野中比较明亮的是_（3）现有显微镜四架，其镜头放大倍率如下表：如果观察洋葱表皮时，则哪一架显微镜视野里的细胞数目最多？_（用显微镜的代号回答）ABCD目镜515515物镜1010404025 . 地壳中含量最大的非金属元素与含量最大的金属元素形成的化合物的化学式为。26 . 下图中“”、“”分别表示质子数不同的原子。其中，属于化合物的是_；属于混合物的是_27 . 在横线上填写“构成”或“组成”。(1)镁由镁元素_，镁由镁原子直接_。(2)氧气由氧元素_，氧气由氧分子_，一个氧分子由两个氧原子_。(3)水由氢、氧两种元素_，水由水分子_，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子_。(4)氯化钠由氯离子和钠离子_。28 . 小科对磁现象非常感兴趣，一次在课外兴趣活动课中将数枚一元硬币如图所示放在两根平行的条行磁铁上，搭成了一座漂亮的“硬币桥”，小科的“硬币桥”是利用了硬币被而搭成的。三、探究题29 . 为研究“通电螺线管磁性强弱与有无铁芯的关系”，小科设计了如图1电路。（1）强弱判断：通电螺线管吸引大头针数量越多，表示其磁性越_。（2）具体操作：将无铁芯的螺线管接入电路，把变阻器滑片P移至最下端，闭合开关S，发现螺线管吸引大头针数量较少。断开开关S，在螺线管中插入铁芯，将变阻器滑片P稍向上移，闭合开关S，发现螺线管吸引大头针数量较多。（3）评价交流上述实验，没有进行多次实验，且存在的错误是_。通电螺线管磁性强弱无法用肉眼直接观察，本实验用吸引大头针数量反映磁性强弱。图2所示实验采用的方法与之相同的有_。30 . 有一种电子秤的原理如图，它主要由三部分构成：踏板和压力杠杆ABO，压力传感器R（电阻值会随所受压力大小发生变化的可变电阻），显示重力大小的仪表（实质是电流表）。其中AO长20厘米，BO长5厘米，压力传感器R的阻值与所受压力的关系如下表所示。压力F牛O50100150200250300电阻R欧30272421181512（注：踏板和杠杆组件的质量可以忽略不计，电源电压为6伏。）（1）重300牛的学生站在踏板上时，双脚与踏板的接触面积为 0.04米2，此时对踏板的压强为多少帕?_（2）电子秤开机后，没有秤量物体时压力传感器R消耗的电功率为多少瓦?_（3）当重300牛的学生站在踏板上时，通过压力传感器R的电流为_安。（保留两位小数）（4）电子秤的电池使用较长时间后，电源电压会降低，为了保证秤量准确，则踏板触点B应向_方向移动。31 . 在探究通电螺线管外部磁场的实验中，采用了如图1所示的实验装置。（1）当闭合开关S后，小磁针_发生偏转（填“会”或“不会”），说明通电螺丝管与小磁针之间是通过_发生力的作用。（2）用铁屑来做实验，得到了如图2所示的情形，它与_磁铁的磁场分布相似。为描述磁场而引入的磁感线_（填“是”或“不是”）真实存在的。（3）为了研究通电螺线管的磁极性质，老师与同学们一起对螺线管可能的电流方向和绕线方式进行了实验，得到了如图所示的四种情况。实验说明通电螺线管的磁极极性只与它的_有关，且这个关系可以用_判断。32 . 同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，如果将导体ab水平向右移动，则：（1）导体cd将_（选填“随”或“不随”）之运动起来。（2）实验装置左侧运用的原理和_（选填“电动机”、“发电机”或“扬声器”）相同；（3）实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是_（举个实例）。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、三、探究题1、2、3、4、