幼儿园中班音乐教案详案：来跳舞

幼儿园中班音乐教案详案 来跳舞 活动目标 在学习对唱的基础上初步学玩音乐游戏 初步培养幼儿愿意与同伴合作的能力并能体验与人交往的乐趣 设计思路 中班的儿童喜欢和同伴一起玩 喜欢和家人及同伴一起交谈 但是 随着城市居住条件的提高 孩子们都生活在封闭式的高楼里 客观上减少与限制了其与外界人群的接触与交往 本班幼儿也是 如此 他们有的以自我为中心 不愿与人交往 有的害怕与人讲话 更 多的幼儿是有交往的愿望却不知如何与人交往 根据这一情况 本学期重点在一日活动中渗透对幼儿交往能力 的培养 在活动中幼儿逐渐学会了交往 初步学习了与同伴的合作 但是还缺乏与人交往与合作的方法 本次活动律动部分通过幼儿 自由结伴 各自想动作的基础上 进行商量 合作 统一 把共同 编的动作放进音乐里 来促进幼儿协商 合作能力的发展 游戏部 分就是要让幼儿在邀请别人跳舞这一游戏情景中 激发幼儿敢于与 同伴及周围人交往 掌握简单的交往的方法 体验交往的快乐 活动流程 律动 快乐舞 让我们跳个快乐舞来欢迎客人老师吧 和好朋友一起想个动作放到快乐舞里 音乐结束也想好了 把你和好朋友想的动作跳一跳 个别组合示范 集体学一学 把你和好朋友想的动作跳给客人老师看 练声 大雨和小雨 冬天又干又冷 让我们下起雨来给植物喝喝水吧 提醒幼儿小雨 的声音也是有力气的 找个小指挥 幼儿分两组看指挥动作演唱 指挥动作要清晰 音游 来跳舞 今天真高兴 我们用好听的声音唱歌吧 小朋友唱得真好听 我也想来跳舞了 你们来邀请我好吗 学 习对唱 这次我来邀请你好吗 练习对唱 这次我真的来请你跳舞了 老师示范游戏规则 找到朋友后一起 再去邀请别人 老师与幼儿一起去邀请别人 游戏反复进行 直到幼儿全部投 入其中 鼓励幼儿大胆去找客人老师来跳舞