人教版（新课程标准）2019-2020学年七年级上学期期中考试生物试题（I）卷（模拟）

人教版（新课程标准）2019-2020学年七年级上学期期中考试生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 对“树怕剥皮，不怕空心”的解释正确的是（ ）A“剥皮”会割断木质部中的筛管，影响有机物的运输B“剥皮”会割断韧皮部中的导管，影响水分和无机盐的运输C“空心”是空去髓和部分木质部，不影响水和无机盐的输送D“空心”是空去髓和全部的木质部，不影响有机物的输送2 . 下列影响小麦生长的生物因素是（ ）A阳光B温度C水分D蚜虫3 . 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的是生理盐水而不是清水。原因是（ ）A杀菌B杀死口腔上皮细胞C使口腔上皮细胞分散开D维持细胞的正常形态4 . 下列有关生物科学探究实验的说法错误的是（ ）A观察草履虫时在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维，目的是限制草履虫的运动便于观察B使用低倍镜观察叶的临时切片时，需要用碘液染色后物象才清晰C观察人的口腔上皮细胞需要滴加生理盐水，目的是维持细胞的正常形态D将天竺葵植株放到黑暗处一昼夜，目的是将叶片中的淀粉耗尽5 . 生物体内的遗传物质主要存在于（ ）中。A细胞膜B细胞核C细胞质D线粒体6 . 下列各项作假设的是（ ）A光对鼠妇的生活有影响B潮湿对鼠妇的生活没有影响吗C光对鼠妇的生活有影响吗D土壤的肥力会影响鼠妇的生活吗7 . 克隆技术是一项（ ）A无性生殖技术B有性生殖技术C组织培养技术D基因工程技术8 . 在生态系统中，正确的食物链是（ ）A老虎狼兔草B阳光草兔狼C草兔狼分解者D草兔狼老虎9 . 下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是A春来江水绿如蓝B稻花香里说丰年，听取蛙声一片C瑞雪兆丰年D雨露滋润禾苗壮10 . 对“螳螂捕蝉，黄雀在后”的解释错误的是（ ）A螳螂和黄雀是肉食动物B蝉、螳螂和黄雀都是消费者C“蝉螳螂黄雀”是生态系统中完整的一条食物链D该生态系统中的三种动物通过吃与被吃的关系建立营养关系11 . 下列实例与所采用的生物技术，搭配正确的是（ ）A创造抗虫棉新品种转基因技术B利用大肠杆菌生产人胰岛素克隆技术C培育“多莉羊”杂交技术D培育能产生人凝血因子的山羊组织培养12 . 利用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，发现物像位于视野的右上方，若想将物像移到视野的正中央，应将玻片标本向哪个方向移动? （ ）A左上方B左下方C右上方D右下方13 . （2012秋汕头校级期末）利用噬菌体可以防治（ ）A脊髓灰质炎B小麦矮丛病C细菌性疾病D蛔虫病14 . “翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根”这段文字节选自鲁迅先生的从百草园到三味书屋，这段文字中，涉及的生物学研究方法主要是：A调查法B观察法C实验法D文献法15 . 下列关于生物学实验的叙述，正确的是A“测定某种食物中的能量”实验中，若几次测得的实验结果均超过标准值很多，原因可能是材料燃烧不充分B“检测不同环境中的细菌和真菌”实验中，在接种前要对配制的培养基高温灭菌，然后直接接种C“探究花生果实大小的变异”实验中，测得大花生和小花生平均长轴长度有明显差异，导致这一结果的根本原因是基因不同D“探究烟草浸出液对水蚤心率的影响”实验时，一只水蚤只能做两次实验，应先在烟草浸出液中观察，再放入清水中观察，其先后顺序不能颠倒16 . 挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构的哪一部分：A细胞核B细胞壁C细胞膜D液泡17 . 每年45月有些桂花树上长着紫蓝色的果子（如图），桂果是一种中药原材料，有润肺止疼等功效，桂花树在分类上属于（ ）A被子植物B裸子植物C蕨类植物D苔藓植物18 . 细胞分化是当今生物学研究的热点之一，下列关于细胞分化的叙述正确的是（ ）A细胞分化是形成不同组织的根本原因B细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化C分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长D细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上的变化19 . 下列不是科学的研究方法的是（ ）A科学观察B探究C收集资料和分析D估计20 . 生物与环境密切相关。下列说法不正确的是（ ）A生物圈是地球上最大的生态系统B蚯蚓疏松土壤是生物影响环境C生物与生物之间的只有捕食关系D松树的针状叶是对干旱环境的适应21 . 下列说法正确的是（ ）A生态因素是指环境中影响生物生活的非生物因素B环境影响生物，生物也能影响环境C对于草原上的鹿群来说，草是生态因素，水、阳光、土壤不是生态因素D“大树底下好乘凉”说明生物能适应环境22 . 下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是A整个生物体只由一个细胞构成B不能独立完成呼吸、生殖等生命活动C广泛分布于各种环境中D能够趋利避害，适应环境23 . 在视野中，标本物像如下图所示，欲将其移到视野中央，应将装片移动的方向是（ ）A左上方B左下方C右上方D右下方24 . 下列关于生物圈的叙述，错误的是（ ）A生物圈是地球上最大的生态系统B生物圈包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈表面C“阳光一浮游植物一小鱼一海豹一虎鲸”是南极的一条食物链D由于物质、能量、信息的流动，生物圈才成为统一的整体25 . 在使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤，正确的顺序是（ ） 转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔转动转换器，使低倍物镜对准通光孔左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜调出一个白亮的视野转动粗准焦螺旋，使镜筒上升ABCD26 . 孟德尔享有“遗传学之父”的美誉，他的成功与豌豆杂交实验密不可分，下列叙述中错误的是（ ）A进行不同性状的豌豆杂交，须在开花前进行去雄处理B豌豆花大，且属于闭花传粉植物，易进行人工杂交操作C孟德尔根据实验结果做出了“性状是由染色体上的遗传因子控制”的推论D孟德尔的研究成果和杂交实验方法为遗传学的诞生奠定了基础27 . 细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞结构和生理的叙述不正确的是（ ）A细胞膜能控制物质进出，使细胞具有一个相对稳定的内部环境B细胞通过分化形成各种组织C细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心D细胞中都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器28 . 下列生命现象中与呼吸及呼吸作用无直接关系的是A鲸呼气时产生雾状水柱B含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢C制作面包时，酵母菌产生的二氧化碳使之膨大和松软D鱼在水中不停地“吞”水29 . 下列植物结构中，属于果实的一组（ ）A葵花籽、小麦粒、玉米粒B花生仁、杏仁C芝麻、西瓜籽D蚕豆、绿豆、菜豆30 . 下列选项中全部属于生物的是（ ）A落叶、豌豆、杨树、狗 B金鱼、机器狗、水杉、人C鹦鹉、蜂巢、蘑菇、狮子 D皂荚树、仙人掌、海豹、猫二、综合题31 . 青岛海水稻研究发展中心的科研人员为了更好的了解“环境因素对水稻幼苗生长的影响”，设计如下实验：编号环境条件1室温（20），光照充足，灌入200ml清水2室温（20），黑暗中，灌入100ml海水3室温（20），光照充足，灌入100ml海水4低温（5），光照充足，灌入100ml海水（1）取4个同样大小的花盆，编号1、2、3和4，分别装入等量同样的土壤中；再选取4株生长状况完全相同的水稻幼苗分别植入4个花盆土壤中，处于适宜的、相同的深度；按下表要求，将这4个花盆分别灌入不同的溶液，连续管理20天，进行观察并记录。若研究“海水对水稻幼苗生长的影响”，应选取编号_进行比较，这个实验在设计上存在着缺陷，请指出并加以改正_。（2）如图是研究人员州显微镜观察到制作的玻片标本中物像，制作该玻片标本与制作人的口腔上皮细胞的玻片标本在操作上的不同之处是（1条）_。使图甲变成图乙，进行的操作排序为_（转动转换器使用高倍镜调节细准焦螺旋移动玻片标使用大光圈），丙图和丁图分别是水稻种子和玉米粒的结构图，加碘液后变蓝的结构分别是图丙和图丁中的_，而图丁种子萌发时各结构发育成幼苗的后顺序是_（用数字表示）（3）当水稻种子萌发成水稻幼苗后，研究人员利用水稻幼苗设计了如下实验，图1所示装置进行实验（NaHC03能够释放二氧化碳），连接气体传感器，能够通过计算机准确测量装置内的氧气和二氧化碳释放量，记录关键数据如图2所示。与图2中b、d两点对应的图3中的点分别为水稻幼苗处于图2中的b点时，生长状况是_。根据图3可知，促进水稻生长最佳的光照强度是_。32 . 如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图；请据图回答：（1）图中共有_条食物链，在此食物网中，青蛙和蜘蛛之间的关系是_(A捕食，B.捕食和竞争, C 竞争)（2）作为完整生态系统的组成成分，请你仔细想想，上图还有什么部分没有体现？_（3）若该生态系统受到DDT的污染，则_的体内DDT含量最高（4）该生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是_33 . 请根据如图所示回答下列问题：（1）图甲表示细胞分裂、分化形成_的过程，其中表示细胞分裂的有_，表示细胞分化的有_（填序号）（2）图乙为动物细胞，其区别于植物细胞的特点是：细胞最外层没有_，细胞质中没有储存细胞液的_，也没有能进行光合作用的_（3）图甲和图乙细胞核中都含有染色体，染色体由_和_组成三、实验探究题34 . 同学们在做“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验时，都亲自捕捉过鼠妇。大多数同学都是在石块下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到的鼠妇的。请完成实验探究（1）请你从生物与环境关系的角度，提出一个问题，并作出相应的假设。提出问题_作出假设_（2）做这个探究实验所用鼠妇数量最好是（_）A一只B两只C三只D十只以上（3）做完实验后，你是怎样处理这些鼠妇的？_。第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、二、综合题1、2、3、三、实验探究题1、