北京义教版八年级（上）期中考试物理试题

北京义教版八年级（上）期中考试物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于声的叙述，下列说法正确的是A声音是由于物体振动产生的B声音在气体中的传播速度比固体中的快C高速公路上的隔音墙是从声源处减弱噪声D利用超声波碎石是利用声音能够传递信息2 . 如果以地面为参照物，静止的物体是（ ）A飞奔的猎豹B放在桌面上的书C慢慢爬行的蜗牛D站在上升扶梯的人3 . 一同学用一把刻度尺对同一物体进行了五次测量，作出了五次记录结果，12.5cm，12.6cm，12.8cm，13.3cm，12.6cm则该物体的长度应该为（ ）A12.6cmB12.62cmC12.7cmD12.74cm4 . 对下列图示中光现象的描述正确的是A图甲中,漫反射的光线杂乱无章,不遵循光的反射定律B图乙中,小孔成的是倒立的虚像C图丙中,光的色散现象说明白光是由各种色光混合而成的D图丁中,平面镜成像时进入眼睛的光线是由像发出的5 . 下列几种估测最符合实际情况的是A人步行的速度约为1.4 m/minB正常人的脉搏跳动频率约为60 HzC人体感觉最舒适的温度约为37D全新的2B铅笔长约18 cm6 . 有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行”，诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是（ ）A风和水B船和岸C山和船D风和岸7 . 水无常形，变化万千如图所示的各自然现象中，物态变化和吸放热量情况正确的是A初春，河流冰雪消融熔化放热B仲夏，草叶间露珠晶莹液化吸热C深秋，枝头上挂满白霜液化放热D寒冬，窗玻璃上冰花剔透凝华放热8 . 下列是在平直路上的一物体运动的路程-时间、速度-时间的图像，则可能表示同一物体运动的图像是（ ）ABCD9 . 为探究声的产生条件是什么，有人建议以下几个实验方案：(1)放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小；(2)把正在发声的音叉放入水面，水面溅起水花；(3)拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开；(4)在吊着的大钟上固定一只细小的铅笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上快速拖过，纸上可以看到一条来回弯曲的细线。你认为能说明问题的实验是（ ）A(1) (2)B(1) (3)C(1) (4)D(3) (4)10 . 我市夏季多雷雨天，打雷时我们通常会先看见闪电后听到雷声，这是因为A光的传播速度大于声音的传播速度B光的传播速度小于声音的传播速度C光的传播速度等于声音的传播速度D先发生闪电，后发出雷声二、多选题11 . 关于晶体和非晶体，下列说法中不正确的是（ ）A晶体和非晶体都有固定的熔点B晶体和非晶体吸收热量时都可能变成液体C晶体和非晶体熔化时都要吸收热量且温度保持不变D非晶体熔化时要先变软，然后变成粘稠体，最后变成液体12 . 如图所示是甲、乙两物体运动的速度与时间关系的图象根据图象可知A乙物体做匀速直线运动B甲物体做匀速直线运动C在秒时甲、乙两物体的速度相等D在秒时甲、乙两物体的路程相等三、填空题13 . 如图所示，某同学测量一枚面额为1元的抗战胜利70周年纪念币的直径，图中的读数为_cm。四、实验题14 . 小雨与小凡同学用图示装置研究冰的熔化和水的沸腾实验（试管底与杯底不接触）。（1）在选取冰块时，他们产生了争议，你认为应该选用较_（选填“大”或“小”）的冰块，这样选取的好处是能让冰_。（2）组装实验器材时他先调节了下面的铁圈高低，其目的是_，紧接着他又调节了上面的横杆高低，其目的是_。（3）由图像可知冰在熔化过程中的特点是_。（4）若冰全部熔化成水后继续用酒精灯加热，当烧杯中的水沸腾时，试管中的水_达到沸点，试管中的水_（选填“能”或“不能”）沸腾（5）根据实验记录他画出了温度随时间变化的图像如图，小丽在评估他们的图像时指出：该图像的EF段不是根据实验数据画出的，其理由是_。（6）物理课代表建议他们改用下图装置来研究冰的熔化实验，你认为该建议_（选填“好”或“不好”），理由是_。15 . 如图所示，在8个相同的水瓶中灌入质量不同的水，水面的高度不等。（1）若用相同的力敲击它们，就可以发出不同音调的声音，此时发出声音的声源是_（填“空气柱”或“水瓶和水”），盛水越多，敲击时发出声音的音调就越_。（2）若用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同音调的声音，此时发出声音的声源是_（填“空气柱”或“水瓶和水”），瓶中的空气柱越短，发出声音的音调就越_。（3）往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断保温瓶里水位的高低，因为_。A随着水位升高，音调逐渐升高B随着水位升高，音调逐渐降低C灌水过程中音调保持不变，响度越来越大D灌水过程中音调保持不变，响度越来越小16 . 小杰和小卫在考查“探究小车下滑速度与斜面坡度的关系”实验中，采用如图所示装置，用带刻度尺的长木板和长方体小木块组装成斜面，斜面的80 cm和30 cm处分别作为小车运动计时的起点和终点，多次练习让小车从起点自由滑下并能顺利通过终点。(1)小杰回想知识如下：该实验测量速度的原理是_，根据该原理除了图示所用器材外，还需要的测量工具是_。小卫还想到“测量速度实验”时，把路程分为上、下两个半段，上、下半段及全程的速度都不相等。(2)他们通过长方体小木块的立放、侧放和平放三种方式改变斜面的坡度，分别进行了三次实验，测量的实验数据如表所示。通过分析实验数据，可以得出实验结论是_。(3)实验中的三次实验，小车运动计时的起点和终点均是斜面的80 cm和30 cm处，他们这样设计的目的是_。(4)通过该实验的体验，他们给同学们提出建议如下：实验时坡度最好是先小后大，最终坡度不宜过大。坡度不宜过大的原因是_。17 . 在光现象的学习过程中，小明进行了如下实验：（1）在“探究光的反射规律“实验中，按图甲所示的装置进行实验，纸版上显示出了入射光AO和反射光OB的径迹，他想把光的径迹保留在纸板上以便研究，请你为他设计一个保留的方法：_当在图甲上出现反射光OB后，小明将一透明塑料硬板按图乙方式放置，并以ON为轴旋转该塑料板，观察塑料板上能否出现反射光，他的设计意图是为了探究_，小明让光沿BO方向入射，发现反射光沿OA方向射出，说明在反射现象中_（2）如图丙所示，在“探究平面镜成像特点“的实验中，小明将点燃的蜡烛A竖直放在薄玻璃板的一侧，此时用另一支完全相同的蜡烛B在玻璃板另一侧的水平桌面上无论怎样移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合，出现这种情况的原因可能是_调整后蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明像与物_，移去蜡烛B，在其原来的位置放置一块光屏，光屏上不能呈现蜡烛A站的像，说明_（3）实验过程中，细心的小明通过观察，还发现蜡烛的像有重影，请你帮小明分析产生这一现象的原因是_五、计算题18 . 一列火车长200m，穿过一个长1000m的隧道用了2min，然后以这个速度通过2.4km的大桥，通过大桥要多长时间？19 . 如图所示，质量为2.5t的汽车在平直的公路上匀速行驶，在其前方有一固定的测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号，第一次发出信号到接收到信号用时0.6s，第二次发出信号到接收到信号用时0.45，测出汽车的速度为34m/s。已知汽车在公路上匀速行驶时受到的阻力是车重的0.02倍，超声波的速度为340m/s。（g取10N/kg）求：（1）汽车匀速行驶时受到的牵引力；（2）汽车匀速行驶10s内牵引力做的功；（3）测速仪两次发出信号的时间间隔。20 . 一辆大型运输车，长40m，质量为30t，匀速通过长260m的山洞时，所用时间为30s，它以同样速度通过一座桥时，所用时间为24s，求桥的长度六、作图题21 . 用酒精灯给质量、初温一定的水加热至沸腾一段时间，其温度随时间变化的大致关系图象如图所示，若其它条件不变，增加水质量的同时增大液面上方的气压，请在图中画出此种情况下水在相同的过程中温度随时间变化的大致关系图象。（_）七、简答题22 . 夏天，如果我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加上几个冰块，而不是直接加冷水，为什么？八、综合题23 . 根据题意解答（1）如图所示的四个情景是物理课本上的一些小实验，它们说明了哪些物理现象？A说明_，B说明_B说明_，D说明_（2）下面是两个旅行家在户外走散时的一段对话：“叔叔！”我大声喊道“什么事，我的孩子？”一会儿之后，他问“我想知道，我们俩之间的距离约有多远？”“这很简单”请你根据上面的对话设计一个简单的实验，能快速测出他们之间的大致距离实验所需的器材：_；应测的物理量：_；要知道他们之间的距离，还需用到的一个已知物理量：_第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、多选题1、2、三、填空题1、四、实验题1、2、3、4、五、计算题1、2、3、六、作图题1、七、简答题1、八、综合题1、