2020年北师大版八年级下册物理 第六章 常见的光学仪器 练习题D卷

2020年北师大版八年级下册物理 第六章 常见的光学仪器 练习题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . （2016郴州卷）如图所示，烛焰在光屏上成清晰的像。当把蜡烛向左移动一段距离，要在光屏上再次成一个清晰的像，应该（ ）A保持凸透镜不动，光屏向左移B保持凸透镜不动，光屏向右移C保持凸透镜和光屏都不动D以上做法都不对2 . 用一个焦距为10cm的放大镜来观察邮票细节，放大镜与邮票的距离应（ ）A大于20cmB等于10cmC小于10cmD在10cm与20cm之间3 . 小灯泡的结构如图所示，下列图中能让完好的的灯泡发光的是ABCD4 . 测绘人员绘制地图时，需要在空中的飞机上向地面照相，称为航空摄影，若使用航空摄影照相机的镜头焦距为50mm，则底片到镜头的距离为A10mm之外B略小于50mmC略大于50mmD等于50mm5 . 在照毕业像时,摄影师第一次试镜头发现两边的学生没有全部摄入,则摄影师A只需将照相机向远离被照者移动B在照相机远离被照者的同时,将镜头向里缩C只需将照相机向靠近照相者移动D在照相机远离被照者的同时,将镜头向外伸6 . 透镜在我们的生活、学习中应用广泛下列说法正确的是A投影仪能使物体在屏幕上成正立、放大的虚像B照相时，被照者应站在镜头两倍焦距以内C近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用D借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距7 . 光线经过甲乙两透镜后的折射光线如图所示，则关于两透镜的类型，下列说法正确的是A甲是凸透镜，乙是凹透镜B甲是凹透镜，乙是凸透镜C甲、乙都是凸透镜D甲、乙都是凹透镜8 . 投影仪是教学中常用的设备.下面关于投影仪的叙述中不正确的是A平面镜的作用是改变光的传播方向B屏幕表面粗糙，有利于光发生漫反射C物体在屏幕上所成的像是一个放大的实像D若使屏幕上清晰的像变大，只需使镜头靠近平面镜二、多选题9 . 投影仪中凸透镜的作用为A使光线会聚B使光线发散C反射投影片反射过来的光D折射投影片透射过来的光10 . 关于物体成像，以下说法正确的是（ ）A实像是实际光线会聚而成的，它能映现在光屏上B凸透镜对物体成虚像时，不能用光屏接收，眼睛也看不到C实像比虚像看上去清楚D小孔成像可以是放大的、缩小的或等大的11 . 下面小军同学对教室内一些现象的解释或判断，其中正确的是A用湿抹布擦过的桌子，一会儿变干是因为水蒸发了B教室里各个角度的同学都可以看见黑板上的字是由于光的漫反射C冬天教室窗户玻璃模糊不清，是发生汽化现象D在教室，老师讲课放投影仪时，屏幕上形成正立放大的实像三、填空题12 . 目前青少年近视现象十分严重，在下图中，表示近视眼成像示意图的是_，应配戴_镜制成的眼镜矫正.13 . 有一种望远镜是由两组_镜组成的靠近眼睛的叫做目镜，靠近被测物体的叫做物镜目镜的作用相当于一个_镜14 . 越来越多的人习惯利用手机拍照，手机上的摄像头相当于一个_透镜图中的自拍杆与直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以_物距，减小人像的大小，从而_取景范围，取得更好的拍摄效果（均选填“增大，或“减小”）四、实验题15 . 小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”实验，当烛焰、凸透镜和光屏在图示位置时，恰好在光屏上成了一个清晰等大的像，则该凸透镜的焦距为_cm保持透镜的位置不动，当烛焰在8cm刻线处时，移动光屏可得_像（选填“放大的实”、“放大的虚”或“缩小的实”），生活中的_就是应用了这个原理如果此时给透镜的左侧“戴上”近视眼镜，则光屏应向_（选填“左”或“右”）移动，才能再次得到清晰的像16 . 在“探究凸透镜成像规律”实验中，要将蜡烛、_和光屏依次放置在光具座上，将它们的中心位置调节到_。利用图装置做“验证凸透镜成实像规律”的实验时，陈刚和李娟分别使蜡烛和光屏同时在光具座上不停地左右移动，但没能在光屏上看到烛焰所成的清晰的像。他们实验失败的原因是_，正确的做法是_。17 . 小峰在探究凸透镜成像规律之后，又对凸透镜的焦距与其凸起程度的关系进行了探究（1）小峰第一次选取一个凸起程度较小的凸透镜，测量焦距的实验如图甲所示，测得的焦距为_cm（2）第二次他又选用一个凸起程度较大的凸透镜，测得的焦距为8 cm，由这两次实验可得出的初步结论：_（3）小峰回想起白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带（如图乙所示），受此启发，于是他选取焦距为10 cm的凸透镜，用红光和蓝光来进行图甲的实验，实验结论：对同一凸透镜，_的焦距大些（4）在用焦距为10 cm的凸透镜探究成“等大实像”的实验时，老师发现有两个小组所测像距分别为17.5 cm和22 cm，与理论像距20 cm相比偏差较大若不是因为长度测量方法错误和测量误差导致的，请分析出现这种情况的原因：_18 . 探究凸透镜焦距与制成凸透镜的材料种类、凸透镜凸起程度的关系装置表格次数123材料玻璃玻璃水晶凸起程度较小较大较大焦距8.04.0结论(1)小雨第1次测量焦距的实验如图甲所示，则测得的焦距为_ .(2)由1、2次的实验可得出的结论是_.(3)小丽回想起白光经三楼镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带（如图乙）、受此启发，他分别用红光和紫光来进行图甲的实验，结论是对同一凸透镜，_光入射时焦距小此。评价探究完成后，小雨和其他同学用焦距为的凸透镜和蜡烛进行成像实验，从各组汇报的数据中发现，当物距均为时，有两个小组所测像距分别为 .与理论像距相比偏差较大。若不是因为长度测量方法错误和测量误差导致的，请分析出现这种情况的原因：_.19 . 如图甲所示，探究平面镜成像的持点的实验装置。乙是探究凸透镜成像的实验装置。(1)在图甲的实验中，用玻璃板代替平面镜进行实验，是利用了玻璃透明的特点，便于确定_，某同学在做图甲实验中，无论如何移动蜡烛B都难以和蜡烛A的像完全重合你认为导致这种情况出现的原因可能是_。小明同学用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律，当向水透镜里注水时，水透镜的焦距将变小；当从水透镜里抽水时，水透镜的焦距将变大。(2)小明同学移动蜡烛，水透镜和光屏至如图乙所示位置时，恰能在光屏上看到清晰的像，利用此成像特点可制成_ (选填“照相机”或“投影仪”)；若仅将蜡烛与光屏位置对调，则在光屏上成_(选填“放大”或“缩小”)的像。(3)在如图乙所示实验场景下，小明同学从水透镜中抽出适量的水后，他发现烛焰清晰的像变得模糊了，为了使光屏上再次得到清晰的像，应该将光屏向_(选填“左”或“右”)移动；小明同学把自己的眼镜给水透镜“戴上”(如图丙所示)，在不移动光屏的情况下，光屏上也能成清晰的像，由此判断小明同学戴的是_透镜(选填“凸”或“凹”)。五、作图题20 . 如图所示，请画出两条入射光线经过凸透镜后的光路图第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、二、多选题1、2、3、三、填空题1、2、3、四、实验题1、2、3、4、5、五、作图题1、