人教版(五四学制)九年级物理提升训练——专题十六：欧姆定律

人教版(五四学制)九年级物理提升训练专题十六：欧姆定律姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在“探究电流与电阻的关系”实验中，小榕设计了如图所示的电路图实验中电源两端电压保持6V不变，定值电阻R的阻值分别为5、10和20，电压表示数保持2V不变为完成实验，应选取的滑动变阻器的规格为A10 2AB20 1AC30 2AD50 1A2 . 如图所示，当断开与闭合时，电流表的两次示数之比是，由此可知是（ ）ABCD3 . 将滑动变阻器按图所示的方法连接,以下说法正确的是（ ） A实验开始前滑片放在最左端B实验开始前滑片放在最右端C滑片向左滑动时电阻减小D以上说法都不对4 . 右图是某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关系时得到的图像若用这两种物质分别做成A、B两个质量相等的实心正方体把它们平放在水平地面上，则两物体对水平地面的压强之比 P甲：P乙为（ ）A8:1B4:1C2:1D1:15 . 如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，比较这两段导体的电阻及通过它们的电流的大小，有（ ）ARABRBC, IABIBCBRABRBC, IAB=IBCDRAB=RBC, IABIBC6 . 某同学有一个灯泡，将它与8 的电阻串联，当将它们接在24 V的电源上时，灯泡恰好能正常发光，该同学测得通过电阻的电流为15 A下面的说法中正确的是A.这个灯泡的额定电功率为36 W，额定电压为24 VA这个灯泡的额定电功率为18 W，额定电压为12 VB这个灯泡的额定电功率为20 W，额定电压为12 VC这个灯泡的额定电功率为12 W，额定电压为12 V7 . 一阻值为10的电阻与另一阻值为500的电阻并联，则并联后的总电阻值A小于10B小于500，大于10C等于510D大于500，小于5108 . 两个电阻R1、R2并联后的总电阻为10欧。则下列判断正确的是AR1一定小于10欧BR1可能为10欧CR2一定大于10欧DR2可能为10欧9 . 对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量定值电阻”这两个实验，下列说法中不正确的是A他们都是采用控制变量的研究方法B两个实验中使用滑动变阻器的目的是不相同的C前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系D后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差10 . 如图是一个简化了的玩具警车的电路图下列说法中正确的是（ ）A灯L与电动机M是串联的B当S1、S2闭合时，通过灯L和电动机M的电流一定相等C灯L与电动机M在工作时是互相影响的D当S1、S2闭合时，灯L和电动机M两端的电压一定相等11 . 甲、乙两电阻分别接在电压比是的电路中，已知它们的电阻之比是，则通过它们的电流之比是（ ）ABCD12 . 两只阻值相同的电阻，每个电阻的阻值均为R，现将其中一个电阻增大，另一个电阻减小，则并联后的总电阻将（ ）A大于RB小于RC仍等于RD无法判断13 . 如图所示，是探究“电流与电阻的关系”实验电路图，电源电压保持3V不变，滑动变阻器的规格是“10 1A”。实验中，先在a、b两点间接入5的电阻，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2V，读出并记录下此时电流表的示数。接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的哪两个电阻（ ）A10和40B10和20C20和30D30和40二、多选题14 . 如图所示是、三种物质的实验图象，以下说法正确的是（ ）A同种物质的密度与质量、体积无关B同种物质的密度与质量成正比，与体积成反比C图中三种物质的密度关系是D不同物质的质量与体积成正比三、填空题15 . 已知R1：R2=3：4，当电阻R1、R2串联在电路中时，R1、R2两端的电压之比U1：U2=_；当电阻R1、R2并联在电路中时，在相同的时间内电流通过R1、R2所产生的热量之比Q1：Q2=_16 . 某导体接在10V的电源上时，它的电阻为10；若将它改接在6V的电源上，它的电阻为_若加在它两端的电压为零，它的电阻_17 . 要测定某一灯泡的电阻，只要测出灯泡两端的_和灯泡中的_，即可用欧姆定律的变形公式_计算出待测灯泡的电阻。这种测电阻的方法叫做_法。18 . 已知电阻值为8的电阻R1允许通过的最大电流为04A，电阻值为12的电阻R2许通过的最大电流为02A若将R1、R2并联后接人电路，则电路的电压最大不得超过_V，这时电路中的总电流为_A四、实验题19 . 如图甲是小明用伏安法测未知电阻Rx阻值的实验图。（1）请你根据图甲中的实物图在虚线框内画出对应的电路图；（_）（2）闭合开关，小明移动滑动变阻器的滑片P，测得数据如下：实验次数电压表示数电流表示数123通过分析表格中的实验数据，可计算出电阻R的阻值约为_（结果保留一位小数）（3）若实验中只有一个电压表和一个已知阻值的电阻，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻Rx的阻值，请将下列实验步骤补充完整。闭合S、断开，记录此时电压表的示数为；_，记录此时电压表的示数为；用测量所得的物理量和已知量符号表示出未知电阻Rx=_。20 . 小华同学利用如图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验。实验器材：电源（电压恒为3V），电流表、电压表各一只，一个开关，四个定值电阻（分别为5、10、20、50），滑动变阻器一个，导线若干。【小题1】用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数变小_。【小题2】在“探究电流与电压的关系”时，滑动变阻器除了保护电路还有_的作用，小华根据实验所测得的数据，描绘成的IU图象如图丙所示，由图象可得出此实验的结论为：当导体的电阻一定时，通过导体的电流与这段导体两端的电压成_比，该实验中接入电路的定值电阻的阻值为 _。【小题3】在“探究电流与电阻的关系”时，小华同学每次更换定值电阻R后，通过调节滑动变阻器的阻值，使_（选填“电流表”或“电压表”）的示数保持不变，根据实验测得的数据如表所示。【小题4】若在做第3次实验时，同组的小明将10的定值电阻换成20的定值电阻后，没有移动滑片P，闭合开关，立即记录了电流表的示数，这个示数是 _A0.2AB0.12AC0.1AD0.08A【小题5】当小华改接50的定值电阻进行实验时，为保证本次实验成功，请问他使用的滑动变阻器的最大阻值至少为_。21 . 在“探究电流与电阻的关系”的实验中，小强选用了4、8、10、20四个定值电阻，电源电压恒为3V（1）闭合开关接触时，发现电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，故障是_（2）排除电路故障后，闭合开关，移动滑片，当选用4的电阻时，电流表示数如图丙所示；以后每更换一个阻值更大的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向_（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为_V，同时记下对应的电流值（3）根据实验数据，小强做出了如图所示的IR图象，由此得出的结论是_22 . 在“伏安法测定值电阻”实验中，小明所用电源电压恒定不变，但电源电压未知，电压表和电流表的量程合适，按图中甲的电路图将图乙的实物连接，但发现接线错误.（1）请你在图乙中接错的那根线上打“”并另画一根导线，使电路连接正确.（_）（2）小明测得一次结果后，准备整理实验器材结束实验，你认为他的实验真的结束了吗？你会给他提什么建议呢？写出你的建议：调节滑片，_.你提出这个建议的目的是_ .（3）若他测量的是小灯泡的电阻，你还会基于同样的目的提出这样的建议吗? _ (选填“会”或“不会”)，原因是_.23 . 在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5、10、15、20），三只滑动变阻器（规格分别为“202A”、“351.5A”、“501A”），导线若干（1）请根据图甲的电路图用笔画线将图乙中的实物图连接完整（_）（2）小明按如图正确连接电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针超过量程你认为造成这一现象的原因是_（3）小明实验时，在a、b间先接入5的电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为1.5V，并记下相应的电流值；再改接10的电阻，此时滑片P应向_（选填“E”或“F”）端移动，小丽移动变阻器滑片P的目的是：_（4）小丽为完成用四个定值电阻进行实验，他应选择的滑动变阻器规格是_，因为当把20电阻接入电路中时滑动变阻器须接入的电阻是：_五、计算题24 . 一只灯泡上标着“9 V 3 W”字样，把它跟滑动变阻器R（20 、2 A）和安培表（00.6A）串联组成如图所示电路，电源的电压为15 V（1）S1闭合，S2断开，调节滑动变阻器，当L正常发光时，安培表的示数是多少？（2）滑片P的位置不变，再将S2闭合，此时安培表的示数是多少？此时滑动变阻器消耗的电功率是多少？25 . 如图所示，电源两端电压为U且保持不变，电阻R1的阻值为10 .电阻R2的阻值为50 .闭合开关S，电阻R2两端的电压为10 V求：(1)电阻R1两端的电压；(2)通电1 min，整个电路消耗的电能26 . 如图所示，通过L1与L2的电流之比是3：5，求A1与A2两电流表示数比为多少？第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、多选题1、三、填空题1、2、3、4、四、实验题1、2、3、4、5、五、计算题1、2、3、