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华东师大版2019年九年级（上册） 第三章 能量的转化与守恒第4节 同步测试（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 如图所示，OAB为轻质杠杆，可绕支点O自由转动，在B端施加一个动力使杠杆在水平位置平衡，该杠杆（ ）A一定是省力杠杆B一定是费力杠杆C一定是等臂杠杆D以上情况都有可能2 . 如图所示的杠杆处于平衡状态，则F的力臂是（ ）ADFBODCOCDOE3 . 如图所示，光滑的地面上有一足够长的木板，在木板的右端固定着一个滑轮（不计绳与滑轮间的摩擦），木板上面放置一个小木块，小木块一端连接着弹簧测力计当拉力F为5牛时，木板向右做匀速直线运动，然后把拉力增大到10牛时，下列分析正确的是（ ）A弹簧测力计的示数为20牛B弹簧测力计的示数为0牛C木板仍做匀速直线运动D小木块受摩擦力向右4 . 如图所示，在“研究杠杆平衡条件”的实验中，分别沿a、b两个方向用力拉弹簧测力计，使杠杆在水平位置平衡。观察比较两次弹簧测力计的示数大小，则有（ ）A沿a方向拉时，示数较大B沿b方向拉时，示数较大C两次的示数一样大D无法判断5 . 如图所示，质量为5kg的物体A在大小为5N的拉力F作用下做匀速直线运动己知滑轮组机械效率为80%，物体运动的速度为1m/s下列选项中正确的是A物体A受到的摩擦力为15NB拉力F做功的功率为12WC绳子自由端移动的速度为2m/sD在10s内机械所做的有用功为120J6 . 下列关于甲、乙、丙、丁四幅图的说法正确的是（ ）A撞击锤柄，锤柄停止运动后，锤头由于惯性作用继续向下运动便紧套在柄上B近视眼原来成像在视网膜之后，佩戴凹透镜以后得到了矫正C若闭合开关，通电螺旋管的左端为N极，右端为S极D每个滑轮重2牛，物体重6牛，不计绳力和摩擦，静止时拉力F为4年7 . 下列说法中正确的是（ ）A机械效率越高的机械做功越快B机械效率越高的机械做功越多C功率越大的机械做功越多D功率越大的机械做功越快8 . 如图为某种吊车的工作示意图利用伸缩撑杆可使吊臂绕点转动；伸缩撑杆为圆弧状，伸缩时对吊臂的支持力始终与吊臂垂直下列关于这个吊车的有关说法正确的是A吊臂是一个省力杠杆B使用这种吊车，好处是可以少做功C匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力大小保持不变D匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变小9 . 如图所示，甲、乙是固定在水平地面上的两个光滑斜面，长度分别为4m、5m，高度相同两个工人分别沿斜面向上的拉力F甲、F乙把完全相同的工件从斜面底端匀速地拉到斜面顶端，且速度大小相等此过程拉力F甲、F乙所做的功分别为W甲、W乙，功率分别为P甲、P乙，机械效率分别为甲、乙下列说法正确的是（ ）AF甲：F乙=5：4 BW甲：W乙=5：4CP甲：P乙=5：4 D甲：乙=5：410 . 质量为6吨的货物在拉力作用下,沿斜面向上运动(不考虑空气的阻力)斜面长40米,高8米;货物上升高度(h)-时间(t)图象如图所示,0至6s内的拉力为F1,6至12s内拉力为F2,g取10N/kg.下列说法正确的是（ ）A拉力F1不等于拉力F2B货物在0-12s内一直匀速直线运动C在0-6s内的机械效率比6-12s内的机械效率小D在0-6s内所做的额外功比6-12s内所做的额外功多11 . 图1、图2是由相同的滑轮组装的滑轮组，甲乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度，空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计，下列说法正确的是（ ）A甲的拉力是乙的拉力的3倍B乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍C甲拉力的功率大于乙拉力的功率D如果考虑滑轮质量，图1装置的机械效率比图2的小12 . 用如图所示的滑轮组将重10N的物体匀速提升0.1m，所用时间为2s，作用在绳子末端的拉力F为6N（不计绳重和绳与滑轮间的摩擦），下列计算结果正确的是A所做的有用功为1.2JB动滑轮自重0.2NC拉力F做功的功率为0.3WD该滑轮组的机械效率为83.3%13 . 某同学用滑轮组提升物体，绳子自由端竖直移动的距离随时间变化的关系如图中图线a所示，物体上升的高度随时间变化的关系如图中图线b所示。已知物体的质量为450g，所用动滑轮的质量为50g，绳子自由端的拉力F为1.3N，g取10N/kg。在02s的过程中，下列说法中错误的是（ ）A绳子自由端移动的速度为20cm/sB拉力F的功率为0.26WC有用功为0.45JD滑轮组的机械效率为90%14 . 在斜面上将一个质量为5千克的物体匀速拉到高处，如图所示，沿斜面向上的拉力为40牛，斜面长2米、高1米。下列说法正确的是（ ）A物体只受重力、拉力和摩擦力三个力的作用B做的有用功是80焦C此斜面的机械效率为62.5%D物体受到的摩擦力大小为10牛15 . 如图所示装置，在水平拉力F的作用下，物体A沿水平地面做匀速直线运动，已知弹簧秤读数为10牛，物体A的运动速度为1米/秒(若不计滑轮与绳子质量、绳子与滑轮间的摩擦、滑轮与轴间摩擦)，那么在此过程中 （ ）A物体A与地面间的摩擦力为5牛B物体A与地面间的摩擦力为20牛C水平拉力F做功的功率为10瓦D1秒内重力对物体A做功为10焦16 . 在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是（ ）A使用天平时，应将天平放在水平桌面上B调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的“0”刻度线上C称量时右盘应该放置待称量的物体，左盘放置砝码D观察到指针指在分度盘中线处，表明横梁已平衡17 . 山间公路往往环绕山坡，盘山而上，这样做可以使上山的汽车（ ）A减小所需的牵引力B减少所需的功C提高机械效率D提高功率18 . 下列四个图中，所作力F的力臂L，正确的是（ ）ABCD19 . 下列杠杆中，属于费力杠杆的是（ ）ABCD20 . 希望中学要安装升旗杆，下列简单机械中，适合安装在旗杆顶端的是（ ）A杠杆B动滑轮C定滑轮D斜面二、填空题21 . 如图所示，用一根硬棒撬起一个石块，棒的上端A是动力的作用点，若用最小的力撬动石块，请画出最小动力F及其力臂l1。（_）22 . 如图，重600N的物体在50N的水平拉力F的作用下，以0.3m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s，滑轮组的机械效率为80%，则在此过程中，拉力所做的功为_J，功率为_W，物体与地面间的滑动摩擦力为_N。23 . 如图所示，物体A是立方体铁块，边长是10cm。当水平拉力F=10N时，物体A恰好作匀速直线运动，已知铁的密度是78 103kgm3，物体A运动时受到地面的阻力是物重的0.3倍。(1)物体A对水平地面的压强是_帕；(2)该滑轮组的机械效率是_。24 . 下图是一个自动升降衣架的结构示意图，它可以很方便地晾起洗好的衣服，取下晒干的衣服，其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能的。图中动滑轮有_个，此装置_（填“能”或“不能”）改变力的方向。25 . 如图所示甲长2m的粗细和密度都均匀的光滑金属杆可绕O点转动，杆上有一光滑滑环,用竖直向上的测力计拉着滑环缓慢向右移动，使杆保持水平状态，测力计示数F与滑环离开O点的距离S的关系如图所示，则杆重_N;当滑环滑到图中A点时,金属杆是一个_杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。26 . 如图所示，将质量为1千克的木块沿斜面匀速上拉时，弹簧测力计的示数为4N，木块沿斜面移动1m，上升的高度为30cm。则松木块受到斜面的摩擦力是_N；斜面的机械效率为_。27 . 如图是学校里面常用的一种移动指示牌，某天下午摆放在水平地面上的指示牌被一阵与指示牌面垂直的风刮倒了。爱动脑子的小科同学非常想知道要把指示牌一端吹离地面的力有多大？于是他画了指示牌的模型，其中AB为牌面，CD和BE为支架，并且测得牌面长AB为60cm，宽为55cm，支架长度BE=2CE=2ED=50cm，指示牌的质量为2kg，据此回答（所有支架的受风面积忽略不计）：（1）小科计算指示牌一端吹离地面的力有多大时，所画指示牌的模型可以看作_的模型（填一种简单机械的名称）。（2）假设此时指示牌重力的作用线通过E点，根据图示风向可计算出刚好把D端吹离地面这一瞬间的风力大小为_N。28 . 如图所示，站在小车上的男孩在绳子末端施加50N的水平拉力F，物体M和小车在水平地面上做相向的匀速直线运动。物体M速度为0.2m/s，小车速度为0.3m/s，则地面对物体M的摩擦力为_N，2s后绳子自由端移动的距离为_m（不计绳重、滑轮重以及绳与滑轮的摩擦）29 . 如图的示的斜面，长5米，高3米，小轶用绳子沿斜面将一重为400N的木块由斜面底端匀速拉到顶端，拉力的大小为320N，绳子重不计。则小轶对木块所做的有用功为_J，斜面的机械效率为_。三、探究题30 . 我们都做过“探究杠杆平衡条件”的实验。(1)实验没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡。实验前使杠杆水平平衡的目的是_.(2)实验中，用图示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距)，但老师却往往提醒大家不要采用这种方式。这主要是因为该种方式_.A一个人无法独立操作B需要使用太多的钩码C力臂与杠杆不重合D力和力臂数目过多(3)图中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第_格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以水平平衡。31 . 如图甲丙为两种常见的按压式订书机。（1）如图甲，人手在A点施加压力F1，将订书机钉入B点下方的纸张中，纸张对订书机B点产生阻力F2，转轴O为支点，乙图是该订书机的简化示意图，请在图乙中画出阻力臂L2和人手在A点施加的最小动力F1。（_）产品参数表装订页数a20页b210页（2）不同种订书机能够最多装订的纸张页数不同，你认为产品参数表中b对应的是订书机_（选填“甲”或“丙”）。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、探究题1、2、
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