华东师大版2019年九年级上学期期中科学试题(II)卷(模拟)

上传人:sha****en 文档编号:10689703 上传时间:2020-04-13 格式:DOC 页数:13 大小:625KB
返回 下载 相关 举报
华东师大版2019年九年级上学期期中科学试题(II)卷(模拟)_第1页
第1页 / 共13页
华东师大版2019年九年级上学期期中科学试题(II)卷(模拟)_第2页
第2页 / 共13页
华东师大版2019年九年级上学期期中科学试题(II)卷(模拟)_第3页
第3页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述
华东师大版2019年九年级上学期期中科学试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 酸、碱、盐之间发生反应时不可能生成的物质类别是( )A氧化物B酸C碱D单质2 . 按如图所示装置进行实验(图中铁架台等仪器均已略去)。先在试管中加入试剂乙,然后在试管中加入试剂甲,立即塞紧橡皮塞,一段时间后,观察到试管中有白色沉淀生成。符合以上实验现象的一组试剂是( )A甲:Na2CO3、稀HCl乙:NaOHB甲:Zn、稀H2SO4乙:Ba(NO3)2溶液C甲:MgO、稀盐酸乙:AgNO3D甲:CuO、稀H2SO4乙:BaCl2溶液3 . 杭州龙井全国有名,为保持茶叶的品质,要做到防潮和防氧化。为此在茶叶的包装袋内往往放入一小包黑色的 “双吸剂”。下例可作为“双吸剂”的是:( )A碳粉B碱石灰C铁粉D二氧化锰4 . 将一套如图所示的密闭装置放在天平上,使天平平衡,经过一段时间后,出现的情况是( )A指针偏左,食盐溶液一定变浓,烧碱变质B指针偏左,食盐溶液一定变浓,烧碱潮解C指针偏右,食盐溶液一定变浓,烧碱潮解D指针偏右,食盐溶液一定饱和,烧碱潮解5 . 酸溶液中都含有大量H+,因此不同酸表现出一些共同性质,下列关于盐酸性质的描述中,不属于酸的共同性质的是( )A能使紫色石蕊试液变为红色B能与氢氧化钠溶液反应生成水C能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀D能与锌反应生成氢气6 . 如图所示的几种情况中,人对物体始终没有做功的是( ) A人拉小车向前运动B想搬起石头却未搬动C从地面提起桶D将杠铃从地面举向头顶7 . 向酸性氯化铁溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液。下列图像中能正确表示滴入氢氧化钠溶液的质量(m)与所得沉淀质量(Q)的关系的是( )ABCD8 . 如图所示,一个玩具弹簧放在斜面上端将弹簧弯曲一定程度后释放,弹簧沿斜面向下翻滚。弹簧在运动过程中,有哪些机械能发生了转化( )A只有动能和重力势能B只有动能和弹性势能C只有重力势能和弹性势能D动能、重力势能和弹性势能都发生了转化9 . 在运动场上看到的一些场景,运用学过的科学知识进行分析,下列分析正确的是( )A王浩踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来,是因为足球没有受到力的作用.B张红百米冲线后没有立即停下来,是因为此时的惯性大于静止时的惯性.C张彦在做引体向上在单杠上静止不动时,他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力.D李宁同学正在跳高,当他腾跃到最高点时,势能最大.10 . 跳远运动的几个阶段如图所示,则运动员( )A助跑阶段机械能不变B起跳时机械能为零C经过最高点时动能最大D经过最高点时重力势能最大11 . 下列实验方案设计合理的是( )选项实验目的实验方案A除去氢氧化钠溶液中少量碳酸钠加过量的氢氧化钙溶液后过滤B除去氧化钙中少量碳酸钙加适量的稀盐酸C除去氯化钾中的碳酸钾加适量的稀盐酸D除去稀盐酸中的氯化钠溶液加适量的硝酸银溶液后过滤AABBCCDD12 . 某化学兴趣小组对胃药碳酸氢钠片进行了探究,具体做法如下:取一片胃药研碎,加水完全溶解得100g溶液;配制100g 浓度为0.365%的稀盐酸作为模拟胃酸;取上述一种溶液20g于锥形瓶中,再将另一种溶液逐滴加入锥形瓶内,反应后溶液的pH变化情况如图所示。下列说法合理的是:( )A图示的变化过程是向稀盐酸中加入碳酸氢钠溶液B反应中用pH试纸测量溶液pH,若试纸先用蒸馏水湿润,则测得溶液的pH一定偏小C根据碳酸氢钠的性质在工业上可以用来制作碳酸饮料D治疗胃酸过多还可以使用氢氧化钡、氢氧化铝等物质13 . 下列对露置在空气中已变质的氢氧化钠溶液样品进行的相关实验中,实验现象及结论合理的是( )A取少量溶液样品,滴入氯化钡溶液,有白色沉淀生成B取一定量溶液样品,滴入稀盐酸,立即有大量气体产生C取一定量溶液样品,滴入适量的澄清石灰水,过滤,向滤液中滴加酚酞溶液,溶液变红,证明原样品中含有氢氧化钠D向溶液样品中加入过量的澄清石灰水至充分反应,过滤,可除去样品中的杂质14 . 如图所示是某学校的初三学生在练习跳远运动的几个阶段,则该中学生( )A助跑阶段机械能总量不变B起跳时机械能为零C从起跳到落地的过程动能是先变小后变大D经过最高点时重力势能最大,动能为零15 . 用图所示的两个滑轮组分别提升相同质量的货物,甲乙两人以同样的速度拉绳子的自由端,把货物提升相同的高度。若不计摩擦和绳重,且每个滑轮重相等。则下列说法中正确的是( )A甲和乙的功率相等B甲和乙的拉力相等C甲和乙的时间相等D两个滑轮组的机械效率相等二、填空题16 . 如图所示,小明用10N的水平推力推重为100N的箱子,箱子纹丝不动。这时小明对物体_(选填“有”或“没有”)做功。判断依据是_。小明再用30N的水平推力推着箱子在10s内沿水平地面匀速前进10m,这个过程中推力对物体做功的功率为_W。17 . 有C、H、O、Na四种元素,请选用这四种元素中的一种或几种写出符合下列要求的化学式。(只举一例即可)(1)汽水中含有的一种酸_;(2)重要的化工原料,俗称烧碱_;(3)非金属单质_;(4)盐。18 . 某物理小组决定测量一块鹅卵石的密度,但是手边的测量工具只有量筒。他们设计了如图所示的实验装置。先把鹅卵石浸没在水杯内的水中,向矿泉水瓶中逐渐加水,当加入200mL水时,瓶子在如图甲所示的位置平衡。拿掉水杯后,继续向瓶中加入300mL的水,此时瓶子在如图乙所示的位置平衡。若不考虑鹅卵石的吸水性、瓶子和绳子的质量,滑轮和绳子间摩擦,(滑轮只改变力的方向,不改变力的大小,g取10N/kg.)则鹅卵石受到的重力为_N,鹅卵石在水中受到的浮力_N,鹅卵石的密度为_g/cm3.19 . 1654年,马德堡市长和他的助手做了著名的“马德堡半球实验”,证明了大气压的存在(1)实验中,他们把两个铜半球壳灌满水后合在一起,再把水全部抽出,此时球内接近_,周围的_把两个铜半球紧紧地压在一起(2)如图,某校同学用底面积为500cm2的平底压力锅代替铜半球模拟上述实验,在山底比在山顶拉开锅的最小拉力要_(山底与山顶气温相同),在山底,当锅两边受到的拉力均为4000N时,锅恰好被拉开,此时锅内空气的压强约为_ Pa(大气压取105Pa)20 . 如图所示,在河中间固定一个细长圆管,管内有一轻质活塞,活塞下端位于水面,面积为1cm2,质量不计,摩擦不计,大气压强恒为1.0105帕。现将活塞匀速缓慢提高15米,则活塞在15米高处静止不动时,拉力F的大小为_牛;在提升的过程中克服水的重力做功_焦;拉力F对活塞至少做功为_焦.(g=10 N/kg)21 . 酸、碱、盐在生活、生产中应用广泛,使用时必须十分小心,氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,实验时最好戴防护眼镜,为了便于理解和记忆,小丽同学总结了碱的化学性质如图,请你根据要求完成下列问题:(1)小丽同学发现,以前取用氢氧化钠溶液时试剂瓶忘记盖瓶塞,依据反应说明NaOH必须密封保存,否则在空气中要变质,如果该溶液变质,则发生反应的化学方程式为_;(2)要检验该氢氧化钠溶液已变质,选择下列试剂不能达到目的是_;A.稀HClB.酚酞试液C.CaCl2D.Ca(OH)2(3)为了验证反应,小丽将无色酚酞试液分别滴入NaOH溶液和澄清石灰水中,溶液由无色变成红色,原因是它们在水溶液中能电离出_(4)依据反应,KOH能与下列物质反应的是_A.H2SO4B.BaCl2C.CuSO4D.Na2CO322 . 小明同学学习了有关金属的知识后,做了以下设计和实验。(1)探究Fe、Cu、Ag三种金属的活动顺序,他她设计了四个方案,其中你认为不可行的是_。反应Cu + 2AgNO3 = Cu(NO3)2 + 2Ag发生在方案_中。AFe、Ag、CuSO4溶液BFe、Cu、AgNO3溶液、稀盐酸CCu、FeCl2溶液、AgNO3溶液DCu、Ag、Fe、稀盐酸(2)将铁粉加入盛有ZnSO4和CuSO4,混合溶液的烧杯中,充分反应后过滤,在滤渣中滴入稀盐酸,有气泡产生。据此判断,滤渣中含有_;滤液中的溶质是_。23 . “微观与宏观相联系”是化学独特的思维方式,学习酸碱的反应请结合下图所示完成下列问题:(1)已知酸和碱发生反应的实质是:HOHH2O。像这种实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫离子方程式,大部分的复分解反应都可用离子方程式来表示。酸具有相似的化学性质,但性质也存在差异。AD图中能体现酸的通性的是_;稀盐酸不能与氯化钡溶液反应,而稀硫酸则能与之反应生成白色沉淀,据图从微粒的角度分析写出该反应的实质是_。写出一个与离子方程式Mg2HMg2H2相对应的化学方程式_;下列各组中的离子,能在溶液中大量共存的是_。A K、H、SO42、OHB Na、Ca2、CO32、NO3C Na、H、Cl、CO32D Na、Cu2、Cl、SO42(2)通过分析组成和结构,可以预测物质的某些性质根据下图硫酸氢钠溶液的微观图示,分析推测NaHSO4的性质,其中不合理的是_,请说明其不合理的原因是_。A其水溶液能与金属钾发生置换反应,得到金属钠B其水溶液能使紫色石蕊试液变红C其水溶液能与金属锌反应生成氢气D其水溶液能与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀24 . 为了从镁、铁、铜的混合金属粉末中分离出金属,并获得一种盐晶体,设计了如下方案:(1)据此方案,金属A是_。(2)“操作a”是_。(3)方案中化学方程式是_。25 . 2017年5月,我国自主研制的C919大型客机在上海首飞成功,客机飞行时以地面为参照物,客机是_(选填“运动”或“静止”)的;客机下降过程中,其重力势能_(选填“增大”“不变”或“减小”);客机着陆后减速滑行过程中,客机轮胎表面的温度会升高,这是通过_的方式改变其内能的。三、探究题26 . 某兴趣小组同学在实验室将一定量的稀盐酸加入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,未看到明显的现象。部分同学产生疑问:酸和碱到底能否发生反应?(1)该小组同学又重做上述实验,其实验如下:实验步骤实验现象实验结论向滴有酚酞溶液的稀氢氧化钠溶液的试管中,加入稀盐酸,并振荡观察到溶液由_色变为无色氢氧化钠和盐酸发生了反应(2)同学们对(1)实验后溶液中的溶质组成展开探究,做出如下猜想:猜想一:只有NaCl;猜想二:有NaCl和NaOH;猜想三:有NaCl和HCl;你认为猜想_不合理。理由是_.(3)小明完成了下面的实验得出了余下两种猜想的结论,请你在横线上填写小明加入的符合要求的药品。实验步骤预期实验现象实验结论取(1)实验后溶液少量于试管中,加入_没有明显现象猜想一是正确27 . 兴趣小组实验中,将NaOH溶液滴入CuSO4溶液中,结果溶液中生成了浅绿色的固体。于是,他们对该浅绿色固体的成分进行探究。(查阅资料)NaOH与CuSO4反应会生成Cu(OH)2,也会生成Cu4(OH)6SO4(碱式硫酸铜)。Cu(OH)2在80会分解生成CuOCu4(OH)6SO4不溶于水,能与酸反应,分解温度需300(猜想与假设)NaOH溶液猜想一:浅绿色固体为Cu(OH)2;猜想二:浅绿色固体为Cu4(OH)6SO4;猜想三:浅绿色固体为Cu(OH)2和Cu4(OH)6SO4(获取事实与证据)(1)取少量浅绿色固体放入试管中,加热至100,观察到黑色固体物质,说明浅绿色固体中存在_(2)另取少量浅绿色固体放入试管中,加入足量稀硝酸,再滴加Ba(NO3)2溶液,出现白色沉淀,该白色沉淀_。(填化学式)(3)(结论)分析整个实验现象,你能得出的实验结论是_(4)(应用)碱式硫酸铜在植物表面上能逐步释放铜离子,抑制真菌孢子萌发和菌丝发育,能有效防治作物的真菌及细菌性病害。农业上常用作_28 . 如图所示是一直流电动机提升重物的装置已知重物质量m=50kg,电源电压U=110V保持不变,电动机线圈的电阻R=4,不计各处摩擦,当电动机以某一速度匀速向上提升重物时,电路中的电流I=5A(g=10N/kg)。求:(1)电动机线圈电阻R的发热功率;_(2)电动机的输出功率;_(3)重物上升的速度大小。_29 . 同学们所用的笔,有些在靠近笔端的地方装有一个轻质弹簧 ( 如图所示 ) 。小文和小军各自拿自己装有弹簧的笔玩弹笔游戏。结果发现小军的笔弹得高一些,小文分析:笔弹起的高度与笔内弹簧的弹性势能的大小有关,那么弹簧弹性势能的大小又跟什么因素有关呢?小文猜想: 弹簧弹性势能的大小可能跟它的材料有关; 弹簧弹性势能的大小可能跟它弹性形变的程度有关。(1)小文利用两个外形完全相同但材料不同的弹簧 A 和 B 、一个小钢球、一个轻木块,在同一水平面上进行了如图所示的实验,此实验是为了验证猜想_,实验中弹性势能的大小是通过_来体现的。(2)请你设计一个实验方案来验证另一个猜想_ ( 写出简要的实验步骤,分析可能出现的现象并得出结论 ) 。四、简答题30 . (2017广西来宾)取MgCl2和NaCl的固体混合物10 g 做如下实验。(1)MgCl2中镁元素和氯元素的质量比为_。(2)计算溶液B中NaCl的质量分数。_(3)要配制与溶液B相同质量分数的NaCl溶液200 g,需要质量分数为24.4%的NaCl溶液的质量是多少?_31 . 如右图是病人输液时用的一张葡萄糖注射液标签,根据标签给出的数据,请计算该溶液溶质的质量分数是多少?32 . 建知识网络是一种重要的学习方法。图为某同学绘制的铁的化学性质网络示意图。(1)反应中可用(填化学式)作还原剂;(2)反应导致每年有大量的钢铁锈蚀,为阻止该反应的发生,人们常采用在钢铁表面涂刷油漆或镀上其它金属等方法。这两种方法的共同原理是阻止钢铁与接触;生产中还通常将镍、铬等金属熔合在铁中制成不锈钢,改变其内部结构,达到防止铁制品生锈的目的,这说明了一个重要的道理,即(选填“A物质的性质决定用途”或“B物质的结构决定性质”)。(3)200吨含Fe2O 3质量分数为85%的铁矿石中,可提炼出含铁的质量分数为96%的生铁多少吨?33 . 已知碳酸亚铁在隔绝空气的条件下,受热易分解生成氧化亚铁和二氧化碳:在空气中加热,则生成氧化铁和二氧化碳。某化学兴趣小组用如图所示的装置模拟炼铁过程,并测定某样品中碳酸亚铁的含量(该装置气密性良好,B 中氢氧化钠溶液足量)。实验过程中,先打开 K 通入一氧化碳再加热;装置 A 中固体质量不再减少后,停止加热,待装置 A 冷却到室温后关闭 K,实验测得装置 A 中固体质量减少了 ag,装置 B 中液体质量增加了 bg。回答下列问题:(1)写出装置A 中发生的一个反应的化学方程式_;(2)能判断生成的二氧化碳全部被装置B 吸收的依据是:装置B 的质量增加且_;(3)若生成的二氧化碳全部被装置 B 吸收,不考虑水的蒸发且该样品中所含杂质不参加反应,则 a_b(填“”“=”或“”);(4)D 处为收集尾气的装置,最好选择_装置(填“甲”“乙”或“丙”)。34 . 在一烧杯中盛有100gBaCl2和HCl的混合溶液,向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液,混合溶液的质量与所滴入Na2CO3溶液的质量关系曲线如图所示:请根据题意问答问题:(1)在实验过程中,有气体放出,还可以看到的明显实验现象是_。(2)在实验过程中放出气体的总质量为_g。(3)当滴入Na2CO3溶液至图中B点时,计算此时所得不饱和溶液中溶质质量分数是多少?_(计算结果精确到0.1%)。35 . 计算题某化学兴趣小组为了测定一工厂废水中硫酸的含量,取100g废水于烧杯中,加入120g质量分数为10%的氢氧化钠溶液,恰好完全反应(废水中无不溶物,其他成分不与氢氧化钠反应)请计算:废水中硫酸的质量分数。(请根据化学方程式写出完整的计算步骤)第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、探究题1、2、3、4、四、简答题1、2、3、4、5、6、
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!