部编版三年级语文上学期第四单元第14课《不会叫的狗》同步测试 C卷

部编版三年级语文上学期第四单元第14课不会叫的狗同步测试 C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共10题；共10分)1. （1分） 看拼音，写词语。to ynt bip pn_2. （1分） 照样子，从文中找出恰当的表示声音的词语。 狗（汪汪） 牛_ 公鸡_ 杜鹃_3. （1分） 照样子，写词语（限写三个）。 从早到晚（含反义词）_、_、_。哈哈大笑（AABC词语）_、_、_。4. （1分） 写出下列词语的近义词。 索性_ 诧异_ 取笑_5. （1分） 写出下列词语的反义词。陌生_ 批评_ 失望_讨厌_ 容易_ 伤心_6. （1分） 比一比，组词语。 讨_访_摸_搞_付_仿_模_稿_7. （1分） 将下列短语补充完整。 _地叫 _的午餐 _地练 _的神枪手8. （1分） 句子练习。 你 圈套 这是 一个 设了 给我 啊 (连词成句)你难道不知道狗是会叫的吗？（改为陈述句）用“诧异”造句9. （1分） 选择恰当的词语填空。 相视而笑 哄堂大笑 喜笑颜开 捧腹大笑 哑然失笑老师带领我们做实验时，不知李浩同学说了一句什么话，大家_，性格外向的男同学们_，文静秀气的女同学们_，老师也_，就连身旁的盆栽也_。10. （1分） 把猜出的谜底告诉你的好朋友。_ 小小圆圆运动场，三个选手比赛忙，跑的路程有长短，用的时间一个样。二、 阅读理解 (共1题；共5分)11. （5分） (2019六下射阳期中) 阅读短文，回答为题。你掉了一样东西这是一件真事，可听起来简直像个笑话。有一个女人，穿着不方便的长裙，在月台上追赶一张被风吹飞的纸。热心的人们看见她万分焦急的样子，便纷纷加入了追纸的队伍。可那张纸仿佛要存心逗弄大家，飞起又落下，落下又飞起，像附了魂一样。越是这样，人们追上它的决心也就越大。大家认定那是一张至关重要的纸，捉不住它，那女人定会无比伤心失望的。终于，在众人的共同努力下那张纸乖乖就范了。那个幸运地捉住了纸的人，得意地将战利品朝女人递过去。女人优雅地向大家道谢，然后拿着那张纸，在众目睽睽之下走到垃圾桶前，将它塞了进去。回过身，她微笑着对大家说：“好了，现在这一片垃圾终于去了它应该去的地方。”我认识一位官员，他说，他在澳大利亚办了一件特“栽面”的事。一天，他们参观团的汽车在野外飞驰，他吃了一个香蕉，随手就将香蕉皮扔出了窗外反正车上也没外人，连翻译都是同胞。但是，他忽略了一个问题，那就是司机是地道的澳大利亚人！“吱”一个紧急刹车，司机一声不响地跳下车去，快速往回跑，捡回了那根香蕉皮，然后又一声不响地上车，开动。一车中国人面面相觑。翻译耸耸肩说：“别在意，他捡这玩意儿跟你扔这玩意儿一样自然！”我的那位官员朋友说：“唉，瞧我这嘴巴子挨的哟！”我的学校里有一位气质非凡的女校长，当她看见学生随手将垃圾丢在地上时，她总是要追上那个人，温和地提醒他：“嗨，你掉了一样东西。”有学生反应极其迟钝，居然对她感激地笑笑说：“没有啊，校长。”她便指着地上的东西给他瞧，那个学生于是面红耳赤地拾起垃圾，跑掉了。“你掉了一样东西”，我喜欢反复揣摩这句话，挖掘潜隐在它下面的更深的含义。（1） 写出下列词语的近义词。 逗弄_ 优雅_（2） 文中的“地道”指的是_，“自然”指的是_。你能用“地道”和“自然”的另一个意思分别写一句话吗？ 地道_。自然_。（3） 文中有两个表示“看”意思的成语，请找出来写在横线上。 _ _（4） 短文叙述了三件事情，请你用简洁的语言概括出来。 _。_。_。（5） 那个官员“掉的东西”表面是指_，实际上是指_；穿长裙的女人“掉的东西”是_，但是她给人“留下的东西”是_。 （6） 乱扔果皮纸屑这种现象在生活中常常能看见，请你针对这种现象设计一条公益用语，奉劝人们改掉这一陋习。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共10题；共10分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略二、 阅读理解 (共1题；共5分)11、答案：略