部编版2019-2020学年二年级下学期语文期末考试模拟试卷C卷

部编版2019-2020学年二年级下学期语文期末考试模拟试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用 (共10题；共70分)1. （8分）写出下列词语的同类词。例：阴沉沉（ABB式）、_、_、_例：透透气（AAB式）、_、_、_2. （6分）看拼音写词语。 d lam xitng qioqng mi_m gchn ishn ynwn zhun_3. （8分）给划线的字选择正确的读音。 大人叫我们快回家睡觉_（jio ju）。鸟窝里只_（zh zh）有一只_（zh zh）喜鹊。讲故事得_（de di）有人听才行，你讲我听，我讲你听。4. （10分）我会补充词语。 山洪_ 溪水_有序 人影_而行 _当然5. （2分）连线，将词语搭配起来。白_ 蚂蚱 摘_ 黄瓜绿_ 蝴蝶 挖_ 野草金_ 蜻蜓 拔_ 蚯蚓6. （2分）选词填空。 观赏 欣赏 观察我们选好了_位置，便在那儿等候灰椋鸟的归来。昨晚睡觉前，我_了几首优美的乐曲。他们今天_了灰椋鸟归林的壮观场面。7. （5分）选词填空。保护 爱护 维护我们要_学校里的一草一木。我们每天都要坚持做眼保健操，_自己的视力。周日同学们在街上帮助交警叔叔_交通秩序。8. （5分）把下面的句子整理成一段通顺的话 _后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。_他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。_诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。_面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。_这个消息很快就轰动了整个瑞典。_长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。9. （14分）我会填。 （1）_，海上明月共潮生。 （2）日出江花红胜火，_。 （3）_，白银盘里一青螺。 （4）相看两不厌，_。 （5）_，长河落日圆。 （6）_，勿施于人。 （7）_，人恒爱之；_，人恒敬之。 （8）精诚所加，_。 （9）_，行必果。 10. （10分）按要求改写句子。 他把随身带的一个四四方方的小包袱打开。（缩句、改为“被”字句）曹小三看不出来。（改为反问句）二、 判断题 (共1题；共4分)11. （4分）判断题（1）泰山有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。（2）“煮书”就是反复诵读品味，把书读熟读透。（3）彼得最后说:“我的金子就在这块土地里。”这里的“金子”是真的金子。（4）“儿童急走追花碟，飞入菜花无处寻。”描绘了一幅春天儿童嬉戏图。（5）小猪迫不及待地把土地爷爷送的小麦磨成面粉，做成各种各样的饼吃了。（6）雪人觉得鼻子上站着一只鸟是一件幸福的事。（7）“弧线球”又称“橡胶球”。（8）虎门销烟重在借硝烟的场面及意义的叙述，来赞美林则徐的伟大形象。（9）宋庆龄的故居这篇课文表达了对樟树的赞美和对宋庆龄的深切怀念之情。（10）长城和运河两小节的最后都是以反问句结尾的。三、 现代文阅读 (共1题；共13分)12. （13分）阅读短文，回答问题。 风筝在我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们精心造出来的理想的翅膀啊！每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。你看，那个样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我长大了想当海军。此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和波浪的花纹那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了。可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一个昆虫学家。哟，那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小狗子的，这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉，威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽-缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳了。还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的；那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴。说实话，我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。但那不完全算他的本事，要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助，这竖琴不掉下来摔碎才怪呢！不过那风筝上挂的两排风铃可真好听：得嘟哪，得嘟嘟！把带着鸽哨的鸽子都引来了。最土的风筝要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什么，所以只好照她的头的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧。哈，风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子，唉，丑死了！在地面上，我一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀!（1）看拼音写词语。 fng zhng mo yn sh qn wi w_ _ _ _（2）联系上下文解释词语。 威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽。同归于尽：_这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！霸道：_（3）辨字组词。 碎_ 驾_ 扯_粹_ 架_ 址_（4）给下列字加上不同的偏旁组成新字，再组词。 羽_ _ _ _争_ _ _ _（5）缩句。 在天空中飞着的风筝是我们精心造出来的理想的翅膀啊！（6）文中为我们描写了哪些风筝？ （7）在这些风筝中，最棒的要数_，最土的是_，最美的是_。 （8）我的理想是什么？所以我做了一个什么样的风筝？ （9）你的理想是什么？读了本文之后你打算做一只什么样的风筝？ 四、 语言表达 (共1题；共5分)13. （5分）按要求改写句子。 （1）衬着 巨大的 蓝天 高耸的 雪峰（连词成句） （2）教室里真静啊，静得_。（补充完整） （3）吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句） （4）天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话） （5）树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句） 第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共10题；共70分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、9-9、10-1、二、 判断题 (共1题；共4分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、11-9、11-10、11-11、三、 现代文阅读 (共1题；共13分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、12-7、12-8、12-9、四、 语言表达 (共1题；共5分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、