幼儿园说课稿：《摘草莓》

:_幼儿园说课稿：摘草莓_年_月_日_部 门一、说教材1、教材分析：摘草莓是一首活泼、抒情的儿童歌曲，以流畅跳荡的旋律、轻盈灵活的节奏和生动细腻的歌词，刻画了小姑娘的可爱形象。第二声部中间的衬词“呦喂”力度由弱到强，节奏由松到紧，又拉宽，这既是对小姑娘美好心灵的赞美，也是小姑娘心里活动的表露。这首歌曲我们和小朋友已经学习过，所以本次活动把学习第二声部作为难点也是重点学习的部分。2、本次活动的目标为(1)运用气息的控制，较有弹性的演唱歌曲，表现出歌曲轻快、欢悦的情绪。(2)迁移两个声部念歌词的经验，并在图谱和老师的帮助下演唱两个声部。(3)知道在两个声部的演唱中，必须边听边唱才能保持美好的声音效果。3、教学重难点：(1)重点：歌曲演唱表现出轻快、欢跃的情绪来。能较好地表现力度与速度的变化。(2)难点：在图谱老师的帮助下演唱两个声部。二、说课前准备1、幼儿已经学会歌曲摘草莓，因为只有熟练地掌握第一声部的歌曲演唱，才能更好地进行两声部的合作演唱。2、图谱两份，给幼儿更直观的视觉帮助。三、说活动过程根据教学目标和教学重难点，我准备按照以下几个环节进行教学活动。一、发声练习1、师生问好2、发声练习：小铃铛(将幼儿的声音打开来，为唱歌活动做好准备。)二、复习歌曲1、幼儿自由演唱2、教师范唱3、幼儿用轻柔的声音演唱歌曲。(通过对比发现用轻柔的声音演唱歌曲要好听一点。并进行尝试用轻柔的声音演唱。)