新人教版九年级物理全册：10.2“串、并联电路中的特点”知识归纳练习题

新人教版九年级物理全册：10.2“串、并联电路中的特点”知识归纳练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，是小刚家里部分电路的示意图，当闭合开关S后，发现电灯L不亮，检查保险丝没有熔断，小刚同学用试电笔分别测试A、B、C、D四点，发现A、C、D三处试电笔发光，B处不发光，则此电路故障应是A火线和零线短路B电灯L短路C电线AC段某处断路D电线BD段某处断路2 . 如图所示，闭合开关S后，灯泡L没有发光，电流表和电压表的示数均为0若电路中只有一处故障，则可能的故障是A灯泡L断路B电阻R断路C灯泡L短路D电阻R短路3 . 在如图甲电路中，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.5A，则下列说法正确的是（ ）A电路的总电流为1.8AB电流表A1的示数是1.5AC通过灯L1的电流为1.2AD通过灯L1、L2的电流都为0.3A4 . 在图所示的电路中，电源电压保持不变闭合开关S，电路正常工作过了会儿，两只电表的示数均变大，则下列判断中正确的是（ ）A灯L断路B灯L短路C电阻R断路D电阻R短路5 . 如图所示电路，a、b、c、d四个元件中有一个是电流表，另三个是灯泡且均能发光，则下列连接中，电流表不会毁坏的是（ ）Aa、b、d为灯泡，c为电流表Ba、b、c为灯泡，d为电流表Cb、c、d为灯泡，a为电流表Da、c、d为灯泡，b为电流表6 . 在如图所示的电路中，闭合开关S后，两灯都不亮，电压表有示数，电流表无示数，则该电路故障可能是（ ）A电流表短路B灯泡L1断路C灯泡L2短路D灯泡L2断路7 . 如图所示，电源电压不变，闭合开关S，电路各元件工作正常一段时间后，若其中一只电压表示数变大，则A另一个电压表示数变小B其中有一盏灯亮度不变C灯L2可能断路D灯L2可能短路8 . 甲、乙两个电阻的I-U图象如图所示，若把两个电阻串联接在同一电路中，则下列说法中正确的是（ ）A甲、乙两个电阻的电流之比是1：3B甲、乙两个电阻两端的电压之比是1：1C甲、乙两个电阻的大小分别是15和5D甲、乙两个电阻消耗的电功率之比是1：39 . 在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S，向右移动滑动变阻器滑片P的过程中A电压表V示数变小B电流表A1示数变小C电压表V示数与电流表A示数的比值变大D电流表A1示数与电流表A示数的比值变小10 . 如图所示的电路中,电源电压恒定,闭合开关S,灯L1、L2都发光,一段时间后,有一盏灯突然熄灭,电流表无示数,电压表有示数电路故障可能是（ ）AL1短路BL1断路CL2短路DL2断路11 . 小红在实验时连接了如图所示的电路，闭合开关后他看到灯泡L1发光，L2不发光，电压表有示数关于电路中L1、L2的连接方式和L2不发光的原因，以下判断正确的是AL1与L2串联，L2被短路BL1与L2串联，L2的实际功率太小CL1与L2并联，L2与灯座接触不良DL1与L2并联，L2的灯丝断了12 . 如图所示电路，将滑片P向左端移动，则电路中的电流表、电压表的示数变化情况是A电流表、电压表的示数均变大B电流表、电压表的示数均变小C电流表的示数变大、电压表的示数变小D电流表的示数变小、电压表的示数变大13 . 现在一般标准住宅户内配电系统都使用了空气开关、漏电保护器、三线插座等设备，有一配电系统如图所示，以下各个设备的特征叙述正确的是（ ）A电能表上可以直接读出应该交的电费B所选空气开关的断路电流应等于或略小于该电路允许通过的最大电流C漏电保护器用于当灯泡的灯丝烧断时，将电流导入大地D漏电保护器跳闸可能因为其安装的位置湿度过大14 . 如图所示的电路， 闭合开关后， 灯泡正常发光， 但电流表指针不动， 电压表读数正常， 那么原因可能是A电流表已被烧坏，致使电路不通B电流表完好，但未与导线接牢C灯L的灯座接线处碰线(短路)D电流表接线处碰线(安培表被短路)15 . 如图所示电路中，电源电压保持不变闭合开关S，电路正常工作过了一会儿，电表的示数一个变大，一个变小，则对该电路故障的分析正确的是A灯L可能短路B灯L可能断路C电阻R一定断路D电阻R可能短路二、填空题16 . 如图所示，若只需L1发光，则用导线连接_接线柱，若连接B、C接线柱，则L1、L2_联；若使灯L1、L2并联，则接线柱A与_连接，接线柱C与_连接17 . 如图所示的电路中，R1的阻值为10，只闭合开关S1时电流表的示数为0.3A，若再闭合开关S2后，电流表的示数为0.45A，则则电源电压为V，R2的阻值为18 . 如图所示电路中，电源两端电压可以在220240V之间波动，电子器件的阻值能够随着电压变化而自动改变，灯泡只能在“220V 1A”的条件下工作.若我们将20的定值电阻与这种电子器件并联后，灯泡就始终能够正常工作.当电源两端的电压为240V时，该电子器件所在的支路相当于_（填“通路”“开路”或“短路”）.19 . 如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，电压表示数为6V，电流表示数为0.6A，断开S2后，电压表示数变为4V，则电源电压为_V，R2的电阻为_；若R1两端电压变为0V，则此时它的电阻为_20 . 如图所示，长度相等、横截面积不同的同种材料制成的金属棒AB和BC连接在一起，把A、C两端接入电路后，流过金属棒AB和BC的电流分别为IAB和IBC，则IAB_IBC(，下同)；金属棒AB和BC两端的电压分别为UAB和UBC，则UAB_UBC21 . 已知两个电阻R1：R22：5，如果把它们串联在电路中，则通过它们的电流之比I1：I2_，它们两端的电压之比U1：U2_；如果把它们并联在电路中，通过它们的电流之比I1：I2_22 . 教室里的电灯和电脑是_联的，控制电灯的开关和电灯是_联的23 . 如图所示的电路中，当S1闭合、S2断开时，电压表的示数为2.5V；当S1断开、S2闭合时，电压表示数为4.5V，则灯L1两端电压为_V，灯L2两端的电压为_V，电源电压为_V24 . 两个电阻器R1和R2， 他们的电阻之比R1：R2为 3：1如果把它们串联起来接入电压为220V的电路两端工作，通过它们的电流之比I1：I2为_；如果把它们并联起来接入电压为110V的电路两端工作，通过它们的电流之比I1：I2为_25 . 如图甲所示是电阻R和灯泡L的U-I图像，由图可知电阻R的阻值是；若将电阻R和小灯泡L串联在电路中（如图乙)，电流表示数为0.4A，则电源的电压是V三、实验题26 . 如图所示，电源电压为6V，图甲为伏安法测电阻的电路图；图乙为连接不完整的实物图。（1）对照电路图甲，用笔画线代替导线将图乙中未连接部分连接起来。_。（2）如果实验操作中出现：电流表有示数，电压表示数为0的现象，其故障可能是（_）A电流表的正、负接线柱接反B电压表的量程选小了C电阻R发生了短路D把滑动变阻器下端两接线柱连入电路（3）电路连接正确后，闭合开关，若将滑片P向左移动时，电压表示数_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（4）实验过程中，电流表和电压表的示数如图所示，此时测得的Rx=_。（5）此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是_。27 . 小红同学在做“测量小灯泡的额定功率”实验时，连接的实物电路图如图甲所示其中小灯泡的额定电压为2.5V，额定功率小于1W(1)小红连接的电路图有一根导线连接错误，请你在图中用“”标出这根错接的导线，并画出正确的连接导线(不能与其他导线交叉)（_）(2)小红正确连接好电路后，闭合开关，发现电压表和电流表均有读数，但小灯泡不亮，检查发现所有电学元件均完好，请你判断灯泡不亮的原因是_(3)调整好电路之后，再闭合开关，发现电压表示数为2.7V，那么，小红的下一步操作应该是_(4)如果测得通过小灯泡的电流随电压变化的关系如图乙若把这样的两只灯泡串联接在4V的电源上，则此时每只灯泡的电阻为_,每只灯泡的实际功率为_W(5)结合图乙的信息思考，能否利用正确连接好的图甲电路来探究电流与电压的关系并说明理由：_四、计算题28 . 如图所示，电源电压保持不变，电压表量程为015V，定值电阻R1=20，灯泡L上标有“6V 0.6A”(不考虑灯的电阻变化)的字样。闭合开关S、S1，断开S2时，电压表的示数为12V，灯泡正常发光。求（1）电源电压U（2）滑片位置不改变，仅闭合S、S2，断开S1，此时R1的电流为多少?（3）如果用标有“60 1A”字样的滑动变阻器，当S、S1闭合，S2断开时，在保障电路安全情况下，R2阻值变化范围是多少?29 . 如图所示的电路，电源电压保持不变，R1阻值为20闭合开关，电流表A1示数为0.3A，A2示数为0.5A，求：（1）流过电阻R2的电流？（2）电源电压？（3）电阻R2的阻值？五、简答题30 . 在图中，甲是用绳和木棍体验“滑轮组”威力的装置；乙是反复弯折铁丝，铁丝温度升高；丙是水果电池；（1）图甲证明了_.（2）图乙说明了_.（3）图丙中要辨别水果电池的正负极，还需要一个_.第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、实验题1、2、四、计算题1、2、五、简答题1、