初中素描圆柱体体教案

初中素描几何形体教案 1 10 备课时间 授课时间 课时 教学内容 光影知识 圆柱体明暗的表现效果 教学目的与要求 针对椭圆在不同位置透视的变化 引导学生去理解圆柱体 透视的特征 认识圆柱体的变化及素描的明暗关系和表现效果 教学重点 了解圆柱体的透视现象 使学生掌握圆柱体的透视画法 教学难点 圆柱几何形体绘画各阶段的具体要求 教学方法 讲授 观察 示范 教学原则 直观性原则 实践性原则 审美性原则等 教学准备 1 写生物圆柱 球体 易拉罐 静物 聚光灯 2 示范工具材料 3 明暗素描范画及学生作业 教学内容 一 组织教学 检查学具 稳定情绪 二 引入新课 检查工具并有 易拉罐 导入 出示范图 直立圆柱体的透视现象 板书课题 三 讲授新课 1 圆柱体的特征 出示石膏圆柱体模型 让生观察它的形体 圆柱体的两端是圆面 圆面的小大一样 圆柱体上下两端同等粗细 周边是 与中轴等距的直线 师出示插图讲解 2 圆柱体的透视现象 1 当圆柱体我们的视平线等高是一条直线 2 当这个圆柱体面离开视平线向下移动时 上端的圆形面呈椭圆形 离 视线越近 椭圆形越扁 离视平线越过 椭圆形越宽 3 圆柱体的下圆面离开视平线向上平移时 下端圆面是椭圆形 闻视平 线越近 椭圆形面越扁 离视平线越远 椭圆形面越宽 4 平置圆的画法 出示图形与方形的关系教具 师作生观察 师讲解 讲解画法 当圆柱体的一个圆面与我们的视平线重合时 我们看到的是一个 正圆 当这个圆面倾斜时 我们所看到的就不是一个正圆 而是一个椭圆 这个椭圆由大到小变化 那这个椭圆究竟该怎样画呢 我们看 椭圆的四周 正好与梯形的四边相邻 说明椭圆是在梯形里面画的 画时先连接梯形的对 角线 过对角线的交点作底边的平行线 再连接底边中点与交点 并延长与 上底相交 这就找到梯形四边的四个交点 过这四个交点做椭圆 就比较准 确了 5 椭圆有何特征 椭圆离我们近的弧度较大 面积也较大 离我们远的 弧主较小 面积也较小 A 以圆形面的直径为长方形的边长 画出方形的透视效果图 B 在平置的方形透视图内连对角线 再以对角线相交的中心点画横竖十字线 找出四边的中心 C 与方形四边中点相切画圆形 四 学生实践 教师指导 要求 画出平置图的透视变化 五 评讲作业 对优秀作业予以表扬 指出存在的问题 范图欣赏 课后反思