粤教版九年级上学期期中化学试题（模拟）

粤教版九年级上学期期中化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 分类法是化学学习的重要方法，下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）A水银、冰水混合物、天然气B液氧、氯化钙、大理石C水、碳酸钙、海水D空气、氧化铜、碘酒2 . 下列关于实验现象的描述正确的是（ ）A硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色的火焰，生成有刺激性气味的气体B细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体C木炭在空气中燃烧，发出红光，放出热量D蜡烛在氧气里燃烧比在空气中更旺，发出白光，生成二氧化碳3 . 化石燃料是不可再生能源，在地球上的蕴藏量有限，开发和有效利用新能源迫在眉睫。下列能源中，属于新能源的是A煤B石油C地热能D天然气4 . 某同学书写的试剂标签如图所示，其中错误的是（ ）ABCD5 . 逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（ ）A因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液B因为氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物C因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同D因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素6 . 某密闭容器中，经过分析只含两种元素，则该容器中的物质描述正确的是A一定是化合物B一定是混合物C一定不是含氧化合物D一定不是单质7 . 如图各装置能完成相应实验的是A只有B只有C只有D只有8 . 西安市制定保卫蓝天行动方案，铁腕重拳治理雾霾成效显著。空气质量比去年明显好转，现行空气质量日报中，未计入空气污染指数项目的是A二氧化碳B二氧化硫C二氧化氮D可吸入颗粒9 . 下列有关粒子结构示意图的说法，正确的是（ ）A和的化学性质相似B对应的元素位于周期表的同一周期C具有相对稳定结构D和可以形成A2B型化合物10 . 下列对实验结果的分析中，错误的是（ ）A艾尼亚尔用10mL量筒量取8mL的水，俯视读数，则实际量取水的体积大于8毫升B某同学在实验室用高锰酸钾制取氧气时，发现水槽里的水变红了，是试管口未塞棉花造成的C达尼亚尔用10mL量筒量取8mL的水，仰视读数，则实际量取水的体积大于8毫升D在测定空气中氧气的体积分数时，充分反应后需将装置冷却至室温再读数否则测量结果偏低11 . 下列物质的用途主要利用其物理性质的是A碳酸钠用于生产玻璃B镁粉用于制作烟花C厕所清洁剂用于清除马桶污渍D铁用于制作模具12 . 下列说法正确的是（ ）A改变物质的性质一定要通过化学变化B二氧化碳由气态变固态时分子间的间隔一定会变小C由同种元素组成的物质一定是纯净物D有单质生成的反应一定是置换反应13 . 按质量计算，无论在地壳里，还是在空气中或生物细胞内，其含量都很丰富的一种元素是（ ）AOBHCAlDC14 . 下列实验现象描述错误的是A红磷在氧气中燃烧产生白烟B硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰C铁丝在氧气中燃烧火星四射D碳还原氧化铜生成二氧化碳15 . 下图为某反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是 （ ）A原子是化学变化中的最小粒子B化学反应前后原子的数目没有增减C该化学反应属于分解反应D分子是由原子构成的16 . 分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（ ）A碱能与酸发生中和反应，所以纯碱也能盐酸发生中和反应B分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的C燃烧多伴有发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧D化合物是由不同种元素组成，但不同种元素组成的物质不一定是化合物17 . 下列有关元素的说法正确的是（ ）A同种元素的原子其原子核内中子数相同B化学反应前后元素的种类不变C同一种元素在同一化合物中只能表现出一种化合价D不同的物质其组成元素也一定不相同18 . 通过观察下列实验现象,不能达到实验目的的是A图1观察木条能否复燃,检验是否为氧气B图2观察烧杯内壁变浑浊,判断甲烷中含有氢元素C图3观察石蕊溶液变红,说明分子在不断地运动D图4观察燃烧先后顺序,比较可燃物着火点的高低19 . 河水净化的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是A步骤可除去难溶性杂质BX试剂可以是活性炭C步骤可杀菌、消毒D过滤能使硬水转化为软水二、多选题20 . 甲、乙两物质发生反应的微观示意图所下，则说法正确的是（ ）A该反应前后原子个数保持不变B该反应属于化合反应C甲和乙的相对分子质量之和等于丙的相对分子质量D甲和丙中同种元素的化合价均相等三、填空题21 . 化学用语可准确、规范地表示微观粒子、物质及其变化，是学习和研究化学的重要工具。（1）下列化学符号都存在书写错误，请予以改正。1个铁离子：Fe2+_；氧化锌中锌元素的化合价为+2价：_。（2）请从氢氧化铝、甲烷、活性炭、纯碱中选择适当的物质填空（填化学式或主要成分的化学式）_可做冰箱除味剂；_可用来治疗胃酸过多；_是天然气的主要成分；_是玻璃、遣纸等工业的重要原料。（3）用化学方程式表示：工业上用熟石灰处理硫酸厂的废水_。22 . 某物质在点燃的条件下发生反应，生成物和反应物共四种，它们的微观示意图和反应前后的质量如下表所示。物质序号甲乙丙丁微观示意图反应前质量/g6810010反应后质量/g0xyz（1）表中的四种物质中，属于氧化物的是_ (填化学式）；（2）上述反应的化学方程式为_；（3）一位同学在计算x、y和z数值的过程中，列出了以下等式，其中正确的是_（填字母序号）。A x + y +z = 169B y + z = 168 C (100-x)：z = 32：64D (l00-x)：(y-1) = 8：323 . 江西共青团发文“流水配人家，夕阳追山峰,家乡藏美食。江西100个县的代表菜尽在百县百味”。其中的化学知识值得挖掘:（1）新建的“鳅鱼钻豆腐”是南昌民间长久流传的一道名菜。豆腐中含有人体所需要的钙,此处的“钙”指的是_(填“原子”“元素”或“单质”);青菜中富含的营养素是_。（2）永修县一带酒席宴上出的第一道菜必为“东坡肉”。捆绑东坡肉的稻草属于_(填“天然”或“合成”)纤维,生活中我们常用_法区分羊毛和涤纶;（3）吉安县的薄酥饼至今已有100 多年的生产历史,具有薄、酥、香、甜脆五大特色,其原料淀粉的化学式为(C6H10O5)n。取一定量的淀粉与19.2 g的氧气恰好完全反应，生成26.4 g二氧化碳和9.0 g水，则参加反应的淀粉的质量为_g,淀粉中碳、氢元素的质量比为_。四、实验题24 . (一)根据下图中所示装置回答下列问题。（1）图中仪器a的名称，（2）用高锰酸钾制取氧气时，装置A还需要做的一点改动是。其化学方程式为。（3）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气可选用的发生装置和收集装置是。（填字母，下同），（4）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，可选用的发生装置和收集装置是。（二）水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体，主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气。某课题组同学为验证水煤气的成分，设计如下实验装置：请分析上面信息后回答：利用上述装置验证水煤气中四种成分的依次顺序是（填气体的化学式）；装置C的目的是，装置E内观察到的现象是；实验中两次用到装置A，其目的分别是、。五、科学探究题25 . 某学习小组做镁带在空气中燃烧实验时，发现生成物中有黑色固体针对这一现象，他们开展了如下探究活动请仔细阅读并完成下列探究报告（探究目的）探究镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与空气中什么物质反应产生的（分析猜想）分析空气中各种成分，寻找猜想依据空气成分之一：_，化学性质稳定，一般不与其他物质反应空气成分分之二：氧气，氧气与镁反应生成的氧化镁是白色固体空气成分之三：水蒸气，打磨光亮的镁带放入沸水中，表面会附有白色固体并产生大量气泡；再向沸水中滴入无色酚酞试液，呈现红色，如果将镁带放到水蒸气中，也会发生上述反应，但产生的不是黑色固体空气成分之四：氮气、二氧化碳猜想：可能是镁与N2或CO2反应生成黑色固体（实验一）镁带与氮气的反应获取氮气（1）把空气液化，然后蒸发，先蒸发出来的气体就是氮气，这种方法属于_变化，但在实验室里空气不易被液化（2）以下是获取氮气的方法及装置（装置中使用的固体药品均过量），其中得到氮气较纯的是_（填字母）（二）燃烧镁带，观察现象将镁带打磨光亮，点燃，伸入盛N2的集气瓶中，配内壁附着一层淡黄色的固体（三）实验结论：镁与氮气在点燃的条件下发生化合反应生成淡黄色的氮化镁（Mg3N2）该反应的文字表达式是_（实验二）将燃着的镁带伸入盛CO2的集气瓶中，镁带剧烈燃烧，瓶内出现白色固体和黑色固体CO2与镁发生反应，根据所学知识猜想生成的黑色固体物质是_（探究结论）镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与空气中CO2反应产生的六、计算题26 . 某校八年级综合实践小组用一定量的过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,最后所得气体质量与时间的关系如图所示。请计算:所用过氧化氢溶液中过氧化氢的质量_。七、综合题27 . 某同学从水库中取出浑浊水样进行实验。（1）将水样静置,用如图装置进行过滤,其操作规范的是_(填标号)a.用玻璃棒引流b.滤纸边缘高出漏斗c.漏斗末端颈尖不用紧靠烧杯内壁d.将滤纸湿润,使其紧贴漏斗内壁e.用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度（2）向过滤后所得水样中加入一定量活性炭,利用活性炭的_性除去杂质和臭味。（3）在处理后的水样中加入一定量肥皂水,振荡,观察到泡沫较少,浮渣较多,说明该水样属于_(填“硬水”或“软水”)。（4）生活中常用_(填“煮沸”“静置沉淀”或“过滤”)的方法降低水的硬度,并起到消毒杀菌的作用。（5）为了人类的生存和发展,人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是_(填标号)。A 生活污水直接排放B 提倡使用节水器具C 工业上冷却水重复利用D 园林浇花草用大水漫灌的方法第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、二、多选题1、三、填空题1、2、3、四、实验题1、五、科学探究题1、六、计算题1、七、综合题1、