部编版语文六年级上册2 丁香结练习卷（1）

部编版语文六年级上册2 丁香结练习卷（1）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音，写词语。din zhu yu y f n bn zhu hung rn（_）（_）（_）（_）（_）2 . 按要求，写词语。(每组三个)小心翼翼（ABCC）：_断断续续（AABB）：_3 . 补充词语（_）的孩子（_）的目光（_）大笑（_）的孩子（_）的目光（_）大笑（_）的孩子（_）的目光（_）大笑4 . 给下面的多音字注音并组词。_（_）_（_）_（_）_（_）蔓系扁参_（_）_（_）_（_）_（_）5 . 日积月累。1张红同学在学习中遇到不懂的问题，不喜欢问别人。我们应该用“_”来劝她。2我们来到寂静的山中，虽然看不见人，但是隐约听到远处有人说话的声音，这时我不由得想起诗句：“_，_。”3傍晚时分，夕阳柔和地斜照在江水之上，江水一半呈现出青绿色，一半呈现出红色。这是诗句“_，_”描绘的景象。6 . 比一比，组一组。密（ ）蜡（ ）息（ ）司（ ）蜜（ ）错（ ）熄（ ）同（ ）二、语言表达7 . 写出一个带叹号的句子。我到了倒下的时候了! _三、现代文阅读我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵一池的荷花都在舞蹈。风过了我停止舞蹈，静静的站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼从脚下游过，告诉我昨夜做的好梦过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。8 . 近义词填空。忽然（_）停止（_）快乐（_）9 . 找出文中的拟人句，用“_ _”画出来。10 . “过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。”这句话的说明了_。阅读下面的美文，完成练习。掌心化雪（节选）这是一个真实的故事。她丑得名副其实，肤黑牙突，大嘴暴睛，神情怪异，好像还没发育好的类人猿，又像西游记里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪。爸爸妈妈都不喜欢她，有了好吃的好玩的，也只给她漂亮的妹妹。她从来都生活在被忽略的角落。在学校，丑女孩更是倍受歧视，坐在最后面，守着孤独的世界。有一回，班里最靓的女生和她在狭窄的走廊遇上，一脸鄙夷，小心翼翼地挨着墙走，生怕被她碰着，哪怕是衣角。丑女孩满怀愤懑，又无处诉说，回家躺在黑暗里咬牙切齿，酝酿复仇她要买瓶硫酸，送给同班的靓女;甚至妹妹也要“变丑”，逼着父母学会一视同仁。不是没有犹豫。她一直善良，碰见走失的猫狗都会照顾。于是，她蒙着纱巾，遮盖住丑陋的面孔，去见心理研究所的老师。哪怕对方有一丁点儿厌恶，都足以把她推下悬崖。老师眼神明净，声音柔和，鼓励她解下纱巾。她踌躇地照做了。老师微笑着起身，走过来，轻轻拥抱住她。那一刻，陌生温暖的怀抱，化解了她身上的戾气，让她莫名落泪。从此，丑女孩一改阴郁仇视的眼神，微笑的她最终被父母、同学接受。只需一个拥抱，就能改变一个人的一个小时，一天，一个月，乃至一生。平凡如我们，都需要这样的爱，相互鼓舞慰藉。11 . 用简练的语言概括故事内容。_12 . 用“”画出文中能揭示短文主题的语句。13 . 联系上下文，想象那位心理老师会怎样开导丑女孩。心理老师微笑着，声音柔和地说：“_。”14 . “掌心化雪”本来是指雪在掌心，会慢慢化成水。在短文中的意思是_。四、信息匹配15 . 给下面带线的字选择正确的读音（选上的在音节上面打）。铅锤（cu chu）宿舍（sh sh）作坊（zu zu）前爪（zhu zho）相处（ch ch）祖宗（zn zhn）第 5 页 共 5 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、