人教版（新课程标准）九年级上学期期末调研测试生物试题

人教版（新课程标准）九年级上学期期末调研测试生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如下图所示由6种生物组成的食物网根据你所学的相关知识判断下列说法错误的是（ ）A甲是生产者B图中有8条食物链C丙的灭绝将导致己的灭绝D该图的生物与非生物部分可组成一个生态系统2 . 关于下列生物的叙述，合理的是（ ）A葫芦藓利用根吸收无机盐B银杏具有发达的输导组织C海带利用叶片进行光合作用D苹果的种子外面没有果皮包被3 . 你吃过美味的水密桃吗？一棵茂盛的桃树要结出好吃的桃子，依次要经过哪几个复杂的过程。A开花、受精、传粉、结果B传粉、受精、开花、结果C传粉、开花、受精、结果D开花、传粉、受精、结果4 . 下列现象与生物活动无直接关系的是（ ）A皮衣上长霉B蜘蛛结网C冰的融化D树叶腐烂5 . 下列有关生物体结构组成及结构层次的说法，正确的是（ ）A骨组织具有支持作用，属于机械组织B神经系统由大脑、小脑、脑干和脊髓构成C松树具有细胞、组织、器官、系统和个体的结构层次D草履虫既是细胞层次，也是个体层次6 . 在下列生物的生活方式中，与碳循环无直接关系的是：A植物的光合作用B生物的呼吸作用C微生物分解作用D植物的蒸腾作用二、综合题7 . 如图表示某生态系统中的食物关系，轻居图回答：（1）从生态系统的成分看，草属于_，兔、鼠、鹰等动物属于_。（2）该图中共有_条食物链，这些食物链彼此交错构成_。请写出图中最长的一条食物链_。8 . 许多生物的生长发育都是从一个细胞受精卵开始的。如图表示受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织的过程。请据图回答下列问题：（1）图中表示的是细胞_的过程，表示的是细胞_的过程。（2）图中C所示的是_组织，人体的血液属于_组织。（3）对于人体来说，细胞分化形成组织后，组织进一步形成器官、_，然后才能构成完整的人体。而构成植物体的结构层次中没有_。（4）请你写出动物体的结构层次：_。三、实验探究题9 . 某同学用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。（1）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，将装置放在暗处一段时间后，小烧杯中的石灰水变浑浊，由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了_。（2）若小烧杯中是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），则要探究的问题是_。要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为_。（3）蒸腾作用，是植物通过叶片上的_散失的水分凝聚而成，这些水分主要是通过植物根尖的_吸收后，由木质部的_自下往上运输到叶片。（4）若要探究玉米幼苗的蒸腾作用，该装置需改变的是_。第 4 页 共 4 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、二、综合题1、2、三、实验探究题1、