人教部编版2019-2020学年二年级下学期语文期末测试卷（3）D卷

人教部编版2019-2020学年二年级下学期语文期末测试卷（3）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 拼音乐园。（24分） (共3题；共24分)1. （10分）比一比，组成词语。嘶_ 倾_ 卷_ 凑_撕_ 顷_ 圈_ 揍_2. （8分）读拼音，写字、词。 （1）老师之su_以惩f_他们，是因为他们说谎了。 （2）在这hung sh_上，kung fng_卷着lu y fi _，扬起一阵阵沙尘。 3. （6分）选择正确的读音。 看_（kn kn）管 调_（tio dio）转 吆喝_（h he）看_（kn kn）见 调_（tio dio）价 喝_（h he）彩二、 字词积累。（38分） (共6题；共38分)4. （6分）填上合适的词语。 陡峭的_ 雄伟的_ 巨大的_宽阔的_ 坚固的_ 蜿蜒的_5. （15分）选择合适的词语。 奇异 奇怪海底真是个景色_、物产丰富的世界。桂林七星岩的钟乳石外形_。宁静 平静海底是一片_的世界。听了老红军做的报告会后，我内心久久不能_。6. （4分）比一比，再组词。 融_ 燕_ 溪_ 减_ 泛_隔_ 蒸_ 蹊_ 喊_ 眨_7. （6分）先补充词语，再根据意思选词语填空。 _息凝_ 温柔_枝折_ 生气_聚精会神地看。_形容富有朝气，富有活力。_8. （2分）我把词语送回家。（选词填空） 恬静 僻静 幽静夏夜，我在_的小路上散步，听虫鸣蛙叫。小姑娘那_的脸上总是挂着微笑。_的乡村，很少有人愿意来投资。纯熟 熟练 熟悉他技术_，年年被评为“劳动标兵”。这条山路，他非常_，绝不会迷失方向。这首歌她唱得多_啊！同学们都陶醉在她美妙的歌声里。9. （5分）给划线的词语写出意思相近的词语杰克逊赞赏地望着这位年轻人。_年轻人的目光顿时灰暗了。 _杰克逊大叔感到十分惬意。 _杰克逊大叔思量片刻。 _三、 句子天地。 (共3题；共24分)10. （10.0分）把音节组成句子写下来。 （1）xi zu y jijie zi （2）so xu y ye zi 11. （4分）读儿歌，请你继续往下编。 12. （10.0分）把下面的句子补充完整。 （1）兴尽晚回舟，_。争渡，争渡，_。 （2）_，桃花流水鳜鱼肥。 （3）粉骨碎身全不怕， _。 （4）_，只流清气满乾坤。 （5）发愤忘食，_，_。 （6）你从远古走来， _；你向未来奔去，_。 四、 阅读小木屋。（8分） (共1题；共10分)13. （10.0分）阅读下文，回答问题敬重卑微我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野：荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序、有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每当读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在燃烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。_没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族_会全军覆灭。生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往_体积，_精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。（1）在第、自然段的括号内填上恰当的关联词。_没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族_会全军覆灭。世上称得上伟大的东西，往往_体积，_精神。（2）将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（3）第自然段中“每当读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_”一句相照应。（4）找出这一自然段中由事物引起联想的句子。（5）第自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）（6）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了_和_这样两种精神。（7）回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（8）读了这篇文章，你想起了与此相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。五、 看图写话。（10分） (共1题；共10分)14. （10分）按要求完成句子练习。 （1）我历尽艰苦,受尽非人的虐待。我咬紧了牙,哼都不哼一声。(用恰当的关联词语连成一句话) （2）想到我永远见不到伯父的面了,我怎么能不伤心呢?(改为陈述句) （3）用“新鲜”的不同意思造句。 表示“没有变质”_表示“清新的”_第 9 页 共 9 页参考答案一、 拼音乐园。（24分） (共3题；共24分)1-1、2-1、2-2、3-1、二、 字词积累。（38分） (共6题；共38分)4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、三、 句子天地。 (共3题；共24分)10-1、10-2、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、四、 阅读小木屋。（8分） (共1题；共10分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、13-7、13-8、五、 看图写话。（10分） (共1题；共10分)14-1、14-2、14-3、