部编版二年级下册语文第五单元检测卷C卷

部编版二年级下册语文第五单元检测卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共31分)1. （4分） 看拼音写词语。jin nnxio yx bixin x_2. （3分） 读拼音，写词语。当sh ji_年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。它一直无法决定，只好 fn fn f f_，一阵子这样，一阵子那样，所以看起来有时圆有时缺那时候，生活就是这么 jin dn_。3. （3分） 查字典“搜”按部首查字法应查_部，再查_画，组词_4. （6分） 我会选，我会填。场 个 头 束 块 片一_天空 一_比赛 一_水牛一_鲜花 一_土地 一_骑手5. （5分） 根据意思写词语。互相依靠着生活，谁也离不开谁。_接受、禁受。_拿不定主意。_严肃认真地说话。_哆嗦、发抖。_6. （5分） 句子排序。 我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就能看见迎面墙上的彩色画。 我想：这就是我要访问的那位退休老教师吧？ 院子里静悄悄的，收拾得干干净净，一棵高大的槐树，枝叶长得十分茂盛。 屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。孩子们都睁大眼睛听着，不时发出一阵阵笑声。 我轻轻地推开门。 7. （2分） 阅读下文，回答问题唐朝有个诗人叫贾岛。传说，有一天，他骑在驴上，边走边思索，终于在头脑里构成两句诗：鸟宿池边树，僧推月下门。可又觉得“推”可以换成“敲”字，但又决定不下来。究竟用哪个好呢？贾岛抬起手来，一边做“推”和“敲”的姿势，一边继续琢磨往前走着。不巧，冲撞了当时身为京兆尹的韩愈。韩愈见到这种情景，便问：“你在想什么？”贾岛便把自己吟诗的经过对韩愈说了。韩愈不但没有责备他，反而替他出主意：“用敲字比推字好，因为敲不仅写出了动作，而且写出了声音。”（1） 写出文中几个词的近义词。宿_ 思索_ 琢磨_（2） 读了这个小故事，我受到了这样的启发：_8. （3分） 解释划线词语并写出诗句的意思。 （1） 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 尽：_独去闲：_。意思：_。（2） 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 湖光：_两：_和：_潭面：_镜未磨：_。意思：_。（3） 江南好，风景旧曾谙。 谙：_。意思：_。二、 阅读与理解 (共2题；共24分)9. （12分） 读文段，完成练习。街坊劝他说：“赶紧把羊圈（jun qun）修一修，堵上那个窟窿吧！”他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻（zun zun）进去，把羊叼走了。他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。（1） 给文中划线的字选择正确的读音羊圈_（jun qun） 钻_（zun zun）进去（2） 文中画横线的句子的意思是_（填序号）羊已经丢了，不用修羊圈了。羊已经丢了，要赶紧把羊圈修了。（3） 再次丢了羊以后，养羊人是怎样想的？养羊人又是怎么做的？（4） 你认为养羊人是怎样一个人？请写在下面。 10. （12分） 阅读下文，回答问题青蛙的心声自懂事起，我就生活在一条美丽的小河里，河水又清又凉，河滩上的沙子又细又软。河岸上的小草郁郁葱葱，草丛里还有五颜六色的小花在悄悄开放。蝴蝶姐姐、蜜蜂妹妹们也经常来这里和我们一起快乐地游玩。对了，还有鱼大婶一家，虾大妈一族，我们在一起唱歌，一起提迷藏，生活得无忧无虑。爸爸妈妈每天都早出晚归，帮农民伯伯提害虫，赢得了农民伯伯的一致称赞。夏天，许多调皮的小孩赤着脚，光着身子，在河里游泳，打水仗，欢乐的笑声在河面上久久回荡。可是，不知从哪一天起，河里的水渐渐地变黑了，发出难闻的怪味。一天，我刚把头露出水面想透透气，一个塑料瓶迎面飞来，当时就把我砸得人事不省。等我慢慢地醒过来，发现我的身边漂浮着许许多多的垃圾，有白色的饭盒，有各种颜色的包装袋，还有一些菜叶，平时清亮亮的河水变得浑浊不堪。我慌忙跳到岸边，看到眼前的这一切，简直不敢相信自己的眼睛。从此，我再也看不到蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹了，就连平时最喜欢来玩的小孩也捂着鼻子匆匆地从这儿走过。我的好些伙伴因为喝了这不洁净的水，慢慢死去了。爸爸、妈妈只好带着我来到一个小水坑避难。不久，平时温柔善良的人们也来抓我们了，说要把我们卖给饭馆当下酒菜。可怜的爸爸妈妈在找食的途中被他们抓走了，听说正在铁笼里，等着被人们当作佳肴。现在只有我一个人孤苦伶仃地生活着，每天都得提心吊胆唉！我得藏起来了，可是，藏到哪儿才好呢？（1） 给划线的字选择正确的读音称赞_（zn zhn） 塑_料（shu s）赤_脚（c ch） 佳肴_（yo xio）（2） 把词语补充完整。早出_ 无_无_ 人事_ 提心吊_（3） 小青蛙吐露了怎样的心声？ （4） 你能帮小青蛙做点儿什么吗？在小河边插上你设计的保护环境的标语牌吧！ 三、 思考与表达 (共1题；共21分)11. （21分） (2018三上长春期中) 按要求完成句子练习。 （1） 连一连。（2） 连词成句，并加上标点符号。古怪 性格 猫 实在 的 有些（3） 修改病句。从前，有一个秀才，靠着祖传的事业维持生计。（4） 用划线字造句。翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，缀满了翠绿色的花纹。（5） 把句子补充完整。大家在图书馆_。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共31分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略二、 阅读与理解 (共2题；共24分)9、答案：略10、答案：略三、 思考与表达 (共1题；共21分)11、答案：略