人教版2020版九年级上学期期末化学试卷C卷

人教版2020版九年级上学期期末化学试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是物质abcd反应前的质量 (g)64322840反应后的质量 (g)52X2876Aa和d是反应物Bc一定是催化剂CX24gD该反应是化合反应2 . 维生素A有助于眼部疾病的治疗，包括维生素A1 (化学式是C20H30O) 和维生素A2 (化学式是C20H28O)两种。下列说法中正确的是A维生素A1和维生素A2属于有机高分子化合物B维生素A1和维生素A2的组成相同，所以性质相同C维生素A1比维生素A2多2个氢原子D维生素A1中氧元素质量分数比维生素A2中氧元素质量分数低3 . 下列物质是自来水厂对水净化过程常用的消毒剂，其中属于氧化物的是A氯气（Cl2）B二氧化氯（ClO2）C臭氧（O3）D次氯酸钙 Ca(ClO)24 . 二氧化钛（TiO2）是一种用途广泛的化工原料，用四氯化钛（TiCl4）与某常见物质X反应可制得二氧化钛，反应的化学方程式为：TiCl4+ X = TiO2+ 4HCl 关于物质X，下列说法正确的是（ ）A该物质由碳、氢、氧三种元素组成B该物质的化学式为H2O2C该物质中氢、氧元素的质量比为1：8D该物质中氧元素的质量分数是5%5 . 分析推理是化学学习和研究中常用的方法，下列分析正确的是（ ）A磷在空气和氧气中都能燃烧，则铁丝在空气和氧气中也能燃烧B物质都是由元素组成的，只含一种元素的物质可以是纯净物，也可以是混合物CNa2SO4和NaCl溶于水温度无变化，则NaOH溶于水温度也不变化D酸的溶液中一定含有酸根离子，则含有酸根离子的溶液一定显酸性6 . 下列对事实的解释不正确的是选项事实解释A6000L氧气在加压情况下可装人容积为40L的钢瓶中加压时氧气分子间间隔变小B盐酸、稀硫酸的化学性质相似盐酸、稀硫酸中都含有氢离子C金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异它们的碳原子排列方式不同DH2是清洁高能的燃料H2燃烧生成H2O没有污染AABBCCDD7 . 下列说法中，正确的是（ ）A二氧化锰是催化剂B催化剂不一定加快反应速率C催化剂在化学反应中性质不变D过氧化氢加入二氧化锰后产生氧气的量增多8 . 下列关于水的说法错误的是 （ ）A自来水厂净化后的水是纯净物B长期饮用硬水对人体健康不利C用吸附的方法可除去水中的臭味D水是由氢和氧两种元素组成9 . 下列有关实验操作或现象说法中合理的是A为了节约药品，将实验剩余的药品放回原试剂瓶B用尝味道的方法区分实验室中的食盐和蔗糖C铁丝在氧气中燃烧，火星四射，并有黑色固体生成D硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫10 . 2019年常熟发布了“氢燃料电池汽车产业规划”，而硼氢化钠（NaBH4其中氢元素的化合价为-1）是一种安全车载氢源，常温下就可以与水反应产生氢气。下列有关硼氢化钠的说法中正确的是A硼氢化钠中含2个氢分子B硼氢化钠中硼元素的化合价为+3C硼氢化钠中只含一种非金属元素DNa、B、H三种元素的质量比为11411 . 从分子得角度分析并解释下列现象，不正确的是（ ）A花香四溢-分子在不停地运动B水和过氧化氢化学性质不同-分子构成不同C水变成水蒸气，所占体积变大-气体分子变大D50mL 水和 50mL 酒精混合，液体总体积小于 100mL-分子之间有间隔12 . 空气是一种宝贵的自然资源。下列说法不正确的是AN2化学性质不活泼，可作保护气BCO、NO2、CO2均属于空气污染物C工业上常用分离液态空气的方法制取O2D稀有气体约占空气体积的0.94%13 . 下列说法正确的是A实验现象B化学用语硫粉在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰给氢气加热，若没有听到声音，说明氢气纯净2Fe2+：两个铁离子2N2：2个氮分子C物质的鉴别D化学与环境 鉴別软水和硬水：加入肥皀水鉴别空气和氧气：带火星的小木条禁止使用化肥农药,防止水体污染加强对烟花爆竹燃放管理AABBCCDD14 . 实验室用 5%的过氧化氢溶液制取氧气。下列有关说法中正确的是（ ）A5%的过氧化氢溶液是氧化物B硫酸铜溶液对过氧化氢的分解有催化作用C过氧化氢分子比水分子多一个氧原子D过氧化氢中氢分子和氧分子的个数比为 1:115 . 下列诗句包含化学变化的是A气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 (望洞庭湖赠张丞相)B粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 (石灰吟)C欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 (行路难)D忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(白雪歌送武判官归京)16 . 在N2O，NO、N2O3、N2O5、NO2五种物质中，当它们所含氮元素质量相等时，所含氧元素的质量比为（ ）Al：l：l：l：1B1：2：3：5：4C1：2：1：4：5D5：4：3：1：217 . 下列化学用语与含义相符的是A-1个镁离子带2个单位正电荷B-锰元素的化合价为价C2N-1个氮分子由2个氮原子构成D-2个二氧化氮分子18 . 认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧，有助于建设幸福和谐东营。下列相关说法不正确的是A增大可燃物与空气的接触面积，可以促进燃烧B火灾现场烟雾较浓时，用湿毛巾捂住口鼻，尽量贴近地面逃离C水能灭火主要是因为水蒸发时吸热，降低了可燃物的着火点D可用二氧化碳灭火器扑救图书档案等火灾19 . 下列说法中正确的是（ ）A空气的成分中氮气和氧气的质量比大约是B造成空气污染的气体主要有、和等C地壳中含量最多的非金属元素是硅D催化剂可以减慢其他物质的化学反应速度20 . 金属镁可以发生反应：2Mg+X2MgO+C，则X的化学式为AO2BCO2CCODCH4二、填空题21 . 某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静止一会，采用如图所示装置进行过滤。请问：（1）过滤后发现，滤液仍浑浊。可能的原因是_（答出1点就可）。（2）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于得到了纯水!你认为是纯水吗？理由是什么？若不是还需要采用什么净化方法才能得到纯水？_。22 . 氢氧化钠（NaOH）是实验室里常用的一种物质。氢氧化钠中含有的原子团的名称是_；氢氧化钠中含有的金属阳离子为Na+，下图中能用来表示Na+结构的示意图为_。（3）A和B的相同点是_。23 . 根据化学反应：2H2O2H2+O2，回答下列问题：(1)从化学反应的基本类型分析，该反应属于_反应。(2)从分子和原子的角度分析，该反应发生经历了三个过程：首先是_分化成_；然后是_结合成一个氢分子，_结合成一个氧分子；最后分子大量聚集形成氢气和氧气。(3)从微观角度分析，水的通电反应与水的蒸发相对比，两者最本质的区别是_。24 . 根据下列粒子的结构示意图回答问题:（1）写出粒子的符号_。（2）图中粒子共表示_种元素。（3）具有相对稳定结构的粒子是_（用数字序号表示）。25 . 化学就在我们身边，请从氮气、天然气、金刚石、一氧化碳、明矾五种物质中选择适当的物质填空。(1)可用于切割玻璃的是_。(2)可用作焊接佥属保护气的是_。(3)可用作净水的是_。(4)可用于冶炼金属的是_。(5)西气东输的“气”指的是_。三、实验题26 . 下图是初中化学常见的基本实验，请按要求网答下列问题:（1） A实验中铁丝燃烧的现象是_；集气瓶内放水的目的是_；（2）B实验中烧杯B中的现象是_；（3） C实验是探究人体吸入空气和呼出气体成分的实验，主要比较的是人体吸入空气和呼出气体中所含_的多少。四、科学探究题27 . 以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）。（提出问题）化学反应前后各物质的质量总和是否相等？（查阅资料）氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体碳酸钠粉末与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水。（猜想与假设）猜想1：不相等；猜想2：相等。（实验探究）甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。1甲组乙组实验方案（反应后略）实验现象有气泡产生，天平指针向右偏转_，溶液颜色发生改变，天平指针没有偏转结论猜想1正确。反应的化学方程式：_猜想2正确（反思评价）究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针问右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在_进行。（优化装置）同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进（说明A图中气球里的Na2CO3粉末倒入锥形瓶中），你认为最佳装置是_（填序号），从另外两种装置中选一种指出其不足：_。（得出结论）同学们利用改进后的最装置进行再次探究，均得出猜想2正确。进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论：_的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。（解释应用）解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变；所以质量守恒。应用：某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质一定由_种元素组成。五、计算题28 . 清凉甘甜的汽水中常含柠檬酸，已知柠檬酸的化学式为C6H8Ox，请回答：（1）已知柠檬酸的相对分子质量为192，则x为_；（2）38.4g柠檬酸含氢元素_g；（3）_g葡萄糖（C6H12O6）含氢元素的质量与38.4g柠檬酸含氢元素的质量相等。29 . 取干燥的二氧化锰和氯酸钾的混合物31克放入干燥的大试管中，加热到质量不再减少为止，冷却后称量固体质量为21.4克。计算：(1)能制得氧气多少克？(2)原混合物中氯酸钾的质量是多少？(3)反应后剩余的固体中二氧化锰的质量分数是多少？(保留小数点后一位)第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、四、科学探究题1、五、计算题1、2、