部编版语文六年级上册复习试题 19 选材组材

部编版语文六年级上册复习试题 19 选材组材姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读1 . 阅读课文，回答问题。小时候，我才从秦岭来到渭北平原，最喜欢骑自行车在路上无拘无束地奔驰。庄稼收割了，又没有多少行人，空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。差不多一抬头，就看见远远的地方，天和地已不再平行。天和地相接了，在相接处是一道很亮的灰白色的线，有树丛在那里伏着。“啊，天到尽头了！”我拼命向那树丛骑去，好长时间，赶到树下，但天地依然平行；在远远的地方，又有一片矮屋，天地相接了，又出现那道很亮的灰白色的线。一个老人迎面走来，胡子飘在胸前，如同仙翁。“老爷子，你是从天边来的吗？”“天边？”“就是那道很亮的灰白线的地方。去那儿远吗？”“孩子，那是永远走不到的地平线呢。”“地平线是什么？”“是个谜吧。”我不太懂了，以为他骗我，我又对准那道很亮的灰白色线上的矮屋奔去。但我失败了；那里天地平行，又在远远的地方出现了一道地平线。我咀嚼着老人的话，想这地平线，真是个谜了。正因为是谜，我才要去解，跑了这么一程。它为了永远吸引着我和与我有一样兴趣的人去解，才永远是个谜吗？从那以后，我一天天长大起来，踏上社会，生命之舟驶进了生活的大海。但我却记住了这一个地平线，没有在生活中沉沦下来，虽然时有艰苦、寂寞。命运和理想是地和天的平行，但又总有相接的时候。那个高度融合统一的很亮的灰白的线，总是在前面吸引着你。永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力。1、 本文从下列角度描述“地平线”，请从文中摘录相关语句回答问题。 形态：_（字以内） 颜色：_（字以内） 衬托物：_（字以内）2、“想这地平线，真是个谜了。”这样说，是因为地平线具有什么样的特点？、联系上下文，说说文中加点的“我一天天长大起来”具体指的是什么？、本文的线索是什么？二、信息匹配2 . 动物与人有许多相似之处，因此，人们常常用一些关于动物的词语来表示各种各样的人，你能对号入座吗？老黄牛旱鸭子落汤鸡替罪羊千里马小馋猫瓮中鳖铁公鸡糊涂虫地头蛇A混身湿透的人。（_）B代人受过的人。（_）C不会游泳的人。（_）D任劳任怨的人，埋头苦干的人。（_）E处于困境，逃脱不了的人。（_）F嘴馋、贪吃的小孩。（_）G才能突出的人。（_）H吝啬钱财、一毛不拔的人。（_）I混混噩噩、不明事理的人。（_）J仗势欺人的地方恶霸。（_）三、连线题3 . 连线题。1.将人物与故事用线连起来。挥泪斩马谡赵云命丧白门楼诸葛亮截江救阿斗刘备温酒斩华雄吕布白帝城托孤关羽2. 将人物与其外号用线连起来。肥猫米奇豆芽儿杜威兔巴哥鲁云飞河马黄豆豆米老鼠战小欧四、判断题4 . 妈妈很爱刘明明，在家里什么事情也不让他做，连书包都是妈妈帮着整理。有一次，妈妈出差，几天不在家。刘明明上学不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本。对以上问题，你是怎么想的呢？在你认为正确的理解后面打“”。(1)我认为刘明明还小，长大后就不会出现这样的情况了。（ ）(2)刘明明妈妈的爱是溺爱，这样会让刘明明缺乏基本的生活自理能力。（ ）(3)我们不能当这样的小皇帝，要学会自己的事情自己做。（ ）第 4 页 共 4 页参考答案一、现代文阅读1、二、信息匹配1、三、连线题1、四、判断题1、