人教版2019-2020年度九年级下学期期中考试化学试题（II）卷精编

人教版2019-2020年度九年级下学期期中考试化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 2017年我国首次在南海海域试采“可燃冰”（天然气水合物）成功，下列关于“可燃冰”说法正确的是（ ）A它的化学性质与水相似B它的部分分子不再运动C它完全燃烧产物是CO2和H2OD“可燃冰”外形像冰，是天然气冷却后得到的固体，可燃冰是一种纯净物2 . 化学反应都是遵循质量守恒定律的。在化学反应前后肯定没有变化的是：原子数目分子的数目元素的种类物质的种类原子的种类物质的总质量元素的化合价ABCD3 . 下列操作中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（ ）A木材加工成古典家具B新鲜鸭梨榨汁C鸭梨汁酿造食醋D不锈钢餐具抛光4 . 下列各种现象与可燃物着火点无关的是A酒精灯用火柴点燃，而煤须用其他易燃物引燃B白磷存放在冷水中能防止自燃C把盛有水的小纸船放在酒精灯上加热，小纸船没有燃烧起来D电器着火时常用沙土扑灭5 . 森林发生重大火灾时，下列方法最适合的是（ ）A用棉被等盖在大火上以隔绝空气B组织人力从山下运水到山上灭火C打 119 火警电话，等待消防员灭火D砍掉大火蔓延路线前的一片树林，形成隔离带6 . 在一密闭容器中放入 X、Y、Z、Q 四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应的认识正确的是物质XYZQ反应前质量/g4312110反应后质量/g未知40616A物质 Z 一定属于化合物B该反应一定是化合反应C反应过程中 Y、Q 的质量比为 5：2D物质 X 一定是该反应的催化剂7 . 下列四组探究燃烧条件的实验中，能够得出燃烧所需全部条件的一组实验是（ ）ABCD8 . 下列事故的处理方法错误的是（ ）A炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖B厨房煤气管道漏气，立即关上阀门并开窗通风C档案室内资料起火，立即用泡沫灭火器灭火D发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治9 . 绿原酸（C16H18O9）被誉为“第七类营养素”，它可以从栽种较广的杜仲中提取。下列有关绿原酸的说法错误的是A绿原酸含有33个原子B该绿原酸中C、H、O的原子个数比为16:18:9C在一定条件下，可燃烧生成CO2和H2OD绿原酸（C16H18O9）相对分子质量为35410 . 下图为某一反应的微观示意图，下列说法错误的是A化学反应前后原子的种类、个数、质量都不变BX物质中碳元素的质量分数为75.0%C该反应的化学方程式为CH4+ 3O2CO2+ 2H2O + O2D该反应中反应物X、Y的分子个数比为1211 . 分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是A物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加B分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的C可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧D化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物12 . 分析推理是化学学习和研究中常用的思维方法。下列分析推理正确的是（ ）A如果一种物质由一种元素组成，则该物质一定是单质B向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体可能是碳酸盐C碱溶液可以使酚酞试液变红色，所以使酚酞试液变红色的一定是碱溶液D金属铝与盐酸反应生成AlCl3和H2，所以金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H213 . 现有6.1gNa2CO3和K2CO3的固体混合物，测得其中含有氧元素的质量为2.4g，将该混合物与100g稀硫酸混合，恰好完全反应。则最后所得不饱和溶液的质量为（ ）A105gBCD14 . 在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。则关于此反应的认识正确的是（ ）物质XYZW反应前的质量(g)211616反应后的质量(g)18m611A该反应为分解反应B该反应为化合反应Cm=1D反应后容器中Z与Y的质量比为1:615 . 下列物质燃烧的现象，描述正确的是（ ）A硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体B红磷在空气中燃烧产生白雾，放出大量的热C木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，倒入集气瓶中的澄清石灰水变浑浊D铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质16 . 关于燃料和能源的利用，以下说法或做法不正确的是A天然气泄漏，立即关闭阀门并打开电风扇B用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺，主要原因是提供充足的氧气C火力发电，化学能最终转化为电能D从煤块到煤球到蜂窝煤的改进，主要是增大煤炭与空气的接触面积17 . 实验室制取二氧化碳一般步骤有：检查装置气密性 收集气体 向容器中加入大理石 按要求装配好仪器 注入盐酸。正确的顺序是（ ）ABCD18 . A、B、C、D四种物质之间存在如下反应：A+BC+D ，列说法正确的是A根据质量守恒定律，10gA与l0gB充分反应后生成C与D的质量之和一定为20gB若B是氧气，C、D分别是二氧化碳和水，则A中一定含有碳、氢、氧三种元素C若A、C是单质，B、D是化台物，则该反应一定是置换反应D若C、D分别是盐和水，则该反应一定是复分解反应19 . 在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量部分数据如下表所示下列未知数据计算正确的是（ ）物质abcd反应前的质量/g202000反应一段时间后的质量/g1246反应后的质量/g0A为22gB为8gC为12gD为22.5g20 . 实验室中我们常用双氧水、高锰酸钾、氯酸钾等药品来制取氧气，说明这三种物质的组成中都含有（ ）A氧元素B氧气C氧分子D氧化物二、填空题21 . （1）熄灭酒精灯应该用_，依据的原理是_；打翻燃着的酒精灯应_，依据的原理是_。（2）在油库和面粉厂都挂有“严禁烟火”的字样，因为这些地方的空气中常混有_性的汽油蒸气或面粉尘，它们接触明火，就有_的危险。（3）发生火灾时，应当沉着冷静，火势未蔓延时，可根据起火原因，选用适当的方法自己扑灭，火势较大且有蔓延的可能时，应立即拨打火警电话，其号码为（_）A120 B119 C315 D11422 . 化学有自己的语言，可以用国际通用的符号来表示物质的组成和变化。元素符号是最基本的化学语言。硅的元素符号是（1）。化学式是用元素符号表示物质组成的式子，如N2COHClAl（OH）3K2CO3，其中属于盐的是（2），空气中含量最多的是（3），易与血红蛋白结合的是（4）。化学方程式用于表示化学反应。氢气还原氧化铜的化学方程式是（5），其中氧化剂是（6）。碳酸氢钠（化学式：NaHCO3）常用于面包馒头等食品的制作。碳酸氢钠中碳氧元素的质量比为（7），1mol碳酸氢钠中含有（8）个氢原子。23 . 化学在交通“节能减排”中发挥重要作用（1）液化天然气（LNG）是我市正在推广的公交车燃料，它具有燃烧效率高、污染小的优点写出天然气主要成分完全燃烧的化学方程式：（2）汽车尾气中NO与CO在催化剂的作用下，反应生成CO2和一种无污染的单质气体写出该反应的化学方程式：（3）氢化镁（MgH2）固体与水反应生成氢氧化镁和氢气，可为氢动力汽车提供能源写出该反应的化学方程式：24 . 生活中处处有化学。回答下列问题：（1）铜可做导线，是因为铜具有_性。（2）用洗洁精洗去餐具上的油污，其原理是_。（3）天然气在空气中燃烧，利用了氧气的_。（4）秋葵是一种大众喜爱的食材，其中富含蛋白质、维生素、纤维素、阿拉伯聚糖，另外含有丰富的铁、锌、钙等元素，人体内若缺铁易得_（选填字母）。a 贫血症 b 佝偻病 c 侏儒症 d 甲状腺疾病（5）处理自来水时，常用二氧化氯作消毒剂，其化学式为_。（6）一氧化碳中碳元素的化合价为+2价_。三、实验题25 . 如图是初中化学中验证物质性质的几个基本实验，回答下列问题。（1）将一瓶二氧化碳倒入盛有阶梯形蜡烛的烧杯中（如图A），观察到的现象是_，此实验说明二氧化碳气体的性质有：_。（2）如图B所示，其中、为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，、为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，实验过程中观察到的现象是：、不变红，和都变红且比先变红。据此现象推知二氧化碳的性质有_，反应的文字或化学符号表达式为_。（3）按C图实验时，集气瓶底部炸裂，其原因是_。（4）某化学兴趣小组的同学探究带火星的木条在不同体积分数氧气中的复燃情况，部分实验数据记录如下：氧气体积分数（%）30406070带火星的木条不变稍亮复燃复燃在集气瓶中注入占其容器50%的水（如图D所示，空气中氧气的体积分数为21%），用排水法收集氧气，将瓶内的水排尽，用带火星的木条在该集气瓶中进行实验，通过计算，该集气瓶收集的气体中氧气体积分数为_，推测带火星的木条能否复燃_（填“能”或“否”）。26 . 图甲所示的实验用来测定空气中氧气的体积分数。实验时要先关闭止水夹，将过量红磷在空气中点燃后迅速插入集气瓶中，盖紧胶塞，待红磷熄灭后，冷却至室温，打开止水夹，观察现象。（1）写出实验中有关反应的化学方程式为_。（2）若按如图甲所示的实验测定的氧气体积分数大于1/5，你认为可能的原因是_。（3）此实验中不能用木炭代替红磷的理由是_。（4）用图乙所示的装置代替图甲所示的装置进行实验，其优点是_。27 . 同学们利用装修后剩下的大理石碎片进行相关实验（1）一位同学设计了装置A制取CO2，该装置能通过上下移动穿过橡胶塞的粗铜丝来控制反应的发生或停止大理石碎片应放在中，A中反应的化学方程式为该反应属于反应（填基本反应类型）根据气体制备的一般原则，A中的粗铜丝能否用铁丝代替（填“能”或“不能”），原因是（2）浓H2SO4具有强烈的吸水性，可作为干燥剂除去某些气体中的水分如用装置B干燥CO2，则CO2应从（填字母）端口通入（3）如用装置C收集CO2，则CO2应从（填字母）端口通入（4）装置D用于通入CO2将水压入量筒中以测量CO2的体积，植物油的作用是四、简答题28 . （1）选择氧气、一氧化碳或二氧化碳的化学式填空，并写出有关反应的化学方程式。能使带火星的木条复燃的是_；能用于灭火的是_；绿色植物光合作用吸收的是_；能在空气中燃烧的是_，反应的化学方程式是_；能使石灰水变浑浊的是_，反应的化学方程式是_。（2）归纳与比较，是学习化学的重要方法之一。对比CO和CO2，它们的化学性质不同的原因是_；对比金刚石和石墨，它们的物理性质不同的原因是_。（3）为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是 _（填序号）。A进矿井前先做灯火实验B工人必须戴安全帽才能进入矿井C矿井内要加强通风D安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度29 . 写出下列变化的化学方程式，并注明的反应类型_ ，_ ，_五、科学探究题30 . 某兴趣小组依据教材实验对质量守恒定律进行了如下探究。根据下图回答问题：（1）甲组反应过程中气球的变化是_，反应的化学方程式为_。（2）乙组反应后天平指针会向_（“左”或“右”）偏转，原因是：_；某同学将乙组烧杯换成甲组中的带气球的锥形瓶装置，药品不变重新反应后仍达不到实验效果，则造成误差的原因可能是_干扰了实验结果；已知碳酸钠与盐酸反应与碳酸钙与盐酸反应原理相似，请试着写出该反应的化学方程式_。（3）已知丙组反应前称量的装置总质量是118.4g，则反应后称量的总质量应该是_g。（4）请从分子原子的角度解释反应前后质量守恒的原因_。六、计算题31 . 实验室有一瓶硫酸溶液，某研究性学习小组为了测定该硫酸溶液的浓度，进行了如图所示的实验（烧杯的质量为105 g）。请计算:（1）反应过程中产生的氢气的质量为_。（2）该硫酸溶液中硫酸的质量分数_。32 . 加热12.25g KClO3，充分反应后可制得O2多少克？下面是某位同学的解答过程，请指出他的错误。解：设生成O2的质量为x。x=3.2 答：加热12.25gKClO3，充分反应后可制得O2的质量为3.2。他的错误是：（1）_；（2）_；（3）_。第 14 页 共 14 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、2、3、四、简答题1、2、五、科学探究题1、六、计算题1、2、