人教版2020年（春秋版）中考二模化学试题（II）卷

人教版2020年（春秋版）中考二模化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 归纳总结是学习化学的基本方法，下面是某同学整理的部分化学知识，其中你认为都正确的选项是（ ）A化学与生活B化学与环境生活中常用加热煮沸的方法软化硬水“富硒大米”中的硒指的是元素焚烧植物秸秆以利于耕作SO2是造成雾霾天气的元凶C化学与安全D认识微观粒子在室内放一盆水，可防止煤气中毒夜间发现煤气泄漏开灯寻找泄漏源花香四溢说明分子不停地运动氧气被压缩后体积缩小说明分子很小A.A B.B C.C D.D2 . 为减轻污染，北京为汽车加装了“三效催化净化器”，可将尾气中的一氧化碳、一氧化氮转化为参与大气循环的无毒混合气体，该气体是（ ）A二氧化碳和氮气B二氧化碳和二氧化氮C二氧化碳和氧气D二氧化碳和氧气3 . 有三瓶失去标签的无色溶液，只知道它们分属稀盐酸、澄清石灰水和氯化钠溶液中的一种。下列四种试剂中，能将它们通过一次实验鉴别出来的是ANa2CO3溶液BMgCl2溶液CKNO3溶液D酚酞试液4 . 下列对化学知识的归纳不正确的是（ ）A物质的俗名B物质的分类氢氧化钠的俗名-苛性钠过氧化氢的俗名-双氧水CH3COOH-酸CaO-碱C物质的物理性质D物质的鉴别干冰能升华活性炭有吸附性涤纶与纯羊毛面料-燃烧食盐与纯碱-加食醋A. A B. B C. C D. D5 . 把少量下列物质分别放入足量的水中充分搅拌，可以得到溶液的是（ ）A白糖B泥沙C牛奶D花生油6 . 下列关于水的说法不正确的是A自然界的水是混合物B利用活性炭可软化硬水C水是一种常见的溶剂D水能灭火主要因为降低了可燃物温度7 . 下列说法不正确的是A回收废弃塑料不仅减少白色污染，而且节约资源B为防止骨质疏松，应多食用奶制品、豆类、虾皮等食物C基本营养素包括蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水六大类D食品添加剂是用于改善食物品质、口感的可食用物质，添加越多越好8 . 下列实验操作中，不正确的是A倾倒液体B加热液体C稀释浓硫酸D检查气密性9 . 粗食盐中常含杂质CaCl2、MgCl2和Na2SO4。用粗盐制备精盐时，通常采用溶解、除杂、过滤和蒸发的操作，其中往粗盐溶液中加入NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液和盐酸（均可以过量）的目的就是除杂。所加溶液的顺序不正确的是（ ）ABaCl2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、盐酸BNaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液、盐酸CNa2CO3溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液、盐酸DBaCl2溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液、盐酸10 . 下列说法正确的是ANH3 、N2、HNO3三者中N元素的化合价逐渐升高BHCl、Na2CO3、NaCl三者的水溶液的PH逐渐变大CNH4NO3、NaCl、NaOH 三者溶于水后，所得溶液的温度逐渐降低D铁、锌、铜三种金属的活动性顺序逐渐减弱二、选择填充题11 . 如图所示，打开止水夹，将液体A滴入试管中与固体B接触。若试管中的导管口有较多气泡产生，则液体A和固体B的组合可能是_A 双氧水和二氧化锰B 水和硝酸铵C 水和氯化钠D _12 . 下列物质的用途体现了物质的化学性质的是（_）A氧气用于医疗急救 B稀有气体做电光源C铜丝用于作导线 D_13 . 如图表示X、Y、Z三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是（_）A X中含有少量Y,用海水晒盐的原理提纯X.B t1时,三种物质的饱和溶液升温到t2,溶液中溶质质量分数的大小关系是YXZ.C t3时,X、Y的饱和溶液降温到t2,析出晶体较多的是X.D t3时,等质量的X、Y分别配成该温度下的饱和溶液,所得溶液质量关系_.14 . 三氯蔗糖(C12H19Cl3O8)是目前较为优秀的功能性甜味剂之一，下列说法正确的是（_）A三氯蔗糖由42个元素组成B三氯蔗糖由42个原子构成C三氯蔗糖的相对分子质量为397.5D三氯蔗糖中碳、氧元素质量比为_15 . 关于实验室用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾制取氧气的反应，下列说法正确的是（_）A都需要加热B都需要催化剂C都有氧气生成D反应都属于_反应三、填空题16 . 化学来源于生活，化学与生活息息相关，请用化学知识解释实验现象。（1）打开盛有“雪碧”饮料的瓶子，会看到大量气泡产生，将产生气体通入到紫色石蕊溶液，发现变红了，其原因是_（用化学方程式表示，下同）。（2）用石灰浆抹的墙壁在空气中干燥后会变硬变白，其原因是_。17 . 汽车尾气中含有一氧化碳和一氧化氮，可以用高效催化剂在一定条件下将他们转化为无害气体。反应的微观过程如下图所示：（1）在“o”中画出上述微观示意图中未画出的微粒模型_。（2）请计算：在消耗56Kg一氧化碳的的同时消耗一氧化氮的质量是_ kg。18 . 如图甲、乙所示是镁元素在元素周期表中的信息和镁原子的结构示意图，根据图示回答：（1）镁的相对原子质量是（2）镁原子在化学变化中容易（填“得到”或“失去”）电子，成为离子，镁离子的符号是（3）镁元素与氧元素形成化合物的化学式为四、实验题19 . 空气中氧气含量测定的再认识。（实验回顾）如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。（1）写出红磷燃烧的文字表达式_；属于_（选填“化合”或“分解”）反应。（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的_，使瓶内压强_，烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范，能粗略测得氧气约占空气总体积的_。（问题提出）有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测定结果与理论值误差较大。（实验改进）（一）根据铁在空气中生锈的原理设计如图实验装置，再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。（二）测得实验数据如下：集气瓶（扣除内容物）和导管的总体积=126.0 mL烧杯中水的体积（交流表达）（1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁Fe(OH)2，写出该反应的文字表达式_。（2）根据测得实验数据计算：进入集气瓶中水的体积是_mL，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是_ (计算结果精确到0.1%)。五、推断题20 . 甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质。图中“”表示转化关系表示相互能反应。（1）若甲、乙为氧化物，且乙为最常见的溶剂，丙、丁为单质。则丁的化学式为_。甲乙的化学方程式_。（2）若甲、乙、丙中含有同一种金属元素，丁中不含乙中元素，丙通常作食品干燥剂。则丁的化学式为_。丙甲的反应属于_（填“吸热”或“放热”）反应。六、流程题21 . 空气是一种宝贵的自然资源，如图是以空气等为原料生产尿素CO（NH2）2的流程。请按要求回答相关问题：（1）X是空气中含量最多的气体，该气体为_（填名称）；（2）图中分离空气的过程属于_变化（选填“物理”或“化学”）；（3）NH3中氮元素化合价为_价；（4）根据质量守恒定律可推断出甲烷（CH4）在氧气充足的情况下燃烧除了生成生成二氧化碳外还会生成_（填化学式）；（5）请写出合成尿素的反应化学方程式_，该反应_（选填“属于”或“不属于”）化合反应。七、科学探究题22 . 某学校化学兴趣小组的同学们在实验室发现一瓶放置较长时间的氢氧化钠溶液的试剂瓶瓶口和瓶塞周围有一些白色粉末为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：（提出问题）白色粉末成分的猜想和成因分析。（做出猜想）可能是碳酸钠：原因是氢氧化钠与空气中的CO2反应。可能是氢氧化钠：原因是溶剂蒸发，溶液中的溶质结晶析出还可能是_（实验探究）小林和小亮同学取白色粉末于试管中，加少量的水、振荡，配成溶液，将溶液等分成3份，分别注入3支干净的试管中，做如下实验，请你和他共同完成实验报告：（1）小林同学往第1支试管中滴加12滴无色酚酞试液，发现溶液呈红色，他得出猜想成立的结论。小亮认为小林的结论是错误的，请你帮助他分析原因_；（2）于是小亮同学往第2支试管中滴加澄清的石灰水，直到不再产生白色沉淀为止，静置，取上层清液，再滴加12滴无色酚酞试液，发现溶液呈红色，他得出猜想成立。他们把结论向老师汇报，老师认为小亮的结论也不正确，原因是_（3）你的实验如下表实验步骤实验现象实验结论往第3支试管中滴加足量的_溶液产生白色沉淀其中含有碳酸钠静置，取上层清液，_其中不含氢氧化钠由上述实验可知，白色粉末成分的猜想是正确的（拓展反思）通过上述实验的探究给我们的启示：取完试剂后，应立即_，将试剂瓶放回原处，标签向外23 . 研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：（假设）H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关（实验方案）常温下，在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需要的时间。（进行实验）如图是他们进行实验的装置图，此实验中B处宜采用的气体收集方法是_。（实验记录）实验编号12反应物6% H2O26% H2O2催化剂1g 红砖粉1g MnO2时间152s35s（结论）该探究过程得出的结论是_。（反思）H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或红砖粉后反应明显加快，若要证明MnO2和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_和_是否改变。H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。（只要求提出一种假设和实验方案）（假设）_。（实验方案）_。八、计算题24 . 初三某班学生拾到一块石灰石样品25g为了检测样品中碳酸钙的含量，用一定浓度的盐酸与其充分反应，反应关系如图，（假设杂质不与酸反应，也不溶于水），求（1）石灰石样品的纯度_（2）反应后所得溶液的溶质质量分数_ (结果保留一位小数)第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、选择填充题1、2、3、4、5、三、填空题1、2、3、四、实验题1、五、推断题1、六、流程题1、七、科学探究题1、2、八、计算题1、