人教版中考化学章节强化训练——燃料及其利用

人教版中考化学章节强化训练燃料及其利用姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。在一定条件下，A和B能发生化学反应生成C和D。其微观示意图如图所示，下列相关叙述正确的是（ ）A从宏观角度看，物质C由两种元素组成，属于混合物B从若D为空气中体积分数最大的气体，则D的微观符号可表示为N2C微观角度看，该化学变化中发生根本改变的微粒是原子D该反应属于基本反应类型中的置换反应，反应前后各元素化合价不变2 . 根据如图实验所示，不能得出的结论是（ ）ACO2不能燃烧BCO2不支持燃烧CCO2密度比空气大D蜡烛燃烧生成CO2和水3 . 归纳与反思是学习化学的重要环节。下表是某同学对所学内容的归纳，其中完全正确的一组是（ ）A、性质与用途B化学与材料氧气具有助燃性作燃料氮气化学性质不活泼一作保护气合金、塑料有机合成材料陶瓷、普通玻璃无机非金属材C、化学与生活D、化学与安全把煤做成蜂窝状促进煤的燃烧除去餐具上的油污一用洗洁精乳化炒菜时油锅着火弃锅逃走皮肤沾上浓硫酸一一涂抹氢氧化钠溶液AA B. BBCCD4 . 下列关于一氧化碳的说法错误的是（ ）A一氧化碳有毒，污染空气B一氧化碳难溶于水C一氧化碳能使紫色石蕊溶液变红D一氧化碳可做燃料5 . 生活离不开化学下列说法错误的是（ ）A活性炭能除去水中的异味B煤的使用给人类带来很多方便且不会对环境造成不良影响C吸烟有害健康D油锅着火可用锅盖盖灭6 . 如图1为探究可燃物燃烧条件的俯视示意图。处为煤炭，处为火柴头，其中处火柴头用细沙盖住.用酒精灯从铜片下方对准中心处进行加热（如图2,夹持仪器略去），一段时间后，只有处火柴头燃烧。下列说法正确的是:A对比处现象证明可燃物燃烧雷要温度达到着火点B在处加热体现了控制变量思想C对比处现象证明可燃物燃烧需要与氧气接触D处为煤炭不燃烧是因为煤炭不是可燃物7 . 下列方框内是对某一主题知识的描述。其内容全部正确的一组是A安全常识B环保知识C实验现象D物质用途8 . 下列说法中，错误的是A酒精是一种可再生能源B在加油站内应严禁烟火C二氧化碳是一种空气污染物D车用乙醇汽油可适当的节省石油资源9 . 安全生活离不开化学。下列说法错误的是（ ）A工业用盐亚硝酸钠对人体有害，不能用于烹调食物B久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞，不可以随意进入C使用含氢氧化钠的炉具清洁剂时，应戴上橡胶手套D发现煤气泄漏，应立即打开排气扇电源开关进行排气10 . 下列归纳和总结完全正确的一组是A化学与生活B化学与安全用洗涤剂去除油污用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃用生石灰作食品干燥剂炒菜锅着火可以用锅盖盖火在室内放一盆水能防止煤气中毒夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源C化学与资源D化学与发现防止金属腐蚀是保护金属资源的途径之一煤、石油、天然气是可再生能源海洋中蕴藏着丰富的化学资源波义耳发现了质量守恒定律门捷列夫发现元素周期律编制元素周期表拉瓦锡发现空气的组成AABBCC.DD11 . 下列叙述属于化学变化的是（ ）A风力发电B液态空气制氧气C石墨转化成金刚石D石蜡熔化12 . 下列属于化石燃料的是A酒精B木柴C石油D氢气13 . 甲烷和一氧化碳都是无色无味的气体，它们都可作燃料，甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，一氧化碳完全燃烧生成二氧化碳，现有两瓶气体，分别为甲烷和一氧化碳，以下鉴别方法正确的是（ ）A观察两种气体的颜色B将两种气体分别点燃，并在火焰上方各罩一个内壁附有澄清石灰水的烧杯C将两种气体分别通入澄清石灰水中D将两种气体分别点燃，并在火焰上方各罩一个干冷的烧杯14 . 森林突发大火时，消防队员常使用一种手持式风力灭火机，它可以喷出类似12级台风的高速空气流将火吹灭。该灭火机的灭火原理是（ ）A隔绝氧气B吹走可燃物C降低可燃物着火点D降温到着火点以下15 . PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5m的颗粒物，对呼吸和心血管系统均会造成伤害。为提高空气质量减少PM2.5排放，下列做法合理的是（ ）A多用私家车出行B多用煤作燃料C随意焚烧垃圾D减少燃放烟花爆竹16 . “生命可贵，安全第一”。下列采取的安全措施中不正确的是A发现室内有天然气泄露，不能立即打开排气扇B酒精洒在桌面应立即用湿抹布扑盖灭火C家用电器着火，应立即用水浇灭D进入久未开启的菜窖前，先做灯火实验17 . “打赢蓝天保卫战”在行动，实施大气污染防治行动计划。下列有关大气污染防治的说法和做法不正确的是（ ）A雾霾天气外出应佩戴防PM2.5专业口罩B加快地方工业发展，无限度使用石油液化气作燃料C为了减小污染物对环境的影响，应对私家车实行单双号限行D化学科技的进步促进了环境监测和保护18 . 从安全角度考虑，下列做法合理的是。A在汽车加油站内吸烟B堆放易燃易爆物，不要堆得过密C直接进入久未开启的菜窖D实验室中可随意混合各种化学药品19 . 下列观点或做法完全正确的是（ ）A.保护空气B.爱护水资源a.SO2排放温室效应b.CO2增多酸雨a.用淘米水浇花-节约用水b.污水处理-防止水污染C.垃圾处理D.能源利用a.焚烧秸秆-改善环境b.回收废电池-保护土壤a.发现大量可燃冰-能源危机消除b.氢气-理想的清洁、高能燃料AABBCCDD20 . 地震引发福岛核电站事故，核辐射的标志是（ ）ABCD二、填空题21 . （1）化学知识与生活联系密切，请用下列物质的数字序号填空。氮气 氧气 氨气 水蒸气能供给生物呼吸常用作粮食瓜果的保护气有刺激性气味能使松脆饼干变软（2）化学世界绚丽多彩，请选择适当的序号填空。A 黑色 B 白色C 银白色 D 红色E 紫黑色 F 无色 G 绿色镁带稀盐酸碳酸氢铵高锰酸钾（3）写出下列操作所用的主要仪器的名称：取少量铜绿粉末到试管中；夹持点燃的镁带；向铜绿中滴加稀盐酸；在酒精灯上燃烧红磷。（4）写出下列反应的文字表达式：红磷在空气中燃烧铜绿受热分解_氨气和氯化氢混合，产生白烟氯化铵实验室用氯酸钾制取氧气22 . 根据图中提供的信息，请回答下列问题：（1）A、B、C、D 中属于同种元素的是_；（填序号）（2）化学性质相似的微粒是_；（填序号）（3）由 ABD 三种元素组成的化合物，化学式为_；（4）由 BD 形成的化合物中，B 的化合价为_；（5）AB 元素构成的氧化物可以转化，下图是转化的微观示意图：请写出该微观示意图表示的化学反应方程式_；（6）上述反应的生成物与水反应生成硫酸，硫酸中硫元素与氧元素的质量比为_。23 . 化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。（1）用化学用语填空。铝元素_。3个钾原子_。5个二氧化氮分子_。氢氧根离子_。标出“H2O”中氧元素的化合价_。（2）写出“2SO3”中“3”的含义_。24 . 从氮气 干冰 金刚石 三种物质中选择适当物质，并序号填空：（1）可用作食品保护气的是_； （2）天然存在的最硬的物质是_；（3）可用于人工降雨的是_。25 . 空气中二氧化碳含量增加会导致_（填序号）A 温室效应 B 酸雨 C 空气污染若有效控制空气中二氧化碳含量增加，将改善人们的生活质量。右图是利用FeO进行CO2再资源化研究的示意图，在整个转化反应中FeO反应前后质量和化学性质都没有改变，则FeO 在整个转化反应中起_作用，反应属于_反应（填基本反应类型）。26 . 请从A或B两组趣味实验中任选1个作答，若两题均作答，按A计分。AB小明用手帕表演了一个魔术：将布手帕放在无水乙醇中浸透，取出后点燃，手帕烧成灰烬；将另一块同样的手帕放入白酒中浸透，取出后点燃，手帕完好如初。（1）实验过程中闻到浓烈的酒香，说明_。（2）被白酒浸透的手帕没有燃烧的原因是_。小明用500 mL饮料瓶、小苏打、柠檬酸、蔗糖、果汁、凉开水等材料来制备碳酸饮料：（1）材料中的小苏打是_的俗称，其水溶液显碱性。（2）柠檬酸易溶于水，其水溶液显酸性。欲检验柠檬酸的水溶液显酸性，可以采取的方法是_（写出一种即可）。三、科学探究题27 . 蚊虫叮咬时能在人体皮肤内分泌出蚁酸,让人痛痒不止。某课外小组同学决定对蚁酸进行探究。提出问题蚁酸的成分是什么?它有什么性质?查阅资料1.蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解成两种氧化物;2.浓硫酸具有吸水性;3.;实验与探究一向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色蕊溶液，观察到溶液变_。实验与探究二（1）小明同学根据蚁酸中含有氢元素,推测出分解的生成物中含有_。（2）另一种生成物是气体，小刚提出两种猜想:猜想:该气体是_。猜想:该气体是一氧化碳。为了证明自己的猜想，他们将蚁酸分解产生的气体通过如图所示的装置（铁架台已略去） ,观察现象。 .实验时装置A中无明显变化，则猜想_（选填“成立”或“不成立”）。.证明猜想成立的现象_，D中发生的化学反应方程式_，由上述实验现象，得出猜想成立。拓展延伸反应前后称量相关物质的总质量,其数据如下表:反应前充分反应后玻璃管和固体物质的总质量为37.3g玻璃管和固体物质的总质量为36.1 g通过计算，实验取用氧化铜粉末质量为_ g。评价与反思从环保角度看,该装置存在的缺陷是_，你的想法_。兴趣小组的同学设计了甲、乙、两三个虚线框内的药品及装置,准备连接在C装置后来达到收集纯净的CO的目的，你认为选择哪个装置好?_四、计算题28 . 化学兴趣小组测定某补钙剂中碳酸钙的含量，称取样品放在烧杯里，向其中加入稀盐酸至不再产生气泡为止其他成分不与稀盐酸反应，共消耗稀盐酸，烧杯中剩余物的总质量为，请计算：生成二氧化碳的质量_。补钙剂中碳酸钙的百分含量是_写计算过程。第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、科学探究题1、四、计算题1、